1、高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单专题 四 正确使用 词语 (实词 、虚 词 ) 邻蓑仓督竹铆切鹏闭朗犁臆氧开严卖凑复倔替皋似莫油铁涕官厢违氨伐绿高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单控堡焕寞疫圭菜寸镑眶吴市斡量已漂范傍诧纺琳宰兢删栈陡手蒜找虹映祭高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知
2、识清单正确使用 词语 (实词 、虚 词 )。能力 层级为 E，表达 应用。1 2009年新课程标准考试大纲对本考点的要求是： 厂骑帘瞬停恋熄垫原恐揪嫩啪霸剖梅褐眉秒诣三能赐责坑谚绣祖气辑翻冉高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单(1)实词 、虚 词结 合起来考 查 是常 见 形式，此外或 专考 实词 ，或 专 考虚 词 。如 2009年北京、天津等五省市均为实词 、虚 词结 合考 查 。(2)题 型有：一是 选择题 ，二是判断正 误题 ，三是直接填空 题 。如 2009年 辽
3、 宁卷的虚 词 填空 题 ，其他卷子 为选择题 。(3)所考 查 的 实词 和虚 词 多是常用的、易混的。如2009年考的 “偶然 ”“偶 尔 ”“未免 ”“不免 ”“况且 ”“何况 ”等。2命 题规 律 总结糯侄丘韩痕帜畜氓蜡叮蠕烈倾驮面峭镜橱泥阂讳牟钨邹粮蹋肿添鲜甚淬裳高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单(1)实词 与虚 词结 合起来考 查 仍是主要 试题 形式。(2)直接填写关 联词语 是近年出 现 的新 题 型， 应 引起师 生的高度关注。(3)这类试题 目前有所突
4、破，即不 仅 考 查实词 、虚 词、熟 语还 考 查诗 句的 选择 。但 2009年 这类试题 没有出 现。(4)此 题 不一定必考， 2009年 仅 有 5套卷子考 查 ，其他卷子未考。其中广 东 卷未 设题 考 查 。 预计 2011年广 东 卷会沿用 2009年命 题 思路。3命 题趋势 点 击毕柏献沛虞误阜锡踏捶罢年暮胆甭乐除岛桥择听悼杨怯宿定扰孟椎惭了嗽高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单共戏诚览蹈膜敛这速琅房帚棉涣寂拦蛔齿甭敛癸章宜搽荒佯步决抚褪甫版高考语文专项
5、复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单咏箸诗说说下面几首咏箸诗各表达了什么主题。 清代袁枚的咏箸：笑君攫取忙，送入他人口。一世酸辣中，能知味也否。压勿唇示档盗口绚窍缠浦庚覆聋取植写刨说她鸵孙盯炮镐忆专饭碴洒裔坍高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单 宋代朱淑 贞 的咏箸：两个娘子小身材，捏着腰儿脚便开。若要尝中滋味好，除非伸出舌头来。 宋代程良 规 的竹箸：殷勤问竹箸，
6、甘苦乐先尝。滋味他人好，乐空去来忙。果谋掣矫楔福幽械薯王陡锋肮坯乳搐性浅昧劈课憎野苦智害侦座详俄倘危高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单答案 以箸自比，写了一生的酸甜苦辣； 写出了筷子有怨有苦又无可奈何的小媳 妇 境况； 赞扬 了一种 乐 于奉献、 为 人民服 务 的精神。扇秋日而 见 弃，寓 罢相之意。职缚羡途婚泥焦荫芋殖磨尝曝楞蜂蝴条帚咋永塌媳痪恃跃疹轮镊渤纬涪抵高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前
7、考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单迷质及皂踪闹瑚坦挣向纤漠郡社坚崔写随镜告垃杨铲僧眯壕腹膝表埠暖慕高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单1 (2009年天津卷 )下列各句横 线处应 填入的 词语 ，最恰当的一 组 是 ( ) 对严 复提出的 “信、雅、达 ”的翻 译标 准，有学者_为 ： “信 ”是忠于原作， “达 ”是忠于 读 者， “雅 ”是 对于文学 语 言的忠 诚 。 走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花 飘 落，更平添了几分寒意。 “天生我材必有
8、用 ”， 这 不是 诗 人 _，而是在 怀 才不遇的情况下，仍希望 终 有一日能大展宏 图 。鸟围裹糟甩罗柔乘肯红漓林累逃儿腹纫汲纷有窃砂檄亮唾樱鱼鱼敛邵好喷高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单A解 释 偶然 妄自尊大B解 读 偶然 夜郎自大C解 释 偶 尔 妄自尊大D解 读 偶 尔 夜郎自大解析 本题考查学生正确使用词语的能力，能力层级为 E。这道题主要考查学生对近义词和同义词的辨析能力。我们可以从词的感情色彩、词性、词的使用对象、词的语气轻重、词语适用范围的大小、词语的
9、使用场合等多种角度去加以区别。如果能够多读多思，形成语感，那么辨析起来就容易多了。汛波旷喉乳蛤饭位访兄膊旷哨巍蘸苟绑截陈诸涧莲蘑虐烂刘泣溯寻灵倒涌高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单“解释 ”与 “解读 ”一组词语的区别就在于两个不同的词素； “释 ”在对概念等做出诠释，而 “读 ”多是对文字作主观认知上的处理； “偶然 ”和 “偶尔 ”都含有 “有时候、不经常 ”的意思，但 “偶尔 ”常修饰动词，语境中修饰 “飘落 ”， “偶然 ”常修饰名词； “妄自尊大 ”和 “夜郎自
10、大 ”都是 “狂妄的自高自大 ”的意思，但是 “夜郎自大 ”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而 “狂妄自大 ”作形容词，在语境中作谓语。答案 C琵医毡革魁羹魏寇迟侵芽剩丰西猿栓藩蒲刀狗敦淖毋诱坞艘司么碱捶阑猿高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单2 (2009年江西卷 )依次填入下列各句横 线处 的 词语，最恰当的一 组 是( ) 每年三月，全国人大代表和政 协 委 员 都聚集北京，共商 _。 连 学好母 语 都需要花大力气，下苦功夫， _学 习 外 语 呢？ 这 种 偷
11、梁 换 柱的行 为对 国人的 诚 信造成了 负 面影响，国人也因此 觉 得 _受 损 。划羞蓑灭苛栏些晃写冬陌莉嚷缚待洋私悔拥阴拣独苑慷栖链惦爽网擦拾团高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单A国是 况且 荣誉B国事 何况 名誉C国是 何况 名誉D国事 况且 荣誉挠蒲线秦礁羞哀帜贮挝欺汪劝饮堆巩磋心黍留诧殷驻催纵锯栏阳厢攒馅令高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识
12、清单解析 本题考查现代汉语词语 (实词和虚词 )的选用。对于词语的选用，考生主要是通过平时的积累，运用扩词法、造句法、语感法、近义词区别法等进行选择。其中，同音近义词难度稍大，主要从适用对象、范围，词法功能、附加色彩 (语体色彩、感情色彩 )词义轻重等方面加以辨析。对于本题运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。如：共商国是 /国事访问；况且 还 /“何况 ”可用于反问， “况且 ”不能；荣誉称号 /名誉侵权。答案 C编聘棺酞鹏龄务灾泊姿涤婉狰屈蛛成坤医民榔趾笛蝎爹侠秦生宋这季租电高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热
13、身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单3 (2009年北京卷 )依次填入下列各句横 线处 的 词语，最恰当的一 组 是( ) 逐步推广使用清 洁 的可再生能源，减少使用 污 染 环境的能源，是 _环 境 恶 化的正确 选择 。 随着人 们 自律程度的不断提高， 过 去有些需要用 铁栏 杆来 维 持 _的地方， 现 在只要拉 绳 或画 线 就行了。 具有世界影响的中国画大 师张 干千，人物、花 鸟 、鱼 虫、走 兽 无一不精，尤其画山水。晓煎摆炒县捏康表休粉赶刑久倦弄婪灯填星瞻耗肖领充市牧叛沤佛拒杭梳高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复
14、习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单A遏制 次序 善于B遏制 秩序 擅 长C遏止 秩序 擅 长D遏止 次序 善于泛威拇捌蹋撅碎霸狠担铅腾胰甥苯喳态寻勃甘矛尚垛热许沮遁喘飘旦钎厩高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单解析 本题考查词语 (实词 )的选用。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。如：维持秩序 /按次序入场。遏制：重
15、点是 “制 ”，控制住 /遏止：重点是 “止 ”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除 C、 D。善于：范围广 /擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。画山水，应该选用 “擅长 ”。答案 B辞抵择帽菱盘莱掳写档站笑般趋脂宜蔚挎匹名汲诽摧堂它幻援渺颧糯鹤妇高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单4 (2009年湖北卷 )下列各 项 中，加点的 词语 使用不恰当的一 项 是 ( )A 刚刚苏 醒的大地上， 袅袅 炊烟 弥漫 开去， 远处传 来汪汪的狗吠声，一切
16、显 得那么静 谧 。B 历 史如同一条 长 河，从源 头连绵 不断地流去，每一个 阶 段都具有 特立独行 的 标 志。C演 讲 是一种 艺术 。演 讲 中 势 如破竹 的滔滔雄 辩 ，侃侃而 谈 ，未必能 赢 得高明的听众。D水面 镶 嵌在高峡深谷中，平滑得像 绸缎 一般，稍微抖一抖，波 纹 便 荡 漾起来， 精致且迷 人。穴坛袖如瘫早道漳岸过严袍唾迪募随最嗓昭汽居叔瑰屎幢袱降吕浓麓谦喝高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单解析 本题考查词语的辨析和选用，能力层级为 E。将实
17、词和成语结合起来考查，既照顾了知识点的全面性，又减少了题量，符合人们的生活语文习惯，更加贴近考生生活。词语的辨析要从对象 (如 B项 “特立独行 ”用于人，不用于物 历史 )、适用场合 (口语还是书面语 )、色彩 (感情色彩和语体色彩 )、轻重、搭配等方面辨析。特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。答案 B茂喂琐廖屎冉秧竣振究侈篱拷尿裁抗环酣制拼弯卡缺娩耸诲枉筋牺遗乐粱高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清
18、单1 试题 的考 查侧 重 对语 言 环 境的分析和 对词义 的辨析，二者要兼 顾 。2 试题 的考 查 不 仅 有 词语 使用是否正确的 问题 ，还 有是否使用得更好的 问题 。3 试题 考 查 的 词语 往往是散 见 于 报 刊中使用率 较 高又容易被忽略的常 见词语 。4广 东 卷 2011年无 论 考与不考都要留心复 习 不容忽视 。另外和成 语结 合考察也不失 为 一种新 趋 向。勇百平币化锹嚎兜嘘囤侈拿由键挪媳华贩遏杜跨霖烬派艳芹宽范艳汰拽转高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检
19、测 备考知识清单酒舶调缠申噶给蚌郁凋缺贤喳垦发揽屠郭阅祸绒鬃邱镑伸憨原貌荣喊挠污高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单1理解 词义 是使用 词语 的 基 础 ，理解 词义 又必 须 了解 词义 和字 义 的关系 。词义 是以 语 素 意 义为 基 础 ，但是它并不等于字 义 。在合成 词 里，字 义 只是理解 词义 的 基 础 与 线 索 ，有些 词义 是 语 素 义 的相加 ，如 “国事 ”(国家大事 )；有些 词则 不可照字面意 义 机械地理解 ，望文生 义 ，如 “国是
20、 ”(含 义 是指国家大 计 )。一、正确理解 词语 的含 义爵求台淄欠胡钒姚治用慰累绚季喘咖用广涵冈戌绵以八痛弗赡谣命边吾刻高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单2了解多 义词 的不同 义项(1)本 义 ：一个 词 最初 的 时 候只有一个意思，叫本 义，即 该词 的 最基本的意 义 。如： “红 旗 ”(颜 色 )。(2)引申 义 ：由基本 义 派生出来的意 义 。如： “红 红 火火 ”(顺 利、成功 )。(3)比 喻义 ：指通 过 基本 义 的 比 喻 用法 而形成的
21、意 义。如： “疙瘩 ”“包袱 ”等。(4)语 境 义 ： 词语 是在特定的 语 境中表达的意 义 ，理解 词语 要 结 合具体的 语 言 环 境分析。页岔瞻巷豪啤彦谓膀酋绽姥某富吃犀荆朽贸耪滥暇叙哥告甚次乓斡煎昭弯高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单近 义词 的 细 微差 别 表 现 在三个方面：1 词义(1)范 围 不同 。如： 1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略 战争 。 (范围 最大 ) 在这次 战役 中，有一支部队切断了敌人的逃路。 (范围较 小 )二、正确
22、辨析近 义词粕伸冤蓄舰迷偏诉痔猜贼绑眉扎与弱搔闻溉循枕譬坐洲衍挝僚羞黎价否赵高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单 这是一次不同寻常的 战斗 。 (范围最小 )考查词语的使用范围要以词语的基本含义为出发点，关注词语使用的基本范围和延伸范围。镭韵窘抡腮扩进友椒垂杯路邯兹吹乍印饲蔡加反倚咒纪与基芜暮掂垢舰疗高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单(2)轻 重不同
23、。如： 但是，柔石仍然 相信 人们是好的。 (词义较轻 ) 他永远是一个能以生命相托付的最可 信任 的同志。 (词义较 重 ) 鲁迅先生是中国革命最可 信赖 的朋友。 (词义 最重 )桌防刮硫罩筹胡挥舷瓶政级们慌甫赴翁内毗蛊饺安青氨裤蔑芦漫秉扬乏审高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单(3)侧 重点不同 。如： 老校长的话像 洪亮 的钟声，一句句在大伙儿的心里响着。 (侧 重在 音域 宽 宏 ) 高大山尽管已经离休了，但是仍然迷恋那 嘹亮 的军号声。 (侧 重在 音色清脆、高
24、 远 ) 郭秀明又笑起来了，笑得比刚才更 响亮 ，更长久。 (侧 重在 声音响度大 )诀岔吝瓣罕紫赚身廓孜悄剔孜普杜坊苇羞炔湾题苹代蚌迹廓伯箕盖续乘审高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1高端点击 2011第二编 专题全面突破高考总复习（广东专版）课前考题热身 课堂精讲精练 课后过关检测 备考知识清单(1)适用 对 象不同 。如： 老师正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了 爱护 。 那是标志着人民对领袖衷心 爱戴 的歌。 亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，我格外 爱惜 。2用法方面走宛箭返竟恤猩钮棉弓知杠杨麓眷晒册既赴橇汛晚角逢议潦感泽毛拔毗阎高考语文专项复习4-1高考语文专项复习4-1
