1、合理 规 范 合理开 发 促 进发 展 德育园地常州市西横街小学小学 2010 年秋季德育工作计划光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：（一）深化爱国主义教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，
2、 “养成道德好习惯”为主题，开展系列主题活动，力求做到内容详实，针对性强。 3、结合民族精神月、重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。 （二）加强队伍建设 1、组织全校教师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强新任班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。 2、依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据，评选校级优秀正副班主任若干名。 3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。（三）加强对学生的养成教育。1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常
3、行为规范 、 小学生一日常规要求 ，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、养成教育融于队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。 4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 5、加强班级文化建设，各班设队角、作品展示角、争章角、黑板报等，营造良好合理 规 范 合理开 发 促 进发 展 德育园地常州市西横街小学的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 6、加强红领巾值日岗力度，抓好值周生培训工作，
4、建设好值周生队伍，使他们真正成为自我教育的排头兵，培训他们工作方法、工作态度、工作实效等，期末评选优秀值日生。让红领巾礼对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。 （四）抓好阵地建设 1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明佳事，树立榜样。3、利用墙壁张挂教育标语，学生自已制作的行为规范画，形成良好的德育氛围。 4、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好主题队会课。（五）抓好“三个结合”教育 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访，每学期至少
5、两次。 2、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解常州，感受祖国的腾飞。3、聘请法制副校长或校外辅导员，有针对性地开展专题教育。如法制教育、安全教育等。三、 学期具体工作总结：九月份：1、 “新学期，辅导员也来做四好 ”班主任培训。开学初，由大队部带领辅导员老师们共同学习了第六次全国少代会工作报告精神，引导大家准确理解少代会精神，深刻认识少先队组织的作用，把握好当前少先队的工作方向和发展思路，让这学期过得充实快乐，与众不同。并提出“新学期，辅导员也来做四好 ”的希望。即：举办好每次升旗礼，班会课；以“雏鹰争章”为载体，开展好争当“四好少年”活动；落实好少先队组织的根本任务；实现好自身
6、的成长与发展。通过本次学习，为每位辅导员老师提供了一些新学期工作思路， 为今后少先队的工作进一步指明了方向。2、 “民族精神代代传”活动。合理 规 范 合理开 发 促 进发 展 德育园地常州市西横街小学“弘扬民族精神教育”作为学校文化精神的重要内容，作为学校的德育核心，不是孤立地作为一种教育形式存在，她融合在学校的每一项教育教学活动之中。所以，为使广大学生明确民族精神的丰富内涵，我校在今年的弘扬和培育民族精神教育月中，掌握民族精神的具体内容明了民族精神对中华复兴和建设社会主义美好家园的重要作用，开展了一系列丰富多彩的教育活动，主要有：（1） “忆光辉历史，做先锋少年”民族精神月启动仪式。 （2
7、）开展“弘扬和培养民族精神” 、 “祖国发展我成长”主题班会。 （3）组织学生观看爱国主义影片举起手来2追击阿多丸 。 （4）唱响“四好少年”歌，争当四好少年。 （5）举行“红旗下的誓言”新生入队仪式。通过民族精神月系列活动，培养了学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感。十月份： 1、 “真诚沟通共同成长”培养学生良好行为习惯系列活动。为把培养学生良好行为习惯的工作落实抓好，本学期我校学生德育工作的重点就将此作为落脚点。开学初校长室、教导处就将“提高我校每一位学生的修养，规范每一位学生的行为，使其成为一个有教养的文明人”作为活动的总目标，对学生的安全、学习、待人处事
8、、卫生等方面的行为习惯提出了进一步要求，号召全校学生“培养好习惯，做四好少年” ，从小事做起，从课内外点滴做起，养成好习惯。一个多月的强化训练与指导，学生良好行为习惯培养工作已经初步取得成效。为学习同行之间良好的班级管理经验与学生良好习惯培养的成功做法，将学生良好习惯养成教育更深入、更扎实地开展下去，10 月 15 日下午 3 时，学校全体老师又聚集多媒体教室，隆重举行了“学生良好行为习惯大家谈”交流会，大家分享经验，促进成长。十一月份：1、一览春秋古文化，撷得秋光入心来秋天是收获的季节，也是出外游玩的好时节。我们学校组织了以“出校园，走近自然，品春秋文化”为主题的秋游活动，将传统文化搬进“秋
9、游”大课堂。学校从学生实际出发，为保证本次秋游的顺利开展，活动前一周，大队部就设计方案，利用校园网、班队会等平台，组织学生开展“春秋文化知多少” 、 “安全出行我知道”等主题活动；活动前一天，袁校长还对所有老师召开了一次长达 30 分钟的安全工作会议，不仅强调每位老师都要把工作做到细微处，确保学生安全万无一失，还提出每位参加秋合理 规 范 合理开 发 促 进发 展 德育园地常州市西横街小学游的老师签定安全承诺书，同时分别组建卫生小队和后勤保障组全程跟踪，其目的是让学生牢记安全意识，消除安全隐患。同学们回来后都说这次活动使他们感受怡人秋色、常州发展的同时，开阔了眼界，增长了见识，增进了友情！这是
10、一个快乐而难忘的回忆！本次活动同样也得到了家长们的广泛赞誉。2、加强消防演练 共筑平安校园学校多一次安全教育，学生就多一份安全；平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望。在 11.9 消防宣传日来临前夕，我校结合日常疏散练习的情况，设计了一次校园常见火灾演练。警报声即命令，命令关及生命。 10 点左右，演练警报拉响后，演练正式开始。各班学生在老师指挥下，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散，全校四百多名师生撤离到安全地带，用时 1 分 50 秒。本次演练活动，我校后勤部安排周密，全校师生高度重视，各位老师各就各位，各司其职，认真负责；同学们在散过程中“一切命令听指
11、挥” ，真正做到了快速、安全、有序，各方努力确保了我们这次演练的万无一失。十二月份：1、家校携手，托起明天的朝阳家长会是家校合作的一个重要平台，是学校与家庭之间一座沟通的桥梁。为了增进老师与家长、学生之间的相互沟通、了解和信任，让每一位家长能更进一步了解学校、老师和对自己的孩子有一个重新的了解与认识，提高学校教育教学工作的针对性、艺术性和效果，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，我校分别在 11 月 30 日和 12月 1 日召开了全校家长会。学校领导和相关教师十分重视这一次和家长交流的机会，早早地精心准备着各项工作。为使本次家长会效果达到最佳，我校根据各年段学生的年龄特点、心理特征，确定了不
12、同的会议主题。分别是：低年段“好习惯造就美好未来” ；中年段“家校沟通、共度转折、快乐成长” ；高年段“健康、进取、成长” 。真正让家长会成为家校沟通的和谐平台。2、领巾飘扬，喜迎玉兔“红领巾，飘起来”一年级入队仪式是我校养成教育系列活动之一，也是一年级“好习惯，我能行”年级德育活动的其中一项内容。一年级老师们在校领导的指导下，根据一年级孩子渴望当少先队员的心理特点，从新生入学开始就以争当少先队员为契机，开展一年级常规教育。通过使用 “少先队知识专题讲座” 、 “大手拉小手一起学队合理 规 范 合理开 发 促 进发 展 德育园地常州市西横街小学礼” 、 “学唱队歌、四好少年歌” 、 “我的班级我做主”等系列活动，使孩子们在争当少先队员的过程中培养良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯，增强自信心、荣誉感。一月份：“快乐学习，勇攀高峰”1. 做好德育工作总结和各项评优工作。2. 组织班主任经验交流会。3. 组织休业式。4期末各类资料的收集、整理和归档。5部署寒期安全教育及安排队员暑期社会实践活动。2011、1
