1、教务处 2009 年工作计划教务处 2009 年的工作思路是：以科学发展观为指导，以提高本科教学水平和人才培养质量为目的，以保障和提高课堂教学质量为立足点，以实施“ 质量工程”为抓手，以改 进和加强实践教学为重点， 进一步转变教育思想，更新教育观念，加快教学基本建设，深化教育教学改革，完善教学质 量监控体系，提高教学管理水平，增强服务意识，切实提高本科教育教学质量， 为迎接教育部新一轮本科教学评估奠定基础。在保障教学秩序稳定的基础上，按照学校“十一五”教育事业发展规划分解到的 2009 年任务目标，重点开展好以下工作。一、继续实施“质量工程”，带动本科教学工作水平整体提升根据西安科技大学本科教
2、学质量与教学改革实施意见（西科2007 32 号）文件精神，按照“ 申报与建设并重，以建设为主” 的工作思路，进一步加强“ 质量工程”项目建设 与申报工作。重点要抓好国家级、省 级、校级“质量工程” 项目的建设工作，加大对已获批项目建 设的监管力度， 积极培育典型，努力打造精品，充分发挥其示范辐射作用。举办 “质量工程”项目申报、建设经验研讨会，提供相互交流、相互学习的机会，通过研讨找准申报国家级、省 级“质量工程”相关项目的突破口，并集全校力量进行培育和建设，力争有新的突破。希望通 过实施“质量工程”，带动我校本科教学工作整体水平的提升。二、不断深化教育教学改革，促进本科教学工作稳步发展1.
3、学分制改革工作进一步深化学分制改革，调动学生学习主动性，督促教师教学精力的有效投入，提高本科教学质量。进一步完善学生选课机制，加大学生自主选择教师力度，逐步建立基础课程任课教师淘汰机制。加大学生自主选择专业力度，扩大学生辅修专业数，建立学分制学费收缴管理办法、本科生 导师工作条例、本科生修 读第二学位专业管理办法。完善教师基本信息库的建设工作，完善学分制条件下的本科教学人才培养指导性方案。2.实验室管理体制改革加快实验室管理体制改革步伐，使全校实验教学资源得到优化整合，以激发实验室活力，发挥实验室在人才培养、科学研究、社会服务中的潜能。配合学校做好实验室定编定岗和聘任工作，充分调动实验人员工作
4、的主动性和积极性，促进实验室工作上台阶、上水平。3.大学英语教学改革按照教育部大学英语课程教学要求，积极安排有关人员参加基于网络与多媒体教学方法的师资培训，根据我校实际情况，努力实施大学英语教学改革。4. 人才培养模式改革择优选择 12 个基础好的院（部）开展人才培养模式改革试点工作，引导二级教学单位在课程体系、教学内容、实践环节等方面 进行人才培养模式的综合改革。三、以提高课堂教学效果为立足点，完善教学 质量监控体系坚持以保障课堂教学效果为立足点，全面加强以“课 堂”为中心教学过程的监督管理，进一步完善教学 质量监控体系，切 实提高本科教学质量。1.建立合理的教师教学质量评价机制修订学生评教
5、、督导评教、同行评教的指标，建立相对合理的课堂教学评价体系；充分利用现代教学管理信息系统，完善学评教评价机制；在全校基础课程、部分专业基础课程中建立学评教、督导评教、同行 评 教三位一体的课堂教学质量评价机制，督促学院在专业基础课、 专业课范围内建立学评教、听 课、同行评教三位一体的课堂教学质量评价机制；逐步建立教学质量与职称评定、考核聘任、津贴分配相结合的长效机制。2.充分发挥校教学督导专家组在本科教学中的作用扩大督导专家组课堂听课面，除对晋升讲师职称的教师进行听课外，还对晋升副教授教师和进校不满两年教师进行鉴定性听课，建立听课结果与职称评定挂钩制度；严格执行新进教师助课制度和教授、副教授为
6、本科生上课制度；督促学院把好新教师上讲台关。3.加强对教学基本环节的监督与管理督促学院检查教师教案、作业批改、 辅导答疑、多媒体课件质量等教学基本环节，加 强教学过程管理； 积极开展“四个一”达标评比活动。4.加强学风、教风建设积极与学工、人事部门沟通，加大对学生上课、教师课 堂的检查处理力度，特别对教师私自调停课、补课 、作 业批改等的检查力度；协助学生管理者加强学生的日常管理，包括课堂教学、早晚自习等，加强对 各学院学生自习落实情况的检查、督促；加大试卷抽查 力度， 严把考试质量关，在公共课程中实施教考分离，调动学生学习、教师教学的 积极性。5.进一步完善学院教学工作年度考核办法和听课制度
7、。督促学院认真落实听课制度，重点检查各学院听 课学期总结及取得的实际效果。四、切实加强实践教学工作，培养学生创新精神和实践能力根据学校培养应用型人才的定位要求，指导各学院在人才培养过程中切实加强实践教学工作，改进和 优化实践教学体系，加 强实习基地建设，加 强实验室的规范化建设与管理，支持大学生学科竞赛活动，加强实践教学各个环节的管理，培养学生的创新精神和实践能力。1.改进和优化实践教学体系。根据不同专业对实践教学的总体要求，指导各学院完善实践教学体系，改革 实践教学内容和教学方法，加大综合性、 设计性和创新性实验的开设比例，规 范实践教学过程管理，改革实践教学考试考核方法。 2.加强实验教学
8、示范中心和实习基地建设工作。重点加强省级、校级实验教学示范中心软硬件建设工作；加快基于企业的大学生实践基地和陕西省能源化工人才培养基地建设工作；加大对校外实习基地的检查力度，督促各学院建设好一批相对固定且能很好服务于教学的校外教学实习基地；对部分教学实习基地定期开展跟踪考核，建立实习教学 质量监控体系，切 实提高 实习教学质量。3.积极组织大学生开展课外学科及科技竞赛活动，开发大学生学习和研究潜能。引导并组织大学生积 极参与数学建模竞赛、 电 子设计竞赛、英 语演讲比赛、程序设计大赛、建筑设计大 赛、机械 设计创新大赛等学科竞赛活动，力争在全国、全省同类竞赛活动中取得优异成绩。重点资助 12
9、个内涵丰富、由优秀学生进行的创新性试验项目，促进 学生自主创新兴趣和能力的培养。4.加强实习、毕业设计管理。进一步加大对实习工作的管理力度，采取积极有效措施重点解决好影响实习质量的实习经费不足、指导教师工作量偏低、实习地点联系难等突出问题；进一步修订完善实习大纲，提高实习工作的规范化管理程度，确保实习质量稳步提高。加强对 2005 级本科生、2006 级专科生毕业论文（设计）工作的组织、检查和 评比等工作，确保 毕业设计质量稳步提高。五、加强内部管理和信息化建设，提高服 务质量和工作效率坚持“以人为 本” 的教学管理理念，转变管理理念，创新管理方法，增强服务意识，改善服务态度，进一步加强教学管
10、理信息系统建设，逐步 实施教学管理网络化，提高服务质量和工作效率。1.积极推进教学管理职能转变和管理方法创新。强化宏观指导和统筹协调，强化教学服务职能，牢固树 立全心全意为学院（部）、为教学、 为全体师生服务的思想，以教师为本，以学生为本，增强服务意识，改善服务态度，提高服务质量。2.进一步加强对我校教学管理信息系统软件的二次开发和运用工作，加快教材管理、实践教学管理、考试管理、学生管理等模块使用进程；推进教学资源数字化和网络化建设进程，搭建面向全校师生开放的教学资源共享平台；积极配合学校网络中心做好“ 校园网 进学生宿舍工程” 的实施工作；加 强对教学管理人员的培训工作；逐步实现教学管理网络化，切实提高工作效率。六、其它重点工作1. 做好教育教学改革与研究成果（含教材建设项目）奖的评定工作。2009 年度学校将举行第十届教学成果奖、优秀教材奖评定；将组织申报陕西省教学成果奖、优秀教材奖；冲击第六届高等教育国家级教学成果奖。2. 做好专业评建准备工作，迎接相关专业的评估和认证。3. 督促完成 2008 年立项的中地共建高校特色优势学科实验室建设工作，配合财务处做好 2009 年中地共建高校特色优势学科实验室专项申报工作。4. 承办并组织好 2009 年度陕西高校教务处长会议。5. 筹备召开学校 2009 年本科教学工作会议。教 务 处二零零九年二月二十日
