初三第一学期化学期中考试题9.doc

1、第 1 页 共 18 页初三第一学期化学期中考试题 9说明：1本试卷共 7 页，满分为 l00 分，考试时间为 100 分钟。2可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(K)=39 Ar(N）14 Ar(Ca）40 一、选择题（本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列变化属于化学变化的是 A橙子榨汁 B海水晒盐 C水结成冰 D葡萄酿酒2下面 O2和 CO2的自述中，属于物理性质的是3. 下列物质中，属于纯净物的是A黄酒 B. 蒸馏水 C. 18K 黄金 D . 石灰石4日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙

2、牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A单质 B原子 C离子 D元素5.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是:A. B. C. D.CO2光合作用中我作原料O2我使潮湿的钢铁锈蚀干冰我用作人工降雨O2我为可燃物助燃第 2 页 共 18 页A用篮子 代替塑料袋 B 经常开车上班 C使用节能灯泡 D节约每一滴水6对下列事实解释不正确的是选项 事 实 解 释A 体温计中的水银（汞）热胀冷缩 原子的体积热胀冷缩B 一滴水中大约有 1.671021个水分子 分子很小C 敞口容器中的酒精逐渐减少 分

3、子是不断运动的D 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 夏天温度高，分子间间隔变大7下图所示实验操作错误的是用带火星的木条 检查装置的气密性 滴管用后不洗涤 试管口塞橡皮塞验满氧气 直接插入滴瓶 A B C D8.下列实验现象描述不正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B木炭在氧气中燃烧，发出白光C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射 D镁带在空气中燃烧发出耀眼白光9下列有关说法正确的是A空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 15B带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳D锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸10善

4、于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。如下归纳有错误的一组是 第 3 页 共 18 页A日常物质的区别 B化学物质中的“ 三”区别硬水与软水一用肥皂水检验区别 O2 和 CO2带火星的木条三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿构成物质的三种粒子分子、原子、离子C安全常识 D元素与人体健康厨房煤气管漏气打开吸油烟机排气实验时碰倒酒精灯着火-用湿抹布盖灭缺铁一一易引起贫血缺钙易得佝偻病或骨质疏松11科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是 A“纳米车” 的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B“纳米车”研制成功说明在一定条

5、件下人可以控制分子运动C“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D“纳米车”分子不是由原子构成的12将含有少量泥砂的粗盐提纯，下列说法错误的是 A可用热水加速粗盐的溶解 B过滤时，不能用玻璃棒在漏斗中搅拌加快过滤速度C蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体D这个实验过程中，必备的玻璃仪器有：烧杯、量筒、试管、玻璃棒、漏斗等13某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是 甲 乙 丙 丁A该反应中共有三种元素 B甲是化合物，乙是单质 C乙和丁中同种元素的化合价相等 D该反应的本质是原子的重新组合14下列实验中，能达到实验目的的是：测定空气中氧气的含量C证明

6、 CO2的密度比空气大D第 4 页 共 18 页15某物质在空气中完全燃烧生成 44g 二氧化碳和 27g 水，则关于这种物质的组成描述正确的是 A该物质只含有碳元素和氢元素 B该物质中一定含有氧元素C该物质的化学式可能为 C2H6O D该物质的分子中碳、氢原子的个数比为 12二、不定项选择题（本题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小 题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给 1 分）16目前甲型 HlNl 流感疫情在全球蔓延。达菲(C 16H28O4N2)是抗 H1Nl 流感的药物。莽草酸(C 7H10O5)是合成达菲的原料之一，存在于我国盛

7、产的香料八角茴香中。下列说法错误的是A达菲是含有 4 种元素的化合物 B从莽草酸合成达菲没有发生化学变化C莽草酸是由 7 个碳原子、10 个氢原子和 5 个氧原子构成 D从莽草酸合成达菲肯定要用到含有氮元素的物质17实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是A用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口 第 5 页 共 18 页B用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底 C向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口 D过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁18有关下列实验中水的说法和结论错误的是A烧杯中的水：通过导管中水面的上升得出铁生锈需要消耗氧气。B 水 槽 中 的

8、 水 是 反 应 物 ， 该 实 验 可 以 说 明 水 是 由 氢 气 和 氧 气 组 成 。C烧杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可说明二氧化碳易溶于水。D集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂。19下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是A标签受损 B受热仪器破裂 C溶液蒸不干 D读数不准确20高铁酸钾（K 2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，比 Cl2、O 3、ClO 2 氧化性更强，且没有二次污染。高铁酸钾能与水发生反应。以下有关高铁酸钾的说法正确的是铁丝生锈实验电解水向充满二氧化碳的软质塑料瓶中倒水后旋紧瓶盖铁丝在氧气中燃烧第 6 页 共 18 页A高铁酸钾属

9、于氧化物 B高铁酸钾应密封、防水保存 C高铁酸钾中铁显+3 价 D高铁酸钾中钾元素和氧元素的质量比是1 2 三、填空题（本题包括 5 小题，共 27 分）21.（4 分）用化学用语填空: 磷元素 人体中含量最多的物质 锰酸钾中锰的化合价 硫酸根离子 22.（4 分）写出符合下列要求的物质的化学式：能使高锰酸钾溶液褪色的气体_ _；厨房中调味用的食盐（氯化钠） _ _；黑火药成分之一硝酸钾 ； 中和胃酸用的氢氧化铝_ _；23（4 分）用下列序号填空：烧杯 坩埚钳 胶头滴管 燃烧匙 蒸发 过滤 搅拌 量取，（1）移走正加热的蒸发皿用仪器 ；（2）吸取或滴加少量液体的仪器 ；（3）由食盐水制得食盐

10、固体的操作 ；（4）取用 6.8mL 某溶液的操作 。24（11 分）“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。我们要善于利用学到的化学知识来解决各种问题。（1）右图反映了严重的水污染给人们生活带来的问题之一。请你写出一种造成水体污染的来源_ _；为了节约用水，有同学利用所学的知识将浑浊的水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是 。如果将石英沙与小卵石的位置颠倒会导致的后果是 。第 7 页 共 18 页净化后的水硬度大，或者净化后的水中病原微生物过多，都可以采取 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。（2）为了迎接旅游节

11、的到来，我 市某校开展了以保护大气环境为主 题的调查研究活动。下列是某综合 实践活动小组的部分研究报告，请 加以完善。列入目前我国城市空气质量监 测项目的物质主要有三种，右图中 没有涉及到的是这三种物质中的哪 一种？ _。利用火力发电对大气的污染程度较为严重。日前，由 BP 太阳能参与建设的太阳能光伏发电系统在深圳园博园已经正式运行。这套系统能在降低环境污染的同时，将 _能转化为 _能。在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，一种是空气中最多的气体，另一种是常用于灭火的气体。写出该反应的文字表达式_ 。尾气净化装置中的催化剂使

12、用过程中 （填“要”或“不要）经常更换催化剂，因为 。（3）小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告（如右图）。回校后，小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告。小强认为此广告会坑害农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现硝酸铵的质量分数仅为 800% ，则该产品中氮元素质量分数为 。25(4 分）物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。（1）寻找规律，在横线上填上相应的化学式或名称：氯元素常见的化合价有1、1、3 、5、十 7，下面五种物质都是含氯元素的酸。HC1O4（高氯酸）、 _（氯酸）、HC1O 2（亚氯酸）、HC1O(次氯酸）、HC1

13、（氢氯酸）第 8 页 共 18 页有机化合物里有一类物质叫烷烃，分子中碳、氢原子个数呈一定的规律。CH4（甲烷）、 C2 H6（乙烷）、 C3H8（丙烷）、 （丁烷）（2）请你仿照下表中的示例，找出 O2、CH 4、CO 2、NH 3、C 2H4（乙烯、）五种气体之间存在的另外两个规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内。规 律 排 列 顺 序示例：标准状况下，密度由小到大 CH4、NH 3、C 2H4、O 2、CO 2每个分子中的原子个数由少到多CO2、O 2、C 2H4、NH 3、CH 4四、实验题（本题包括 1 小题，共 14 分）26（14 分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用

14、的化学学习方法。（1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）。需要加热使用催化剂 没有气体参加反应 原料为纯净物 只生成一种气体（2）选择制取气体的发生装置时要考虑 和 ，而选择收集气体的装置应考虑 和 。（3）结合图示实验装置，回答下列问题。写出图中仪器的名称：a ；b 。小方同学用 A 装置制取氧气，反应的文字表达式 ，DC第 9 页 共 18 页装置中棉花的作用是 ；如果用 C 装置来收集氧气，氧气应该从 （填导管口字母：c 或 d）通入。小王同学认为用 B 装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应

15、该把 B 装置中的 b 仪器换成 （填一种仪器名称）。小明同学本想用 B 装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如右图 D 的装置。该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是 。（ 4） 实 验 过 程 中 要 进 行 药 品 取 用 、 物 质 加 热 、 仪 器 洗 涤 等 基 本 操 作 ， 其 中 往 往 涉 及 到用 量 问 题 。 下 列 关 于 用 量 的 说 法 不 正 确 的 是 。A给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3 ； B洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2 试管水，振荡后倒掉；C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5ml ；

16、 D使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3。（5）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 。A B C D五、推断题(本题包括 1 小题，共 5 分)27（5 分）右图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。其中 A、B 是由相同元素组成的无色液体，C、E 是常见的无色气体，D 是汽水中含有的一种酸，F 是石灰石的主AB CD EF 第 10 页 共 18 页要成分。反应是分解反应，反应是化合反应，反应是地球上最重要的化学反应之一。反应中加入某物质后反应会明显加快。请回答下列问题：（1）请写出下列物质的化学式：A： ；D： ；（2）请写出反应、的文字表达式： ： ： 六、综

17、合题(本题包括 1 小题，共 14 分)28右图为“”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。该钙片主要成分碳酸钙，主要成分碳酸钙由 种元素组成。碳酸钙中各元素的质量比为 。每片钙片中至少含钙元素的质量为 。某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究。【实验目标】测定该钙片主要成分碳酸钙的含量。【实验原理】取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的 CO2的质量（已知该状态下 CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量。【实验方案】兴趣小组的同学们经过思考提出了一下几种实验方案，请你参与他们对实验方案

18、的讨论、取舍。【方案一】甲同学设计了右图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为 20mL）内收集到气体的量来进行计算。（1） 同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为 。（2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的 CO2的完全收集。钙片第 11 页 共 18 页【方案二】乙同学设计了右图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同。（1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会 （填偏大或偏小），你认为他们的理由是 ，你的改进方案是 ；广口瓶内原有的空气对实验结果_(填“有”或“没有”)影响（2）同学们讨论后，一致认

19、为把装置改进后测得生成的 CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是 。【方案三】丙同学设计了右图所示的装置。同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤。【实验步骤】连接装置并检查装置气密性；加入 10 片钙片和水；记录 C 中液面刻度（C 为带有刻度的玻璃管）；由 A 向 B 中滴加稀盐酸至过量；待 B 中不再有气体产生并恢复至室温后，记录 C 中液面刻度，计算得到气体的体积为 V mL（经查，该气体密度为 g/L）；计算气体的质量。【实验反思】（1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是： ；（2）同学们都认为丙同学的设计中最经典的是连接仪器 A 和仪器

20、 B 的橡胶管 E，你认为橡胶管 E 的作用是： ；钙片E第 12 页 共 18 页（3）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在 C、D 两管中装好水且液面相平，提高 D 管， ，则气密性良好；（4）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：清判断并说明理由 。【实验结论】经多次实验（钙片都是 10 片），所得 CO2气体的平均质量是682g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是 （填“真实”或“不真实”）的。（最后一空不需要写计算过程）第 13 页 共 18 页初三第一学期期中考试化学试卷答卷纸出卷人：倪杰 审核人：徐东方说明：1本试卷共 7 页，

21、满分为 l00 分，考试时间为 100 分钟。2可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(K)=39 Ar(N）14 Ar(Ca）40 一、选择题（本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号 9 10 11 12 13 14 15答案二、不定项选择题（本题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小 题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给 1 分）题号 16 17 18 19 20答案三、填空题（本题包括 5 小题，共 27

22、分）21.（4 分）用化学用语填空: 22.（4 分）写出符合下列要求的物质的化学式： 23（4 分）用下列序号填空：第 14 页 共 18 页（1） ；（2） ；（3 ） ；（4） 。24（11 分）（1）_ _ _； 。 （2） _。 _能转化为 _能。_ 。 （填“要”或“不要），因为 。（3） 。25(4 分）（1） _ _（氯酸） （丁烷）（2）规 律 排 列 顺 序示例：标准状况下，密度由小到大 CH4、NH 3、C 2H4、O 2、CO 2每个分子中的原子个数由少到多CO2、O 2、C 2H4、NH 3、CH 4四、实验题（本题包括 1 小题，共 14 分）26（14 分）（1）

23、 （填序号）。（2） 和 ， 和 。（3）a ；b 。 ，第 15 页 共 18 页； （填导管口字母：c 或d） 。 （填一种仪器名称）。 。（ 4） 。 （5） 。五、推断题(本题包括 1 小题，共 5 分)27 （5 分） （1）请写出下列物质的化学式：A ： ；D ： ；（2）请写出反应、的文字表达式： ： ： 六、综合题(本题包括 1 小题，共 14 分)28（14 分） 、 、 。【方案一】（1）这是因为 。【方案二】 （1） （填偏大或偏小），理由是 ，方案是 ； _(填“有”或“没有”) （2）最主要理由是 。【实验反思】（1） ；（2） ；第 16 页 共 18 页（3） ；

24、（4） ；。【实验结论】 （填“真实”或“不真实”）。（最后一空不需要写计算过程）初三第一学期期中考试化学试卷答案一、选择题（本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D B B D B A D A题号 9 10 11 12 13 14 15答案 D C B D C D C二、不定项选择题（本题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小 题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给 1 分）题号 16 17 18 19 20答案 BC AB BC C B【主观题阅卷说明】每

25、空 1 分，部分答案只需选择其中一个，斜体的答案可酌情给分。三、填空题（本题包括 5 小题，共 27 分）21.（4 分） P H 2O K 2MnO4 SO 42- 22.（4 分） SO 2 _ _； NaCl _； KNO3 ； _ Al(OH)3 _；+6第 17 页 共 18 页23（4 分）（ 1） ；（2） ；（ 3） ；（4） 。24（11 分）（1）工业废水任意排放、生活污水随意排放、农业上滥用农药和化肥等；吸附 ；降低净水效率、过滤速度减慢等，加热煮沸；（2）可吸入颗粒物 太阳 电 一氧化碳+一氧化氮-氮气+二氧化碳 。不要 化学反应前后催化剂的质量和化学性质保持不变。（3

26、） 28% 。25(4 分）（1） HC1O3（氯酸）C 4H10（丁烷）（2）规 律 排 列 顺 序示例：标准状况下，密度由小到大 CH4、NH 3、C 2H4、O 2、CO 2每个分子中的原子个数由少到多 O2、CO 2 、NH 3、CH 4、C 2H4相对分子质量由大到小 CO2、O 2、C 2H4、NH 3、CH 4四、实验题（本题包括 1 小题，共 14 分）26（14 分）（1） 。（2）反应物的状态和 反应条件（或是否加热），密度和水溶性。（3）a 酒精灯 ；b 长颈漏斗 。 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 ，防止高锰酸钾粉末进入导管 ； C 。分液漏斗。能随时控制反应的发生与

27、停止。（ 4） C 。 （5 ） D 。五、推断题(本题包括 1 小题，共 5 分)27 （5 分）A： H2O2 ；D： H2CO3 ；（2）：过氧化氢 氧气水 ：水氢气氧气；： 二氧化碳氢氧化钙 碳酸钙水 六、综合题(本题包括 1 小题，共 14 分)28三 m 钙:m 碳：m 氧10：3：12 06g。 【方案一】 样品取用过多，反应产生的气体多，会导致注射器活塞被顶出；取用样品过少，反应产生的气体太少，无法测量。 催化剂加热催化剂通电第 18 页 共 18 页【方案二】 （1）偏小， 会有部分二氧化碳溶解在水中 ，在水面上滴一层植物油；没有；（2） 滴入的盐酸占有一定的体积，导致生成的气体体积偏大 。【实验反思】（1）使样品中的碳酸钙完全反应；（2）使仪器 A 和仪器 B 中的气体压强相同，便于液体滴下，且消除滴下液体对气体体积的影响；（3）静止片刻后，C、D液面仍存在高度差；（4）重新实验，中途添加酸时，会造成气体逸散，影响气体体积的精确测量【实验结论】真实。