1、新形势下如何加强青少年思想教育工作 李聚强 郝冀伟稿件来源：石家庄新闻网 青少年是祖国的未来和希望。而青少年时期是人生的一个特殊阶段，处在这个阶段的青少年，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，他们的思想既单纯又混乱，是非观念、法制观念淡薄，行为不规范，可塑性很大。进一步了解新形势下青少年的思想现状、特点，把握青少年思想脉搏，以改革的精神和挑战的姿态，加强和改进青少年的思想政治教育，不仅是当前素质教育和思想政治工作面临的紧迫而现实的课题，更是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪话题。青少年思想教育工作存在的问题：长期以来，传统的思想教育方针、原则、内容和方法在青少年的教育工作中发挥过重要的作用。但是随
2、着网络等新媒体的普及和一些外来精神文化产品的大量涌入，不良的价值观和生活方式等也侵蚀着我们的青少年；再加上社会上的拜金主义、自由主义、享乐主义、利己主义等腐朽思想以及黄赌毒等社会丑恶现象，都直接、间接地影响、干扰着青少年正确的理想、信念、世界观、人生观、价值观和道德观的形成，致使在一些青少年中出现了这样或那样的问题。加强青少年思想教育工作的对策：教育内容精品化。针对在校青少年，充分发挥政治理论课的优势，提高它们的政治思想素质。教师要对教学内容加以精选，把思想教育同正确认识社会结合起来；同全国在改革开放中取得的巨大成就相结合。不断调整并更新内容，使之与学生实际、社会实践贴近和联系起来。使学生真正
3、能学懂，并会应用其基本立场、观点、方法分析和解决问题。针对已经步入社会的青年，要把职业道德规范教育作为教育的重点，选取具有典型性的人物和事迹，组织精品内容，培养他们的竞争意识、开拓进取精神，并为他们提供有关市场、经济、公共关系、人际关系、心理调控等方面的知识，尽量使思想教育内容由远至近，由抽象变具体，以适应时代的要求。教育方法立体化。运用立体化方法加强青少年的思想政治工作，改变过去那种“单一化”、“直线化”、“独角化”的旧方法，采用多侧面、多层次、多角度的立体化的新方法。在对青少年进行思想教育过程中要以正面引导为主，要适应他们身心发展的顺序性、阶段性、个别差异性；有针对性地配合政治教育载体，重
4、视校园文化、企业文化建设，充分发挥广播、板报、校刊、企刊等宣传教育工具的作用，运用演讲、知识竞赛、辩论等行之有效的教育形式把思想政治工作寓于潜移默化的丰富多彩的健康有益的各项活动之中，使思想政治工作有丰富、充实的内容，这样才能真正提高思想教育的质量和效果。教育组织网络化。青少年的思想教育工作是一个复杂而系统的工程，离不开家庭教育、社会教育和学校教育，必须把三者有机结合起来，才能真正形成有效的教育网络。以前，一谈到思想政治工作，就认为是组织的事。而实际上，青少年完善人格的形成与家庭、学校、社会都有着密切的联系。如果一个人在学校培养的是一种世界观和价值观，而这种世界观和价值观与家庭教育、社会影响存
5、在巨大差异的话，那就必然会发生信仰混乱和模糊，影响他的健康成长。由此可见，加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理、多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。可以说家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是根本保证，只有全社会都来关注青少年的思想政治工作，才能形成思想政治教育体系的社会化、群众化、网络化的格局，才能共同营造成一个有利于青少年身心健康发展的大环境。青少年的思想政治教育是一项意义重大的社会工程，做好这项工作不仅需要我们正确认识青少年思想政治教育的现状，更需要我们发现问题和不足，认真研究解决的方法和对策，并不断把新的尝试和实践进行总结，把青少年的思想政治教育工作不断推向前进。
