1、1陇县窗口学校建设实施意见近几年，我县抢抓灾后重建和国家拉动内需政策机遇，积极实施项目带动战略，强力推进各类校建工程，学校办学条件得到明显改善，办学实力和外在竞争力显著提升，全县教育可持续发展的后劲逐步增强。为进一步加快全县教育事业发展步伐，做大做强展现我县教育发展实力的窗口学校，推进教育事业跨越发展，结合我县学校实际，特制订窗口学校建设实施意见。一、指导思想以科学发展观为指针，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，坚持县局既定的“135”总体工作思路和要求，全力实施培植优势、以点带面、示范引领、联动发展、高效推进的窗口学校建设工作，不断提升办学总体实力，彰显山区办学特色，引领全县教育快速发展。
2、二、目标任务以创建省级教育强县为统揽，紧紧围绕“一年有突破，三年见成效” 目标，按照 “质量一流、管理一流、 设施一流、队伍一流、环境一流”的总 体要求，精心规划，整合资源，集中优势，合力攻坚，力争用三年时间，在全县培育和锻造 3-5 所各具特2色，在省市有影响的窗口学校，全面展现我县教育发展实力和亮点，引领全县教育事业又好又快发展。三、实施原则1、整体规划，合力攻坚。窗口学校建设是一项系统工程，应与教育强县创建、灾后重建、农村中小学生活设施改造、中小学布局调整、校园文化提升、中小学教育技术装备、 “新课程新配置”工程、精 细 化学校管理、名师名生培养、 “316 工程”等工作的实施有机结合起
3、来，通盘考虑，整体规划，合力攻坚。要将窗口学校建设与经费、师资、教学设施设备等教育资源分配和使用统筹结合起来，通过推进窗口学校建设，进一步整合资源，优化布局，提高管理效能，提升办学品位，办好人民满意的学校。窗口学校建设将着力做到三个结合，即学校软件建设与硬件建设相结合; 全面育人与突出特色相结合;提升管理水平与名师名生培养相结合，努力实现人无我有，人有我优，人优我特的思路目标，把学校办成特色鲜明的全县示范学校。2、集中用力，力求突破。今后，县局将在管理队伍建设、经费保障、师资力量、项目建设、教育教学设施配置、教育科研力量等方面向窗口学校倾斜，在节点上突破，在瓶颈制约上用力，攻坚克难，努力把窗口
4、学校建成有看点、有亮点、有特点的县域名校。33、软件硬件并重，全面提升。窗口学校建设既要改善学校的校舍、设备、场地等办学条件，又要抓好管理水平和学校教育教学水平以及教师队伍素质的提高。同时要坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断深化教育改革，让每个学生在德、智、体、音、美等诸方面得到全面发展，把学校办成远看是公园，近看是花园，走进是乐园的“三园” 式学校。4、革新挖潜，彰显特色。创新是事业发展的不竭动力。窗口学校建设始终要走好革新挖潜，锐意进取的路子，要结合学校实际，找准突破口和切入点，大胆创新，积极实践，在“特” 、“亮 ”、“名”上下功夫，花气力，走出一条既符合学校实际又富有特色
5、的窗口学校创建之路。四、实施内容窗口学校建设内涵极为丰富，涉及学校工作的多个方面，是学校办学总体实力的全面提升。主要应做好以下几个方面工作：1、切实做好校园布局规划。要牢固树立为学校长远发展奠基的思想，处理好学校近、中、远发展目标之间的关系，大手笔谋划，高起点规划。校园规划要按照功能齐全，布局合理，分区明确，整体协调的总体要求。布局设计按教学、体育运动、4生活等不同功能进行分区，学校占地面积满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。2、全力提高校舍建设标准。学校校舍设计建设要突出现代化、标准化、功能化、美观化要求，符合中小学校建筑设计规范、 农村普通中小学校建设标准及创建省级教育
6、强县校舍建设标准等相关要求，生均占地面积、生均建筑面积、生均绿化面积等符合标准。教学及教学辅助用房(功能室)、办公用房、生活服务用房、多功能教室等相互配套，校舍能够满足正常的教学和生活需要，具有规范的实验、阅读、活动等场所和条件。全面实现楼房化，教学辅助设施及办公条件得到极大改善。3、积极推进学校精细化管理。学校“五化” （硬化、净化、绿化、美化、校园文化）建设成效显著，育人氛围浓郁，校园管理规范有序。安全制度健全，安全管理到位，突发事件处置预案措施得力，安全教育常态化，安全台帐规范，无重大安全事故发生。财务管理规范，校务据实公开，无乱收费现象。4、努力提高教育教学质量。通过有效活动载体，创新
7、教育模式，不断改进德育工作。开齐课程，开足课时，开发符合学生年龄特性和地域特色的校本课程，注重教育公平。教学常规管理规范，教学质量逐年提高，社会认可，群众满意。注重5学生兴趣爱好培养，特长学生达到一定比例。教育科研工作扎实有效，评教赛讲、 “三字一画一话” 等竞赛 活动成效显著。5、着力提升队伍整体素质。学校领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配置合理，学历、专业技术职务及继续教育等符合有关规定。有一支师德高尚、业务精良、作风正派、团结协作的高素质教师团队，中青年教师骨干群和名师队伍不断壮大。在省市拿得出、叫的响、有特色的名师名生达到一定比例。6、优化配置技术装备。根据新课程标准和学校规模，按标准
8、配齐配足教学仪器等实验设备和体卫器材及信息技术教育设备，建成学校图书馆和电子图书馆，并拥有一定的藏书量。寄宿制学校应达到寄宿制学校“十有” 标 准。五、实施策略1、高位规划，高点起步。要按照“五个一流” 的总体目标和“ 前瞻思考，高点定位，精心谋划，思路超前” 的工作思路，从学校布局到远景目标，从规模规格到功能设置，都要超前谋划，大胆创新。把规划的科学性和时代性融为一体，既能全面体现先进的办学理念、超前的办学特色、优雅的办学环境、又能做到规模适度、布局新颖、结构合理、功能齐全。以科学规划引领重点发展，用高点定位指导重点发展，用高位开局推进重点6发展，全力创建既能体现办学总体实力，又有山区办学特
9、色的窗口学校。2、整合资源，突出重点。为了确保窗口学校建设顺利实施，扎实推进，县局将在资金投入上予以倾斜，项目安排上优先考虑，教师调配上优先保证，设施配备上优先提供，整合财力、人力、物力，倾斜投入，重点装备，重点扶持，重点培养，使窗口学校建设全面凸现优势，办学的内在品位和外在活力得到全面彰显。3、真抓实干，搞好创建。建设窗口学校，是我县教育谋求跨越的有效载体。工作在学校，责任在校长。各创建学校要按照“ 五个一流 ”的总 体要求，在资源利用上抓整合，在管理思路上抓创新，在培育特色上抓率先，在重点工作上求突破，在引领全县教育发展上作示范。要从全县教育发展的战略高度、科学发展的内在深度，真正把学校办
10、成先进理念的倡导者、教育质量的示范者和教育创新的实践者。在窗口学校创建上，首先要整体规划，提出实施方案，其次要积极组织实施，三要卡紧工作时限,四要按期完成创建任务。力争用三年时间使我县窗口学校建设工作达到一定规模，切实见到成效。六、几点要求1、提高认识，加强领导。窗口学校建设是县局今年提出7的“ 五大突破” 之一，也是提升学校 综合 实力的有效载体。县局将成立由局长杜满文任组长，副局长何卫兵任副组长，张建利、李永强、王和平、兰跃奇、谢宏计、付振华、张柏海为成员的全县窗口学校建设工作领导小组，指导和监督各学校全力开展好窗口学校创建工作。各重点创建学校务必高度重视，把创建窗口学校作为今年工作的重中
11、之重，贯穿于学校工作的始终，要成立相应的机构，明确工作职责，落实工作措施，集中资金投入，集中人力部署，力争年内取得重大突破。2、准确定位，制订方案。各创建学校要根据县局实施方案，在深入调研和论证的基础上，找准本校内涵发展和创办特色的结合点，制订出符合学校实际的具体创建实施方案，扎实实施，稳步推进。要调动各方面的力量，全员参与到创建工作中来，充分发挥大家的聪明才智，确保创建理念新颖，思路超前，定位前瞻，利于实施。各创建学校必须将创建窗口学校实施方案（附学校规划图、创建工作“ 路线图” 及时间表）报县局审定后实施。3、扎实实施，确保实效。县局确定的重点创建学校要按照“ 一次 规 划，分步 实施”
12、的思路，按照 “缺什么，补什么”的原则，围绕窗口学校创建内容认真实施，确保干一项成一项，项项皆精品。84、合力攻坚，培育典型。窗口学校建设是县局今后一段时期工作的重中之重，县局将采取有效措施，确保创建工作顺利推进。县局将利用教育动态、 托起明天的太阳等媒介大力宣传基层学校在创建窗口学校过程中的好做法、好经验，扩大影响力。基层学校也应及时向县局反馈有关情况，上下沟通，及时有效解决实施过程中遇到的困难和问题，合力攻坚。县局将定期或不定期深入相关学校督查，查看工作进度，掌握创建实效。并适时召开窗口学校建设流动现场会，在全县树立、推介窗口学校典型，发挥示范引领作用。5、动态管理，奖优促劣。在窗口学校创建工作上，县局将实行动态管理机制，对创建工作得力，创建实效明显，经县局验收合格的学校，给予 10000 元的奖励；对不能按时完成创建工作任务的学校，将取消各项优惠扶持政策及窗口学校创建苗子校资格，并追究相关人员责任。
