1、1人口迁移说课稿 一、说教材的地位和作用人口迁移是湘教版必修 2 的第一章人口与环境的第三节，人 口 迁 移 在 本 章 和 第 二 章 的 内 容 中 都 起 着 非 常 重 要 的 作 用 。 一 方 面 它 是 人 口 增 长 的 发 展和 深 入 ； 另 一 方 面 ， 人 口 迁 移 促 进 了 城 市 的 推 进 。 因此，人 口 迁 移 是 联 系 人 口和 城 市 两 部 分 的 桥 梁 ，它在整个教材中起着承上启下的作用。二、说教学目标1、知识与技能：（1）了解人口迁移的概念和分类，了解我国当代人口迁移的特点。（2）理解人口迁移的“推拉理论” ，明确引起人口迁移的主要因素。2
2、、过程与方法：（1）通过实例对比，明确人口流动与人口迁移，国际迁移与国内迁移的区别。（2）通过阅读材料，分析案例，归纳出影响人口迁移的因素。3、情感、态度与价值观：学生通过分析教材中案例影响人口迁移的原因，激发学生学习地理的兴趣，同时认识到人口迁移也是一个地区人口数量变化的原因之一，全面认识人口的发展理论，形成正确的人口观、环境观和全球意识。三、说教学重难点1、教学重点：人口迁移的概念、影响人口迁移的主要因素2、教学难点：人口迁移的“推拉理论” 。四、说教法我在这节课的教学过程中，采用了我校新授课的“探究体验式四步教学法” ，即激趣定向自学探究交流互动归纳提升，各项活动的安排最大限度的调动学生
3、参与课堂的积极性和主动性，从而达到最佳的教学效果。基于本课题的特点，在课堂中我主要采用了以下的教学方法：21.直观演示法：利用图片、材料等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、自主学习法：通过教师的引导，学生的自主学习，掌握本节的主要内容，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的思维能力，让学生有一个自我思考的过程。3、活动探究法：通过创设情景等活动，提出问题，组织学生进行分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。五、说学法学法上，倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。 由于本课题内容与社会生活的关系比较密切，可以让学生例举身边
4、存在的有关人口迁移的现象。通过一些实例，同学们分组交流合作，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。六、说教学过程在教学过程中，按照“探究体验式四步教学法”进行授课。【激趣定向】导入：多媒体展示闯关东的图片和材料，在整个清代，闯关东的山东移民约有 700 万到 800 万，闯关东世界历史上一次空前的移民壮举。闯关东与我们黑龙江省关系密切，很容易激发学生学习兴趣，此时引出本节课学习目标，学生更容易接受理解。【自学探究】阅读教材，思考回答下列问题:1、人口增长有哪两种主要方式？对世界人口增长有何影响？2、什么是人口迁移？它与人口流动有何区别？3、人口迁移可
5、划分为哪些类型？当前人口迁移的主要类型是什么？这部分主要是对一些易懂的知识通过学生的自主学习，达成学习目标。学生回答后，给出激励性评价，然后教师根据学生回答，进行补充强调。练习 安排学生完成教材中 17 页的活动题，加深对知识理解。问题 1：3外出度假、旅游，上街购物张成高中毕业考取大学去异地读书王艳从甲县 A 中学转到 B 中学读书聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民问题 2：北宋末年中原人民大规模南迁19 世纪俄国向西伯利亚流放犯人明清时期广东、福建等省的人民移居东南亚在我国工作的外籍工人（转承）以上我们了解了人口迁移的概念和分类，那么，人口为什么要迁移？人口迁移受哪些因素影响呢？【交流互动】引
6、起人口迁移的原因相当复杂，20 世界 60 年代美国学者提出了系统的人口迁移理论“推拉理论” 。读图了解影响人口迁移的推力因素和拉力因素。读教材，学生分组讨论，每组选三个代表分别回答三个问题，同组同学可以进行补充。1、近现代世界人口迁移和我国当代人口迁移各有什么特点？2、读图 1-11，1-12，我国人口流入和流出的省区有哪些？ 有什么特点？3、讨论：判断下列人口迁移的主要原因，归纳影响人口迁移的因素有哪些？美国很多老年人退休后向南方阳光地带迁移。 大庆、攀枝花吸引大量工人、技术人员和家属迁入。 深圳、珠海因设立经济特区吸引大量人口迁入。 美国的反恐怖战争，引起大量阿富汗难民流入巴基斯坦等国。
7、 沙漠地区因缺水引起的人口外迁。 农民因耕地不足发生人口迁移。 为了解决夫妻两地分居的问题引起的人口迁移。 中国历史上迁都引起的人口迁移。 改革开放后我国大量农村人口涌向城市。 4师对学生的表现，教师给出相应的积极评价，并进行归纳总结。这部分通过生生，师生互动，相互交流合作，并通过小习题的形式，让学生进行归纳总结，既调动了学生学习的积极性，又使学生对这部分知识理解的更清楚更准确，充分体现了学生在课堂中的主体地位。说一说 根据所学知识，你自己或者你的家庭成员有过迁移活动吗？课堂练习【归纳提升】这节课我们学习了人口迁移的概念和分类，以及影响人口迁移的因素。其中影响人口迁移的因素是本节课学习重点，影响人口迁移的因素既有自然生态环境因素，还有社会经济、政治、文化因素。随着科技的发展、社会的进步，经济因素和文化因素对了人口迁移的影响越来越重要。我们在分析某一迁移现象时，应具体问题具体分析，全面考虑，突出重点，体现影响人口迁移的主要因素。板书设计：1.3 人口迁移一、人口迁移的概念和分类1概念2人口迁移的分类按地理范围分：国际、国内人口迁移按迁移方向分：农村、城市人口迁移二、影响人口迁移的主要因素1自然环境因素：2社会经济因素：3政治因素：4、社会文化因素：
