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透视原理教学设计.doc

上传人:gnk289057 文档编号:7843469 上传时间:2019-05-27 格式:DOC 页数:2 大小:24.50KB
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1、透视原理教学设计素描基础教学透视原理授课人:夏光挺【教学目的】让学生能理解最基本的透视原理【教学重点】透视原理和平行透视以及成角透视的基本规律【教学难点】平行透视与成角透视的基本规律【教学方法】多媒体教学【导 入】通过生活中的透视形态导入透视的最基本规律【讲 解】一、透视的概念:透视是一种视觉现象 。是通过人的视觉器官所产生的一种视觉反映。二、透视产生的原因:人眼看物,是通过瞳孔反映于眼睛的视网膜上而被感知的,远近距离不同的相同物象,距离愈近的在视网膜上的成像愈大,反之,反之愈小。三、透视在绘画中的重要性:我们绘画时,要在平面上表现物体的空间和体积深度,其关键就在于准确把握体面关系和透视缩形。

2、四、透视的分类:1、平行透视:当立方体的一个体面与画面平行,所产生的透视现象即为平行透视。(注:视平线:与视点等高的一条假设的水平线)其规律为:a、平行透视中只有一个消失点,即“ 心点”b、与立面相垂直的平行线均向“心点” 消失2、成角透视:当立方体上下两个体面与地面平行,其它体面与画面成一定角度时,所产生的透视即成为成角透视。其规律为:a、立方体的任何一块面都失去原有的正方形特征,产生了透视缩形的变化b、与垂直线相垂直的平行线向两侧余点消失c、离视平线距离越远,其透视线斜度越大;反之,越小d、仰视透视线为近高远低;俯视透视线为近低远高3、倾斜透视:与画面与地平面都成倾斜的面,有向上倾斜和向下

3、倾斜。向上的倾斜线消失于天点;向下的倾斜线消失于地点。(略)五、小结:通过以上所述,我们可以了解到透视的最基本形式:a、近大远小b、所有平行线均向后消失c、离视平线距离越远,其透视线斜度越大;反之,越小d、仰视透视线为近高远低;俯视透视线为近低远高【范例 1】忽视了近大远小的透视规律,以及离视平线远其透视线斜度越大的规律。【范例 2】其忽视了在俯视角度中的透视线为近低远高的规律,导致苹果与陶罐的前后位置关系混乱。【范例 3】五官平行线的关系显得混乱,并未能很好的表现出透视线向后消失的原理,而且也忽视了越离视平线远,其透视线斜度越大的规律。通过上述三个范例,让学生更清楚地了解到透视在学习素描中的重要性。作业布置:临习正方体与长方体的结构素描【要 求】根据今天所学,合理运用好透视的关系来表现画面。

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