1、人教版小学三年级上册语文期中测试题 10.25（答卷时间：90 分钟）一、看拼音写词语。s xn l yu ko ch chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )zhn sh yn wn jin ch yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )在炎热的夏天，我经常带着 ling shi ( )去村东头的 m fng （ ）加工，回家后，妈妈奖给我了一块 b lu ( )，吃了感到特别的 ling shung ( )。二、请给下面带点字的正确读音上打“”。盛开（ shng chng ） 几乎（ j j ） 看守（kn kn ）白发（ f f ） 晃眼（ hung hung ）
2、朝霞（cho zho）三、模仿秀。1、照样子写词语。耍（玩 耍） 城（ ） 锋（ ） 该（ ）要（ ） 诚（ ） 峰（ ） 刻（ ）2、选词填空。操 躁（1）我们集中在（ ）上观看庆祝建国 60 周年阅兵式。（2）遇到问题先不要（ ），要动脑筋想办法。旅 族（1）国庆节放假，爸爸带我到九寨沟（ ），那里依然是那么美丽。（2）我们的祖国是一个多（ ）的大家庭。学校 班级 姓名 学号 密封线飘动 飘荡（1）彩旗随风（ ）。（2）激流中，一只小船在江中（ ）。3、我会填。悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 轻轻地（ ）好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）4、补充词语。千（ ）万（ ） 一（ ）正（ ）
3、（ ）（ ）迷人 （ ）头（ ）气 （ ）惊（ ）色 （ ）（ ） 无误四、把下面的句子补充完整。1、聪明在于学习。_。2、萧萧梧叶_，江上秋风_。3、独在异乡_，每逢佳节_。4、牵牛花 ，睡莲 ，万寿菊 ，昙花 。5、用自己的话说说下面诗句的意思。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。五、阅读（读短文并做完成练习，仔细点哟！）有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼， 发现草地上并不是金色的，而是 绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜
4、色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。张开（ ） 仔细（ ） 美丽（ ）升起（ ） 随意（ ） 喜爱（ ）2、图示蒲公英的变化。时 间： 早 晨 中 午 傍 晚 第二天早上草地颜色：（ ）（ ）（ ）（ ）花的形状：（ ）（ ）（ ）（ ） 3、这篇短文主要讲了_。五花山我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？ 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓
5、的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1、用 “”画出第 4 自然段中表示颜色的词语自然段中表示颜色的词语。2、选择准确的词语填空。草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色五 五光十色 五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。 3、我会摘抄相关语句（不一定摘抄完整句子）含有拟人的修辞手法的语句： 含有比喻的修辞手法的语句： 4、为什么把家乡的山 “五花山”？六、作文题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友）要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚，还要按顺序写出这个人的外貌特点哟！
