1、3.1 有理数加法运算律 (2)枳沟初中 崔砚军教学目标：1. 在具体情况中，经历探索有理数的运算律的进程。2. 理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。3. 通过丰富的数学活动，体验分类的数学思想。教学重点：加法运算律的灵活运用。难点：同分母分数相加，教学过程：一， 学前准备：自学过程中的疑难摘要-二探究活动：1读一读，想一想自学课本 45 页至 46 页例 2，思考并解决下列问题：（1） 两个数相加，交换加数的位置，它们的-不变。（2） 加法交换律、结合律在有理数范围内适用吗？（3） m+t=-+m（4） m+n+p=m+( )（5）3 +（ 2.53）+ （ 2 ）+（+3.5）+（
2、 ）253323 +（ ） + （2.53）+（+3.53）+ （2 ）3 5A、加法的交换律 B、加法的结合律C、加法的交换律和结合律 D、以上都不对（6）用简便方法计算： +（ ）+ （ ）21612+（ ） +（ ）+（ ）20130142、学一学自学课本例 3，涨跌数据（元） ，是指该股票在当天的每股盈利或亏损的数据， “+”为赢利， “”为亏损。星期五收盘时，即星期五股票交易停止时，星期六、星期日休息，星期一上午重新开盘。通过刚才的解释，本题你弄明白了吗？挑战自我：先独立思考，再小组合作交流，看谁的方法多。3、练一练：（1）一批箱装苹果的标准质量是每箱 20 千克，现从中随意抽取 1
3、0 箱进行检验，以每箱 20 千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：+1、 +0.3、 -0.2、0、+0.2 、-1、0、+0.2 、-0.3、-0.1这 10 箱苹果的总质量是多少？（2）某天股票 A 自开盘价为 18 元，上午跌 1.5 元，下午收盘时又涨 0.3 元，则股票 A 这天收盘价为（ ）A、0.3 元 B、16.8 元 C、1.2 元 D、 18 元谈一谈本节课你有什么收获？还有哪些问题？比一比（达标检测，独立完成）1、计算（1） （+26）（ 18）5+ （16）（2） （1.75）1.5（+7.3）+ （ 2.25）+（8.5）（3） （ ）+（+7.25）+（4 ）+（+8.75 ）+（6）415432、一出租车司机某天下午营运全是在南北走向的人民路上进行的，如果规定向北为正，向南为负，他这天下午行车里程如下（单位：千米）+15、 3、+14 、 11、+10、12、+4、15、+16 、18、10问：（1）他将最后一名乘客送到目的地时，距离下午出车地点的距离是多少千米？（2）若汽车耗油为 a 升/ 千米，这天下午汽车的总耗油量为多少升？评一评：
