1、一、教学计划科目 生物 班级 初二 人数 教者 纪海玲基 本 情 况 分 析学 习 态 度 学 习 成 绩端正 一般 不端正 好 中 差质 量 指 标平均分数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率期中 期末 期中 期末 期中 期末 期中 期末 期中 期末上学期本学期提高教学质量的措施（备课上课）1、 课前认真阅读教材，并制订好导学案。2、 在教学过程中，注重直观教学，开足上齐各个演示实验和分组实验，充分运用各种媒体（包括图片、模型等）展示教学素材。3、 在课堂上，充分调动每一位学生学习的积极性，使他们都能得到发展，有所收益。4、 课堂教学过程中，还要加强对学生能力的培养，主要是观察分析问题能力的
2、培养。项 目阶段学 期作业的布置与处理、课外辅导、学科课外活动、复习考查、其他1、 对作业的布置做到精选习题，能做到有发必收、有收必改、有错必究。2、 加强培优补差工作，有部分学习困难学生进行课外辅导，提高他们学习生物的兴趣。3、 对学有余力的学生开展课外兴趣小组的活动。4、 加强作业检查力度，认真做好记录。研究课题 加强实验教学，培养学生兴趣教学内容 绿色植物与生物圈中的水循环时间安排 第十周研究课 授课形式 讲授课二、具体部署安排周次单元课时 教学内容 目的要求 重点难点发展学生智能的措施124第 1 节人体内物质的运输1描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2尝试区分动脉、静脉和毛细
3、血管以及在这三种血管内流动的情况。3通过体会心跳和观察人的心脏模型，掌握心脏的位置和形态。4描述心脏的基本结构和功能。5掌握血液的组成及功能，说明血浆的成分和主要功能。6掌握三种血细胞的形态、数量和生理功能7了解血液循环的概念。8掌握体循环、肺循环的途径。9理解血液成分变化及意义。1理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。掌握心脏的结构和功能。明确血液在心脏与血管间持续定向的流动。描述血液的组成成分和各部分的主要功能。体循环和肺循环的途径以及血液成分在循环途径中的变化。 （重点）血液在循环途径中成分的变化。（难点）通过实验观察，培养学生学习生物的兴趣。3第14章维持生物体内的平衡2第 2
4、 节人体内废物的排出1能说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2能讲出肾脏的结构特点。3能描述尿液的排出过程。4能讲述人体内废物排出的途径。1泌尿系统各部分的功能以及肾脏的结构特点。2会描述尿液的形成过程。3肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关通过媒体展示，使学生理解生物知识。系。周次单元课时 教学内容 目的要求 重点难点发展学生智能的措施4 2第 1 节人体的神经调节1能描述出神经元的结构、功能。2能描述出神经系统的组成和功能。3能概述反射是人体神经调节的基本方式。4理解反射的概念并举例。5通过膝跳反射的实验描述反射弧的结构。6说出反射的类型。1能描述出神经元的结构、功能。2能描述出神经系统的
5、组成和功能。3反射和反射弧的结构。6 2第 2 节人体对信息的感知1说出眼的附属结构和功能，概述眼球的结构和视觉的形成过程。2描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性。3说出耳的基本结构和听觉的形成过程。1能说出眼的结构和视觉的形成过程。2了解近视的形成原因，弄清预防近视的对策。3耳的基本结构和听觉的形成过程。7第15章生命活动的调节1第 3 节人体的激素调节1描述人体内分泌系统的组成。2激素的主要种类。3几种常见的人体激素的主要功能。4说明激素对于人体新陈代谢、生1内分泌系统的组成。2激素的主要种类。3几种常见的人体激素的主要功能。长、发育等重要生理功能具有调节作用。周次单元课时
6、 教学内容 目的要求 重点难点发展学生智能的措施8 2第 1 节人体的支持与运动1掌握人体骨骼的组成。2理解骨的基本结构和功能。3学会观察长骨的结构，认识骨膜、骨质和骨髓。4能讲出关节的结构组成。5能记住人体的主要骨骼肌。6能说出骨骼肌群在运动中的协作关系。1了解人体骨骼的组成。2理解骨的基本结构和功能。3理解长骨适于支持和运动的结构特点。4能说出骨连结的形式，以及什么叫关节，能讲清关节的结构组成。5能记住人体的主要骨骼肌。6能运用骨骼肌群在运动中的协作关系。9第16章动物的行为1第 2 节动物的行为1.说出动物行为的类型、特点以及对动物的生存或繁衍的意义。2.举例说出动物的先天性行为和后天性
7、行为及其特点。3.归纳总结出动物行为的特点和研究动物行为的意义。观察动物的几种行为类型以及各种行为对动物的生存和种族延续的意义。第17章生态系1第 1 节绿色植物与生物圈中的水循环1. 能描述绿色植物的蒸腾作用及意义。2. 能描述气孔的组成及开闭原理。1. 能描述绿色植物的蒸腾作用及意义。2. 能描述气孔的组成及开闭原理。统的稳定周次单元课时 教学内容 目的要求 重点难点发展学生智能的措施1第 2 节绿色植物与生物圈中的碳氧平衡1. 能说出光合作用能吸收二氧化碳、放出氧气。2. 能运用实验法独立设计并完成本章的探究活动。3. 能认识绿色植物在维持生物圈碳氧平衡方面的重要作用。1. 能说出光合作
8、用能吸收二氧化碳、放出氧气。2. 绿色植物在维持生物圈碳氧平衡方面的重要作用。第17章生态系统的稳定 1第 3 节生态系统的自我调节1. 认识到生态系统具有一定的自我调节能力。2. 能说出生态系统的自我调节能力是有限的。1. 认同生态系统具有一定的自我调节能力。2. 概述生态系统的自我调节能力是有限的。第 1 节人的生殖1. 概述男性和女性生殖系统的结构，说明它们的功能。2. 能讲述出受精过程以及胚胎发育过程。男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能。理解生殖的过程和胚胎的营养。第18章人的生殖和发育第 2 节人的新个休发育1. 说出人体发育的分期。2. 描述青春期发育的生理、心理特征。1. 说
9、出人体发育的分期。2. 描述青春期发育的特点。周次单元课时 教学内容 目的要求 重点难点发展学生智能的措施第 1 节动物的生殖1. 能够描述动物的受精和生殖的方式。2. 概述鸟卵结构和主要作用。3. 说出动物克隆的大致过程。1. 能够描述动物的受精和生殖的方式。2. 能讲出鸟卵结构和主要作用。3. 能说出动物克隆的大致过程。第19章动物的生殖和发育第 2 节动物的发育1. 了解鸟类、两栖类和昆虫等动物的发育过程。2. 描述鸡、青蛙和家蚕等动物在各个不同阶段的特点。1.了解鸟类、两栖类和昆虫等动物的发育过程。2.描述鸡、青蛙和家蚕等动物在各个不同阶段的特点。第 1 节植物的生殖1.概述绿色开花植物的受精过程。2.举例说明几种植物的营养繁殖。3.说出植物组织培养的过程。1. 能讲述出绿色开花植物的受精过程。 （难点）2.能说出植物组织培养的过程。（重点）第20章植物的生殖和发育第 2 节植物的生长发育1.能讲述出种子的形态和结构。2.分析种子的萌发与外界条件的关系。3.分析种子的萌发与外界条件的关系。4.说明种子萌发的过程。5.说出叶芽的结构。1.能讲述出种子的形态和结构。2.分析种子的萌发与外界条件的关系。3.分析种子的萌发与外界条件的关系。 （难点）4.说明种子萌发的过程。 （难点）
