1、十 佳 学 科 带 头 人申报材料学校:新村逸夫小学姓名: 王 伟“十佳学科带头人”申报材料尊敬的各位领导，大家好：我叫王伟，2007 年毕业于青海民族学院，同年 9 月经特岗计划被分配到格尔木市郭勒木德镇新村逸夫小学任英语教师至今已有五个春秋，在这五年里我兢兢业业、恪守职责，尽职尽责完成了各个教学计划和教学工作，并于 2008 年 7 月取得小学英语初级资格，同年 12 月被学校任命为英语教研组长至今。很荣幸参加格尔木市“十佳学科带头人”的评比，现将个人情况作以下汇报：一、 思想方面，坚定立场，完善师德“德高为师，身正为范”为人师表，以德为首。在思想上我始终坚持教育教学法规，坚持科学发展观，
2、充分利用课余和寒暑假的时间，认真学习“十七大”报告，马复兴、汪昌祥等同志的先进事迹，提高自身的修养，使自己能全身心投入在教育事业上。在教学工作中，以新课程标准为依托，我努力转变观念，以一颗博爱之心平等的对待每一位学生，绝不以家庭出身论高低、智力高低定亲疏、成绩好坏分优劣，在教学中能很好的与学生相处。在处理与同事的关系上，我始终以一个共产党员的标准要求自己，规范自己的言行，完善自己作为一名英语教研组长的职责，正确处理与同事之间的关系，起到带头模范作用，以自己的无私换得大家的热爱和尊敬。二、 能力方面，励精图治，不断创新1.知识水平自我完善在教学中我仍不忘记自身知识的学习与积累，在五年中我通读了现
3、代教师走进科研 、 新课程的理念与创新 、 工作漫谈等教育专著，不断充实自己的知识水平，通过教学与理论想结合完成读书笔记，教学反思。2.教学能力不断提高做为教研组长，我在每个学期开始安排好本学期的英语教研活动，编排好大家的听课时间、教研主题。组织教师互相听课，评课，在互相学习中，学习对方的管理、驾驭课堂的能力，学习小组合作的有效方法，并不断交流经验，让每一位英语教师都能够有所收获，努力提高自身知识水平和教育教学能力。3.创造能力推陈出新小学生英语素养的全面提高，着重在“听、说、读、写”四个方面。这种教学能力的提高单凭课堂教学是不够的，因此在教学中我带领英语教师与时俱进，大胆创新。将多媒体技术、
4、情景教学等引进教学过程中来。通过组织英语演讲比赛、英语节目表演、英语会话比赛和英语书写比赛等各种形式的活动，提高学生的创新技能，让学生在玩耍中学习英语。通过大家的努力，我们英语组开展的“My birthday”、 “白雪公主”等主题的教学活动得到全校师生的一至好评。这些成绩的取得是对我们英语教师在新的教学环境下结合农牧区条件的大胆尝试的肯定。三、 出勤方面，早到晚归，自我约束任职以来，我严格执行学校的各项规章制度，不迟到，不早退。每天提前上班，推后下班，做到小事不请假，大事少请假，不因私废公，旷工早退。任职以来，只有 2009 年十月份因为户口的问题请假三天，再无请假记录，真正履行了学校制定的
5、出勤制度。四、 成果方面，春华秋实，初露锋芒几年的学习、教学和自我完善，我已经积累了一定的教学经验，取得了一些成绩：2007-2008 学年第二学期期末质量检测中，我所执教的五（1）班英语成绩由接手时的平均分 60 多分提高到 80 多分，上升为年级第一，及格率达到 90%，优秀率达到 80%以上，全市排名由倒数变为第九，农牧区第二，由于工作成绩突出在年终考核被评为优秀，并获得校级“英语教学能手”称号。2009 年四月在全国小学生英语奥林匹克竞赛中，我所辅导的六年级刘芳同学获得全国三等奖，这是我们学校办学以来第一次有学生获得英语竞赛国家级的奖项，另外我所辅导的杜德萍、刘芳、白兰珍、赵景桢同学也
6、获得省级优胜奖。我个人的努力也有了回报，在 2009 年 11 月举行的全国中小学教师教学技能大赛（英语）竞赛中，我获得了全国小学组三等经。英语教学上我再接再励在 2010 年举行的全国小学生英语奥林匹克竞赛中我所辅导的学生陈梅获得全国三等奖，另外王进龙、徐学虔、马多杰、祁发年获得国家三等奖，魏婷婷获得省级一等奖。虽然人数不多，但是在农牧区学校中是成绩最好的。在 2010 年 7 月的全市教学质量检测中我所带的六年级英语三个班级平均分 93 分，获得全市第一名的好成绩。同年九月我被中共格尔木市市委、市人民政府授予“教育新秀奖”这是上级领导对我个人所做的成绩的最大的肯定和表扬。在 2011 年
7、9 月我被学校评为“优秀教师” ，这也是对我个人努力的回报。当然作为英语教研组长个人的成绩不代表整个集体， 所以在我任教研组长期间，我和各位教师共同努力，大家齐心协力共抓教学，终于在 2012 年 1 月的全市教学质量检测中四年英语三个班平均分94.57（其中我所带的四（1）班平均分 96.179，全市第一） ， 取得全市第一名的成绩。五年级三个班平均分 93.16（其中我所带的五（1）班平均分 94.08，全市第二） ，取得全市第二名。五、 前路漫漫，吾将上下而求索点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。在今后的工作中我将继续秉承教师是园丁、是渡工、是春蚕、是红烛的理念，虚心学习，勇于创新，不断学习和探究，不断自我反省、自我挑战、自我突破，力求成为一名学习型、实干型、研究型的教师，使自己成为一名让学生欢心，家长开心，领导放心的“好老师” 。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。
