1、,第九章 神奇的压强,中考导航,知识网络,考点梳理,一.压力（1）定义： _ 在物体表面上的力叫压力。（2）方向： _ 于被压物体的表面，并不一定竖直向下。（3）当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小 _ 物体的重力大小。（4）压力的作用效果跟 _ 和 _ 有关，探究时采用 _ 。二、压强1.定义：物体 _ 上受到的压力叫压强。2.物理意义：压强是用来表示 _ 。3.公式：p= _ 。4.单位：在国际单位制中，压强的单位是 _ ，简称帕，符号Pa，1Pa=1Nm2,垂直作用,垂直,等于,压力的大小,压力的作用面积,控制变量法,单位面积,压力的作用效果的物理量,F/S,帕斯卡,考点梳理,5
2、.怎样减小或增大压强减小压强的方法： _ 。增大压强的方法： _ 。三、液体的压强1.产生原因：液体由于受到 _ 的作用，因而对容器底部有压强；液体由于具有 _ ，因而对阻碍它流动的容器壁也有压强。2.液体压强的特点：液体内部向 _ 都有压强；液体内部的压强随深度的增加而 _ ；在同一深度，液体向各个方向的压强 _ ；不同液体的压强还跟它的 _ 有关。3.液体压强的计算公式： _ ，液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受的重力；只有侧壁竖直的容器，底部受到的液体压力才等于容器内的液体重力。,减小压力或增大受力面积,增大压力或减小受力面积,重力,流动性,各个方向,增大,相等,密度,p=gh
3、,考点梳理,4.连通器(1)定义：上端 _ 、底部 _ 的容器叫连通器。(2)原理：如果连通器里只装有同一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面保持 _ .(3)应用：水壶、锅炉水位计、船闸等.四、大气压强1.产生的原因：由于大气受到 _ 作用，而且具有 _ ，因而大气内部向各个方向都有压强。2.存在证明： _ 实验、吸盘贴在光滑的墙面上、用吸管吸饮料、硬纸片覆杯实验等。3.测量： _ 实验可以精确地测出大气压的值.1标准大气压大约能支持760mm高的水银柱，跟玻璃管的粗细、水银槽内水银的多少、玻璃管是否竖直以及水银面与管顶的距离等 _ 。4.1标准大气压= _ mmHg= _ Pa,开口,连
4、通,相平,重力,流动性,马德堡半球,托里拆利,760,1.013105,无关,考点梳理,5.大气压的变化(1)大气压随高度的增加而 _ .不能用P=gh计算大气压强，因为大气的密度不均匀。(2)天气的变化也会影响大气压。6.气压计：用来测量大气压的仪器叫 _ .气压计有 _ 气压计和 _ _ (金属盒气压计)。7.大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机都是利用 _ 把水抽上来的.这两种抽水机的实际吸水扬程不能超过 _ m，否则抽不上水来。,减小,气压计,水银,无液气压计,大气压,10.3,课前预测,1、（2015张家界）下列现象中属于增大压强的是（）,【解答】解：A、骆驼具有宽大的脚掌，是为
5、了在压力一定时，增大受力面积来减小压强不符合题意B、蚊子具有尖尖的口器，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强符合题意.C、推土机有两条宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强不符合题意D、铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强不符合题意,B,课前检测,2、（2015丹东）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）,【解答】解：（1）水对容器底的压强：p=液gh=1
6、.0103kg/m310N/kg0.06m=600Pa；（2）由图可知，容器倒置前后，重力不变，对水平桌面的压力不变，与水平桌面的接触面积（受力面积）变小，由 可知，容器对水平桌面的压强将变大,600,变大,课前检测,3、（2015长春）下列事例中利用大气压强的是（）A、护士给病人注射肌肉针 B、用吸管喝饮料C、飞机的机翼设计成流线型 D、用压力锅做饭,【解答】解：A、护士用针筒把药水推入病人肌肉中是利用人的压力将药液注入人体肌肉的，不是利用大气压来工作的，故A错误；B、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作
7、用；故B正确；C、飞机的外形是仿照鸟类的体型设计建筑的，一般设计成流线型，这属于仿生技术，流线型能减小空气阻力，便于飞行，故C错误D、高压锅煮饭熟得快是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理，故D错误,B,课前检测,4、（2015张家界）小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验： （1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫 （2）分析两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制_ 不变,转换法,乙、丙,受力面积,考点突破,【解答】解：（1
8、）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫转换法（2）乙、丙两次实验的压力相同，受力面积不同，效果不同，因此分析乙、丙两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）根据控制变量的要求，若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变,考点突破,5、（2015邵阳）在2005年第53届世界乒乓球锦标赛中，我国选手马龙获得男子单打冠军，图中是他在夺冠后兴奋地跳上球桌庆祝胜利时的情景如果马龙的质量是70kg，双脚与桌面接触的总面积为0.04m2，他跳上球桌时重心上升的高度为0.8m，求：（g取10N/kg）（1）他受到的重力（2）他站立
9、在球桌上时对桌面的压强,【解答】解：（1）他受到的重力G=mg=70kg10N/kg=700N，（2）F=G=700N，他站立在球桌上时对桌面的压强,答案：（1）他受到的重力700N（2）他站立在球桌上时对桌面的压强为1.75104Pa,考点突破,考点1 压力与压强（高频考点）【例1】如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（ ）,B,考点突破,解：A、用雪橇滑雪，雪橇面积比较大，是在压力一定时，增大受力面积来减小人对雪地的压强，防止陷下去不符合题意B、用细线分割肥皂，是在压力一定时，减小受力面积来增大细线对肥皂的压强符合题意C、在螺丝下加螺母和垫片，是在压力
10、一定时，增大受力面积来减小螺母对元件的压强不符合题意D、在拖拉机上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小拖拉机对地面的压强，保护路面不符合题意 分析：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强,考点突破,【例2】（2010广东）如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8103m3（g取10N/kg）求：（1）冰壶
11、的密度；（2）冰壶对水平冰道的压强,答：（1）冰壶的密度为2.375103kg/m3；（2）冰壶对水平冰道的压强为9500Pa,考点突破,解析：（1）冰壶的密度可以用公式= 计算得出（2）首先计算冰壶的重力，重力等于压力，然后用压力除以冰壶与冰道的接触面积就得到压强答案：（1）密度为：= =2.375103kg/m3，（2）压力为：F=G=mg=19kg10N/kg=190N，压强为：P= = =9500Pa 方法规律：本考点是广东中考的高频考点，考查的重点是：1、探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验要注意：(1)压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现(2) 结论：压力的作用效果与受力
12、面积和压力大小有关。受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)要用到控制变量法探究压力的作用效果的影响因素。研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积不变，改变压力大小；研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力不变，改变受力面积大小。,考点突破,(4)注意：完成探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验时，每个实验步骤中显示压力作用效果的物体(可以是海棉或沙子等等)应是相同的，中途不得更换，否则受力物体不同，物体的形变程度不能反映压力的作用效果。压力的效果与受力面积和压力大小有关。“受力面积”与“接触面积”不同；“压力”与“重
13、力”不同；不能互相替代。减小压强的方法：减小压力或增大受力面积；增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。2、压力和压强大小的计算。解答有关压强和压力的计算题时要认真审题，分析物体的受力状态（如重力是否等于压力），利用p= 求压强.,考点突破,变式拓展：1、（2015淮安）如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越（选填“明显”或“不明显”）铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是（选填“相互作用力”或“平衡力”）,【解答】解：（1）铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显；（2）
14、铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，属于平衡力,明显,平衡力,考点突破,2、如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上（1）通过实验图（a）图（b），可以得出：力能使物体发生 _，小刚是根据 _的现象来比较压强的,形变,海绵的凹陷程度,考点突破,（2）通过实验图（b）图（c），可以得出：在_ 一定时， _越大，压强越大（3）通过观察图
15、 _、图 _后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大（4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb _Pe,受力面积,压力,（b）,（d）,大于,【解析】（1）比较a、b两图，海绵的形状发生了变化，凹陷的程度不同，体现了压力的作用效果不同；（2）比较b、c两图，字典对海绵的压力大小不同，字典的受力面积相同，压强大小不同；（3）要得出“压力一定时，受力面积越小，压强越大”的结论，就要控制字典压力大小相同，受力面积不同，符合条件的是b、d两图；（4）b、e两图中，字典的压力相同，b图中字典压在海绵上，受力面积是海绵的面积；e图中字典压在桌面上，受力面积是字
16、典的面积，因为海绵的面积小于字典的面积，所以图（b）中字典对海绵的压强是Pb大于图（e）中字典对桌面的压强是Pe,考点突破,3、（2015连云港）2015年4月21日，重达2.3吨的世界上最大的太阳能飞机“阳光动力2号”降落在南京机场如图所示，该飞机机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料机翼上安装有高效太阳能电池板，能提供65kW的最大功率，该飞机的最大飞行速度为140km/h假设飞机停在水平地面时轮与地面的总接触面积为0.1m2，g取10N/kg求：飞机停在水平地面时对地面的压强大小；,【解答】解：飞机在水平地面，对地面的压力：F=G=mg=2.3103kg10N/kg=2.3104N；飞机对地面
17、的压强：,答案：飞机停在水平地面时对地面的压强为2.3105Pa；,考点突破,考点2 液体压强（高频考点）【例3】（2009广东）如图所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2杯子内装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6 kg则杯子对桌面的压力大小是_N，杯子对桌面的压强是_Pa；水对杯底产生的压强是_Pa（g取10N/kg）,解析：F=G=mg=0.6 kglON/kg=6N， = =1000Pa，P2=gh=1.0103kg/m3lON/kg8102m=800Pa.,6,1000,800,考点突破,方法规律：本考点的考查重点是有关液体压强计算和液体内部压强的实验探
18、究.1、解答有关液体压强的计算要利用公式p=gh进行求解，是液体密度，单位是kg/m3 ；h是深度，指液体内部某点到液面的竖直距离，单位是m，g=9.8N/kg. 2、液体内部压强的实验探究。（1）考查时常通过生活中的现象探究液体内部压强的特点。（2）探究液体内部压强规律要注意影响液体压强大小因素可能不止一个，在探究某个因素的变化怎样影响液体压强大小时，必须保持其他条件不变，这种方法是控制变量法,考点突破,实验中，液体压强的大小由U形管两侧液面的高度差反映。探究结论：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强相等；在同一深度，液体密度越大，液体压强越大；在同一液体中，深度越深，液体压
19、强越大。液体压强跟液体密度和液体深度有关，与其他因素均没有关系。,考点突破,变式拓展：4、（2007广东）在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（） A、与深度有关 B、与密度有关 C、与液柱粗细有关 D、与容器形状有关,【解析】由图可知：最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小所以该图表明液体压强与深度有关,A,考点突破,5、小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点” （1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化 _（选填“大”或“小”）
20、，表明其气密性差小李调节好压强计后，U形管两边液面相平,小,考点突破,2）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的 _；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示（3）小李应该比较图 _，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越 _（4）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明 _ _,深度相同,乙、丙,大,在同种液体的同一深度处（或在相同条件下），液体内部向各个方向的压强
21、相等,考点突破,【解析】（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；（2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此无法得出正确结论；（3）研究液体压强与深度的关系时应控制液体密度相同，改变深度，小李应该比较图乙、丙，金属盒离液面的距离越深，压强越大，U形管两边液柱的高度差就越大；（4）在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处（或在相同条件下），液体内部向各个方向的压强相等,考点突破,考点3 大气压强【例4】（2
22、015广安）下列现象或实例与大气压无关的是（）A、人用吸管吸饮料 B、飞机获得向上的升力C、活塞式抽水机抽水 D、高原地区水沸点低于100,【解答】解：A、人用吸管吸饮料，饮料是在大气压的作用下吸入人们的嘴里的，故A不符合题意；B、飞机的机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力，故与大气压无关，故B符合题意；C、抽水机是利用水泵内叶片的旋转，把水泵内的水甩出后，外界的水在大气压的作用下被压进水泵里，与大气压有关，故C不符合题意；D、海拔越高，气压越低，高原地区水沸点低于100是因为高原地区海拔高，气温低的原因，故与大气压有
23、关，故D不符合题意,B,考点突破,方法规律：本考点近几年未考查，2016年考查的可能性较大.复习时应注意的知识点：（1）产生原因：大气受到重力，由于具有流动性，所以向各个方向都有压强.（2）证明大气压强存在的著名实验是：马德堡半球实验.（3）第一个精确测量大气压强大小的实验是：托里拆利实验.（4）生活中利用大气压：真空吸盘、用吸管吸饮料、拨火罐、输液瓶、活塞式抽水机、注射器吸药液等.（5）影响大气压的因素：高度（大气压强随高度的增大而减小即高度越大，气压越低）、天气、气候等.（6）液体的沸点与气压关系：气压减小时液体的沸点降低，气压增大时液体的沸点升高.（7）测定大气压的仪器是：气压计，常见气
24、压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）标准大气压：1标准大气压=760mm汞柱=1.013105 Pa =10.34m高水柱.,考点突破,变式拓展：6、（2015遂宁）对下列四幅图情景描述错误的是（） A、图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B、图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C、图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D、图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变,D,考点突破,【解答】解：A、从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来，故A正确；B、覆
25、杯实验，装满杯子的水排出了空气，盖上纸片后杯子倒置，在大气压的作用下，杯子里的水流不出来，故B正确；C、手提袋手柄宽大是为了增大受力面积，减小对手的压强，故C正确；D、根据P=gh可知，当气泡在水中上升的过程中，h变小，压强变小；压强变小后气泡体积变大，根据F浮=gV排，V排变大所以浮力变大故D错误,考点突破,7、（2015无锡）如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图，起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（） A、吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气B、当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力C、若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘
26、个数D、吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板,【解答】解：A、吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气，是的外面大气压大于内部气压，故A正确；B、当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的摩擦力，故B错误；C、要吊起的玻璃越重，摩擦力应越大，吸盘的数目要增加，故C正确；D、玻璃表面粗糙时吸盘内的空气难以排干净，吸盘就不会牢固，容易脱落，故D正确,B,1、（2013广东）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（） A、M对桌面的压强变小，压力不变 B、M对桌面的压强不变，压力不变C、M对桌面的
27、压强变大，摩擦力不变 D、M对桌面的压强变大，摩擦力变小,【解析】放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由 可知，压强逐渐增大因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变,C,广东中考,2、（2012广东）某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度= （用m、a表示）取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙= ，压强之比P甲：P乙= ,【解析】（1
28、）金属块的体积：V=a3，金属块的密度： ；（2）由题知6个金属块放在水平地面上，对地面的压力：F甲=F乙=G总=6G=6mg，所以F甲：F乙=1：1；由图知，地面的受力面积S甲=3a2，S乙=2a2，所以S甲：S乙=3a2：2a2=3：2， ，F甲：F乙=1：1；S甲：S乙=3：2，p甲：p乙=2：3,1：1,2：3,广东中考,3、（2011广东）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结
29、论：_ （3）分析比较图_ 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_ ,压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关,乙和丁,当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著,凹陷,广东中考,【解析】（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小（2）图乙和丙，控制压力不变，改变受力面积大小，海绵的凹陷程度不同，并且受力面积越小，压力作用效果越显著（3）图乙和丁，控制受力面积不变，改变压力大小，海绵的凹陷程度不同，并且压力越大，压力作用效果越显著（4）题目研究“压力作用效果与哪些因素有关
30、”，根据这一实验目的回答问题，综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关,广东中考,4、（2015广东）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； 比较乙丙两图可知，当压力一定时，_压力的作用效果越明显； 此实验中运用到的主要探究方法是,甲、乙,受力面积越小,控制变量法,广东中考,【解答】解：分析图甲和图乙可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：在受
31、力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显；分析图乙和图丙可知，压力相同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：在压力大小相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显；由以上分析可以看出，实验中用到了控制变量法,广东中考,5、（2015广东）如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2，将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g=10N/kg）则：物体A的密度是g/cm3，当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了_Pa,2,150,广东中考,【解答】解：由题物体A的密度： 根据F浮=液gV排，物体A的一半浸入水中V排=（30010-6m3）/2=1.510-4m3时受到的浮力：F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg1.510-4m3=1.5N；由力的作用是相互的，水对A有向上的浮力等于物体A对水有向下压力，所以水对烧杯底部增大的压力：F=F浮，所以水对烧杯底部增大的压强：,广东中考,
