1、乙物理练习题（12.9）一、选择题1如图所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是 2在下列的动物中，质量可能是 2kg 的是A一只老母鸡 B一只老鼠 C一匹马 D一只麻雀3诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是A行船 B远树 C河岸 D山峰4、如图所示，长方形水槽中漂浮一个木球，水槽底部中央有一个三棱柱支持着，恰好处于平衡状态，则下列判断正确的是 （ ） A、无论木球在何处，水槽仍可处于平衡状态B、木球偏向左侧时，水槽向右侧倾斜C、木球偏向左侧时，水槽向左侧倾斜D、若用实心铁球代替木球，铁球无论在何处，水槽仍可处于平衡状态5如图所示，轻质滑轮组恰处于静止状态。甲、乙的密
2、度分别为 甲 、 乙 ，质量比是 45。下列说法错误的是:A装置静止时，甲、乙受到的合力都为零B乙对水平地面压力与乙的重力之比为 35C乙如图放置与甲叠放在乙上放在水平地面时相比，对地面的压强之比为 13D甲如图放置和甲浸没在水中时，甲受到的拉力之比为 甲 /2（ 甲 水 ）6 把一个重为 2 N 的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和大小恒定的空气阻力的作用。设苹果在上升过程中所受到的合力大小为 F1，下降过程中所受到的合力大小为F2 , 则 A Fl 一定小于 F2 B F l 一定等于 F2C F1 一定大于 F2 D 以上三种情况都有可能7如图所示，湖水中有两艘小船，绳子的一端拴在甲
3、船上，乙船上固定着滑轮，绳子绕过滑轮，站在甲船上的人用 100N 的力拉绳子的自由端。如果在 20s 内甲船向右匀速移动了 10m，同时乙船向左匀速移动了 4m，则人对绳子的力做功的功率是A.50W B.140W C.30W D.70W8如图所示，A、B 两实心球静止在水中，则A两球受到的浮力一定相等 B两球受到的浮力不等，A 球受到的浮力大c两球的密度不等，B 球的密度大 DB 球的重力一定大于 A 球9如图所示，小球先后在盛有不同液体的容器A 、B、C和D中保持静止，四个容器中的A.瓶盖起子 B.钳子 C.镊子 D.推独轮车图 1甲 乙A B C D图 4F接电动机控制装置A电梯厢液面到容
4、器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的是 ( )10甲、乙、丙三 个 质 量 相 同 的 实 心 均 匀 正 方 体 分 别 放 在 水 平 地 面 上 ， 它 们 对 水 平 地 面 的 压强 关 系 是 P 甲 P 乙 P 丙 ， 若 分 别 在 三 个 正 方 体 上 表 面 中 央 施 加 一 个 小 于 它 们 重 力 的 竖 直方 向 的 力 ， 使 三 个 正 方 体 对 水 平 地 面 的 压 强 相 同 ， 则 力 F 甲 、 F 乙 、 F 丙 的 大 小关系是 （ ）A 一定是 F 甲 F 乙 F 丙 。 D 可能是 F 甲 =F 乙 =F 丙 。二、填空题11、
5、汽车是常见的交通工具，它包含着很多物理知识。请你用学过的物理知识简要回答下列问题： 学科网（1）汽车轮胎表面做有花纹，其目的是为了 ； 学科网（2）载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽，其目的是为了 ； 学科网（3）小车司机和乘客要系好安全带，是为了防止 带来的危害。 学科网12、在体育课上，进行跳绳比赛，小丽同学 1min 跳了 120 次，每次跳起的高度约为 4cm，若她的质量为 50kg，则她跳一次做的功约为 J，她跳绳的平均功率约为 学科网 W（g 取 10N/kg） 。 学科网13小清同学有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷饭碗的密度大约是多少，于是他根据家中现有的条件，找来了一个合适的圆柱
6、形容器和刻度尺，请你和他一起将实验完成。实验步骤：（1）先在容器内盛适量的水，然后测出容器内水的深度 h1；（2）为了能间接地测出碗的质量，他将碗放入容器内使其_（填“漂浮” 、 “悬浮”或“下沉” ） ，测出此时容器内水的深度 h2；（3）然后他又将碗_在容器内的水中，测出水的深度 h3；请你用直接测量的物理量写出陶瓷碗密度的表达式： =_。14如图所示，是办公楼内一种电梯结构的示意图，钢链绕过电梯厢下的滑轮，一端固定在 A 点，另一端连接在电动机控制装置上。若拉力 F 在 8s 内匀速将质量为 2t 的电梯厢和乘客从一层上升到五层，且每层楼高 3m，则拉力 F 的大小为 N，拉力所做的功为
7、 J（忽略钢链重及摩擦） 。15.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图 17 甲所示，其中两端开口的 U 形管中有适量的水，U 形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内 C 点的气体压强为 p1,U 形管内液面高度差如图 17 乙所示;改变风速后，玻璃管内 C 点的气体压强为 p2，U 形管内液面高B度差如图 17 丙所示。请你根据上述实验现象比较p1与 p2的大小，则 p1 p2。 （选填“大于” 、 “等于”或“小于” ）三、作图与说理16如图所示，重 100N 的均匀木棒 AB 在细绳拉力作用下保持静止。请你画出木棒所受拉力的力臂及所受重力的
8、示意图。17如图所示，一铁块从图示位置下放至虚线位置，试在图乙中画出浮力大致的图象。18相信同学们都有过这样的经历：下雨时，我们撑着一把伞步行在雨中，一阵大风吹来，雨伞往往会被向上吸出来（如图所示） 。这是为什么呢？请你用学过的物理知识解释这个现象。四、探究与实验19星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些。 ”回到家里，她看到厨房里放着的酱油和陈醋。小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是，她取来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图所示。下面
9、是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整。(1)用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；(2)将胶棒盖开口朝上分别放人酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；(3)通过观察，比较_，来鉴别酱油和陈醋密度的大小，_越大，液体的密度越大。她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显。经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进。最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小。请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的。改进方法：_ 20. 实验桌上除有如图所示的器材外，还有天平一台、刻度尺一只、三角板两个和满足实验要求的足量砂粒若干。请你利用这些器材，设计一个实验验证：“水的内部压强与水
10、的深度成正比” 。 请根据上述要求写出实验步骤。(5 分)21、流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，用字母 Q 表示。流量在生产和生活中有广泛的应用，如每到汛期，监测湘江的流量是抗洪防汛的重要工作。（甲 乙 丙（1）如图甲所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为 v，管内通道的横截面积为 S。取一段管道 AB，水从 B 端流到 A 端所用时间为 t，则 AB 间水柱的长度 l = ，体积 V = （要求用 S、 v、t 表示） 。根据流量的定义 Q = V/t 可得 Q = v S，它表示流量等于流速与横截面积的乘积。（2）打开水龙头，自来水通过导管流过如图 17
11、所示的玻璃管。待水流稳定后，比较图中1、2 两处的流速， 处的流速较大；比较 C、D 玻璃管中的水面高度， 管中的水面较高。（3）打开水龙头后，只要水流不散开，就可以观察到水柱越来越细，如图 18 所示。请你指出产生这种现象的原因： 。 （提示：流量不变）（4）利用流量 Q = v S，请你设计一个测量水龙头出水速度的实验方案。 要求： 列出主要的操作步骤 说明需要测量的物理量 写出出水速度的表达式五、创新与应用22、体重为 510N 的人，站在水平地面上对地面的压强为 p1, .如图 20 所示，用滑轮组拉物体 A 沿水平方向做匀速运动，此时人对地面的压强为 p2,压强变化了 2750pa。
12、已知人一只脚的面积是 200cm2，滑轮组的机械效率为 80%。 （不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体 A 相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上， ） 。求：（1）绳对人的拉力；（2）物体 A 与地面的摩擦力；（ 3）若在物体 A 上再放一个物体 B,滑动摩擦力增大了 30N,此时该装置的机械效率是多少？（7 分） A图 2023底面积为 50cm2 的平底圆柱形容器内盛满某种液体后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不计） ，液体的压强与深度的关系如图所示。现将一个质量为 0.08kg 的金属块 A 用轻质细线悬
13、挂在弹簧测力计下，再缓慢浸没于容器内的液体中，待金属块静止后，擦干容器外壁，弹簧测力计的示数如图所示。求：（1）液体的密度是多少？（2）金属块排开液体的质量是多少？（3）剪断细线，金属块下沉到容器底部，此时容器对桌面的压强比只盛满液体时对桌面的压强增大了多少？24、学校新近买了 30 套总质量为 300 kg 的物理实验器材，每套一箱。现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14 m 高的物理实验室。（1）该实验员需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取 g = 10 N/kg）（2）假设他身体可以提供的功率 P 如图那样取决于所搬运物体的质量 m。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他
14、每次搬运的箱子数应为 个。（3）不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间。图16P（10 2Pa）h（cm）20实验步骤：用刻度尺和三角板测出细管的直径 D；在平底试管中加入少量的砂粒，用天平称出试管和砂粒的总质量 m1；将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管沉入水中的深度 h1；记录 m1 和 h1 的值。从水中取出试管、增加细管中的砂粒，用天平称出试管和砂粒的总质量 m2；再将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管沉入水中的深度 h2记录 m2 和 h2 的值。仿照步骤，继续增加细管中的砂粒，用天平分别称出试管和砂粒的总质量m3、m 4、m 5、m
15、 6。将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管沉入水中的深度h3、h 4、h 5、h 6. 记录总质量 m3、m 4、m 5、m 6 和深度 h3、h 4、h 5、h 6.的值。21（1）vt（1 分）vSt（1 分）（2）2（1 分） C（1 分）（3）水往下流时，重力势能转化为动能，速度变大（1 分） ，而流量保持不变，根据 Q = v S 可知，水柱的横截面积将减小（1 分） 。因此，水柱越来越细。（4） 测出水龙头出水口的内径 d （1 分） 打开水龙头，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间 t 后容器内水的质量m（或体积 V） （1 分） 根据 及 Q = v S 得出水速度 （或 ） （2 分）t24mvtd4Vvdt
