1、初三年级组工作总结 20112012 学年度第二学期我们初三年级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的责任心。一学期来，在学校上级部门的领导下，初三年级组全体老师在“关爱生命，点燃激情”这一办学理念的引领下，踏实勤肯，用自己的全部精力和满腔的热情在教育岗位上默默地奉献着。本学期从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期工作总结如下。一、教师工作方面1、组内事务有条不紊。大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。2、我组教师积极钻研教材教法提
2、高教学质量。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚。大家经常讨论学生出现的问题和教育学生的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同学科教师积极研究教材教法，共同制作多媒体课件。教师积极撰写教学论文，在教学上认真钻研，悉心学习。3、教师讲奉献，不求索取。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数。尤其在小科复习中，我们的班主任经常检查督促各班学困生的学习背诵情况，并牺牲许多课间及休息时间辅导督促学生，帮助他们提高成绩。二、教育教学工作1、对月考、期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了
3、全年级及备课组、班级质量分析，对学困生进行了一对一的帮扶工作，落实到每一位教师及学生、召开家长座谈会等。各方面反响良好。2、对学生的教育工作，多从学生角度出发，多启发、多引导，少说教、少批评。注重学生的全方位指导，让学生真正收益。3、注重教师教育教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。三、积极筹划、参加学校举行的各项活动。本学期我校举行了大型“生命激情”主题读书演讲活动，在本次活动中，全体老师都高度重视，出谋划策，积极参与。齐红雨老师、王
4、芳老师更是克服许多困难，为年组、学校的活动做了贡献。在教师演讲活动中，各位老师都认真准备，赵文文老师、齐红雨老师、胥艳丽老师在演讲比赛中获奖。四、积极开展教研和教改活动本学期进一步推进“三、四、五”的课堂模式。每一名老师都认真学习新的课堂改革的新理念。积极参加业务学习、写业务学习笔记、心得体会、教学反思，并且不断探求适合自己学生的更理想的教学模式。整个学年组，同学科老师之间研讨，不同学科老师也不断切磋，在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，积极教改，探索新教法。都力求在课堂改革中能有自己的特色。本学期周淑红老师的“大班额环境下大面积提高学生作文质量的研究”作为市级重点课题正
5、式开题。五、共同努力打造育人环境本学期我组成员在完成本学科的教学任务外，在学生的思想工作方面也作得很出色，都能及时、有效处理学生的思想问题。尤为难能可贵的是同组成员能共同配合：科任老师配合班主任；班主任协调科任老师和学生之间的关系；助理班主任配合班主任抓学生的思想教育。整个学年组形成了良好的育人环境。六、架起与家长沟通的桥梁教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好地教育，为了得到家长的配合，每个班主任都以不同的形式与定期、不定期的与家长联系。5 月中旬，全校开了一次家长会，初二年组各个班级都以不同的形式召开了适合本班实际情况的家长会。如二年六班的曹宏波老师带领家长、学生在多媒
6、体教师通过视频讲座，使家长会气氛更加融洽，更加感人，达到很好的教育效果。 七、存在问题与努力方向1、本年级班级个别新学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学学生存在班偏科现象。本学期在学校的大力支持，开展了英语弱补的活动，收效很好，今后还要继续认真研究对策，解决问题。 2.学生的行为习惯养成还要进一步强化。3对学生学习方法的指导还有待加强。4还要进一步加强合作与交流活动，特别是向其他年组、兄弟学校学习，向身边的人学习，甚至向学生学习还有待进一步加强。总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对未来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步。
