1、第 4 周第 4 课时 授课时间： 2013 年 3 月 22 日课题 看一看（二）内容观察实物的上、前、后、左、右课型 新授教学目标1、通过观察实物的上面、前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力，空间想象能力和推理能力。3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察物体的乐趣。激发学习数学的兴趣。重点通过观察实物的上面、前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的难点通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状关键通过观察实物的上面、前、后、左、右几个面教
2、师 教材 课件 实物玩具小汽车教学准备学生 教材 实物玩具小汽车环节时间教学内容 学生活动 教师活动3135一、情境导入 出示目标二、观察物体完成练习三、实际操作 生：我站在前面看到了汽车的前面。学习目标生：连线并说明。生：判断，说想法生：拿出自己的书包对照一下。师：把小汽车放在桌子上，说说你看到了什么？从形状和位置两个角度描述师：【出示目标】师：出示他们分别看到的是下面哪幅图？师：你可以借助你手中的小车摆一摆，再说一说师：从书包的背面看，你会看到哪幅图？说说你的想法。172验证规律四、课堂练习巩固应用五、总结收获 知识检测生：完成 21 页第一题生：完成 21 页第二题生：完成 21 页第 3 题生：谈谈自己的收获。师：出示 21 页第一题师：出示 21 页第二题师：出示 21 页第 3 题师：本节课你有什么收获？作业：预习下一课板书设计看一看观察的方向不同，看到形状就有可能不同课后反思检测：观察的方向不同，看到形状（ ）
