1、第三章 地球上的水,第二节 大规模的海水运动,【教学目标】,知识与技能1、通过比较、分析，归纳世界表层洋流的分布规律。2、理解洋流对地理环境的影响。过程与方法1、读图分析法、比较法、案例分析法。2、通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律。情感、态度与价值观1、培养学生科学研究的方法和态度。2、学生通过学习，树立正确的环境观、资源观，提高环保意识，确立探索海洋、开发海洋的信念。,一、世界海洋表层洋流的分布,请同学们阅读课本P57第一、二段“海洋中的海水运动方向会发生改变”，思考：什么是洋流？ 洋流按其性质的分类？,阅读思考,1、洋流的概念：,海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流
2、动。,2、洋流的分类（按性质分）：,暖流和寒流,从水温高的海区流向水温低的海区的洋流,比流经海区的水温高，等温线向高纬凸,一般从低纬流向高纬,从水温低的海区流向水温高的海区的洋流,比流经海区的水温低，等温线向低纬凸,一般从高纬流向低纬,请同学们探究P58“活动”,活动探究,请同学们阅读P58第一、二段“在赤道两侧为中心的大洋环流”，并结合刚才的“活动”，思考：影响洋流形成的因素有哪些？,阅读思考,主要动力是盛行风，还会受到陆地形状和地转偏向力的影响。,3、洋流的形成因素：,注：“世界洋流理想模式图”呈8/8,读P57图3.5“世界表层洋流的分布（北半球冬季）”，并完成57“读图思考”中的相关问
3、题。,读图思考,1、从图3.5中可以看出，北半球中低纬度海区的大洋环流呈顺时针方向流动，南半球中低纬度海区的大洋环流呈逆时针方向流动。,2、北半球中高纬度海区的洋流呈逆时针方向流动，南半球中高纬度海区形成了绕极环流。,3、在北印度洋，冬季的洋流呈逆时针方向流动，夏季呈顺时针方向流动。,4、世界表层洋流的分布规律：8/0,请同学们阅读P59案例1“北大西洋暖流与西北欧气候”、“秘鲁寒流与南美大陆西岸气候”。归纳洋流对沿岸气候的影响。,案例探究,暖流对沿岸气候有增温增湿作用；寒流对沿岸气候有降温减湿作用。,二、洋流对地理环境的影响,1、对沿岸气候的影响：,(1)对全球水热平衡的影响：,促进高、低纬
4、度间热量和水分的输送与交换,对全球热量和水分平衡具有重要意义。,(2)对沿岸气候的影响：,“世界著名渔场与洋流”，思考： 1、找出世界四大渔场（北海渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场、秘鲁渔场）的位置。2、世界四大渔场的形成与哪些洋流有关？,读图思考,2、对海洋生物分布的影响：,请同学们阅读以下材料，并思考：这两个材料说明洋流对海洋航行有何影响？材料一 1492年哥伦布第一次横渡大西洋是逆着北大西洋暖流航行的，共花了37天时间。1493年哥伦布第二次去美洲是顺着加那利寒流和北赤道暖流航行的，结果只花了20天时间就顺利到达，比第一次少用了17天。材料二 明代郑和下西洋出发时选在冬季，返回时选在夏季，原
5、因是冬季借助冬季风和我国沿岸南下洋流，在北印度洋借助东北季风和西南季风，在太平洋借助夏季风和台湾暖流。,阅读材料,3、对海洋航行的影响：,寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利；洋流携带冰山运行会威胁海上航运。,顺流加速省时省力（节约时间，节约燃料），逆流减速费时费力（浪费时间，浪费燃料）；,有利于污染物的扩散，加快净化速度，但使污染范围扩大。,4、对污染物的影响：,二、洋流对地理环境的影响,1、对沿岸气候的影响：,(1)对全球水热平衡的影响：,(2)对沿岸气候的影响：,2、对海洋生物分布的影响：,3、对海洋航行的影响：,4、对污染物的影响：,请同学们在P57图3.5“世界表层洋流的分布（北半球）”中查找以下几组寒、暖流，并观察、思考：各寒、暖流的流向规律。A组：日本暖流、加利福尼亚寒流；B组：东澳大利亚暖流、秘鲁寒流 C组：千岛寒流、阿拉斯加暖流； D组：北赤道暖流。,读图,暖流：一般从低纬流向高纬；寒流：一般从高纬流向低纬。但并非所有的寒、暖都适用此规律。所以一定要从相对温度的角度上来表述寒、暖流的概念。,
