1、Welcome to our English Class!,Trust yourselves! You are always the best!,What is Language?,Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication .(戴炜栋、何兆熊. 新编简明英语语言学教程M.上海外语教育出版社，2002 P8 )English is the language which is widely used all around the world. Mainly in US, Canada,
2、Britain, Australia, Ireland and New Zealand.,如何学好英语听力,英语听力可以分为“精听”和“泛听” 泛听 泛听要求同学们在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的，只要不影响对整体文章的理解，一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。 泛听练习的选材就没有必要像精听那么严格了，很多听力考试题，每天的英语新闻，电影和各种英语磁带都可以作为泛听材料。 在进行泛听练习的过程中只要求大家能够尽量集中注意力，尽量来理解意思就可以了。 在练习泛听的时候有两点建议： 1. 注意培养听力的环境锻炼你能在嘈杂环境中听懂英语，以后就会觉得很轻松。2. 泛听不需百分百听懂
3、大家都这个经历，如果让你重复一遍别人刚刚说过的一句话，你可能做不到，但是你却听懂了他的意思。这就是泛听。泛听就是听懂大意就行，没必要每个单词都听明白。一般在别人说话的时候，或者播音员在解说新闻的时候，都会把主要的词突出，那么你根据你所听到的关键词，在联系实际生活常识，你就能够判断出句子的意思。,如何学好英语听力,精听 中国国际广播电台(CRI)或美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC)每个小时开始的英语新闻，每条的时间不超过1分钟，词汇量不超过200个单词，您可以某一条新闻，用录音机复制下来，然后反反复复听，直到这条新闻中的每个单词，都能准确听出来为止。在进行 “精听”训练时，您需要特别注意
4、四点。 1：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是ov(ohot中间的那个元音)，但它通常被弱化成ev(emaker的第二个元音)，有时甚至被弱化成v或f，您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。 2：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且英汉词典中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 3：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，
5、比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 4：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问” 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，
6、可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。,如何学好英语听力,1. 要知道它是讲的是什么。2. 要熟悉英语的音调，这很重要，因为即使你什么单词都认识了，你还是听不懂它在说什么。而且还要学会标准发音，只有你自己发音标准了，才能听准那个单词 3. 就是背单词了，因为听力最大的障碍就是单词量不够，这次记牢了，下次碰到相同的就能把这个单词听出来了,如何记单词,联系记忆法 联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。 同类记忆与比较记忆 同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类
7、等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。联想记忆 “联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。 无意识记忆法 无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记
8、忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。构词记忆法 利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。,如何学好英语口语,首先, 需要选一本好的口语教材. 英语绝不是你想怎么说就怎么说的, 很多表达都有其固定的方式, 因此想要学好口语, 就至少要学上一套系统的口语教材. 怎么才算“系统”呢? 它应该是按情景分类, 告诉你在什么样的场合说什么样的话. 象李阳的教材就不宜作为入门教材
9、, 句型是够丰富了, 但没说清楚该怎么使用. 口语教材最好是附有相应的文化背景介绍, 因为东西方文化差异大, 同样的场景, 用中式思维表达很可能会闹笑话. 详见“胡敏老师谈学英语的六大策略”. 若所选教材未配有文化背景介绍, 可另外读些相关书籍弥补. 最好选用由英美人士撰写的经典口语教材. 如, 等,如何学好英语口语,在学习过程中, 要特别注意那些与中式思维不同的表达方式. 比如说, “Would you mind giving me a push?” 很多人会不假思索地“Yes, of course”. 其实回答应该是“Not at all.” 北大外语学院院长在Out Look 节目里,
10、当主持人问他是否认为与里男女主人公表达感情方式太含蓄时, 他说:”I think they are not traditional.” 要不是亲耳听见, 我是怎么也不敢相信这样典型的chinglish会出自北大外语学院院长之口. 另一方面, 这说明一个人的思维定式是多么难以改变, 这也是学英语需要下大力气的地方. 口语教材选定以后, 就要反复跟磁带模仿直至能完全背诵. 如何检验自己对教材的掌握程度呢? 李阳介绍的方法还是不错的, 即把句型的英文遮住, 对着中文说英文, 再把中文遮住, 对着英文说中文. 能流利做到这两点, 就算过了背诵这一关了. 如何才能把所学化为所用呢？复述就是一个好办法。找
11、一些简单短小的故事来复述。 这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让他“用自己的话”来复述课文，他同样也会老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯通为“自己的话”，这时不要硬来（那样会觉得自己又笨又没用， 更加不想学），要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文一定要大声回答，光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。 这样练习一段时间，逐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课文复述；再到不看课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，限时完成， 一次完成不好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻能流利地复述，恭喜你！你已经超额完
12、成起步阶段任务了。.,如何学好英语口语,实战篇 之 初试身手 句型也背了, 也能用自己的话复述短文了, 现在该走出家门, 到英语角或英语沙龙去试试身手了. 这一阶段的要诀是: 脸皮要厚些, 厚些, 再厚些! 不要去想什么语法, 不要怕自己说错-如果你总在担心出错, 恐怕你永远也说不出”正确”的英语. As Liyang said “enjoy losing face! The more mistake you make, the more progress you make!” 鼓起勇气，厚起脸皮，说！说！说！ 说什么呢？在英语角交新朋友，自然从自我介绍开始: 叫什么名字, 什么专业(工作),
13、 兴趣爱好, 闲暇怎么度过 (跟相亲差不多! 不妨把它想象成与美女或帅哥相亲!) 同样问题你也可以问你的新朋友, 不时插入些“Why?” 或”how interesting!” 一旦开了好头, 接下来就顺利了. 假如你运气不佳, 到了英语角正碰上大家围着老外或沙龙主持人热烈讨论, 没人理你. 不要傻乎乎地等人家来关照你这个新手(不是没有可能, 但可能会很久, 那样会让你感觉很糟糕). 这时你先找个位子: “Is this seat taken?”(搭讪第一句) 坐下后接着问: “Excuse me, whats todays topic?” (搭讪第二句) 接下来你可以开始听, 可以参与讨论(可能对新手来说有点难), 也可以跟周围的人交换看法.,
