1、1七年级历史学案第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展年级：七年级 学科：历史课 题目：第 13课 清朝对边疆地区的治理授课时间：2009.4.204.24 主 讲： 段伟 审核： 教务处签字： 家长签字： 一、课程标准：知道清朝初期如何管理西藏、台湾、蒙古、新疆，了解管理的具体制度。知道清朝初期的疆域范围二、学习目标和要求：1、识记和理解：记住清朝设置驻藏大臣、设置台湾府的时间和清朝前期的疆域；了解清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的主要措施；理解驻藏大臣的设置及康熙皇帝武力统一台湾的历史意义。2、能力与方法：通过概述清朝统治者对边疆管理的具体措施，培养学生的概括能力；通过识记清朝前期
2、的疆域图，培养学生的观察能力和建立历史学习的空间感和方位感；通过“台湾府的设置”的学习，辩证认识郑成功后代在台湾的作用，训练学生辩证分析问题的思维方法和培养他们辩证分析问题的能力。3、情感态度与价值观：通过清政府加强对西藏管辖的具体措施的了解，使学生联系实际，认识到西藏是我国神圣领土不可分割的一部分，使学生认识到美国支持的达赖集团在境外搞西藏独立是注定要失败的，是违背中国人民意志的，从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识；通过对“清朝前期的疆域”的学习，认识我国在清朝前期是一个幅员辽阔、统一的多民族国家，各族人民为国家的巩固和发展做出了重大贡献，帮助学生树立正确的民族观点。三、学法指导
3、：阅读法：仔细、认真阅读全文。比较法：对清朝的疆域图和今天的中国政区图进行区别。2资料收集法：通过多种途径收集相关资料，可以通过上网、查字典、看参考书、看音像资料等等。四、教学重点、难点、知识点：1、重点：驻藏大臣的设置、台湾府的设置2、难点：“金奔巴瓶”制度、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置3、知识点：第 13课 清朝对边疆地区的治理一、驻藏大臣的设置1、（ ）皇帝时，设置驻藏大臣。2、通过（ ）制度，确定达赖和班禅的继承人。二、台湾府的设置1、1683 年，（ ）皇帝决定武力统一台湾。2、1684 年，清朝设置（ ）府，隶属福建省。三、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置1、17 世纪时，蒙古准噶
4、尔部首领（ ）发动叛乱。2、18 世纪时，回部上层贵族（ ）发动叛乱。3、清政府平叛以后，为了加强对北部和西北边疆的统治，先后设置了（ ）和（ ），对维护国家的统一和领土的完整起了重要的作用。四、清朝前期的疆域3东北达（ ）北接（ ）西北到（ ）北岸 东临（ ）西跨（ ）清朝东南至（ ）南到（ ）4五、课前准备：阅读全文，按学案内容完成预习。六、课堂训练：（一）达标反馈图中的金瓶颁赐形成了什么制度？粉碎大小和卓叛乱的清朝皇帝是（ ）。（二）延伸拓展清朝前期，清政府设置在北部边疆和西北边疆先后设置了乌里雅苏台将军和伊犁将军，其主要意义是什么说一说：清朝为什么要加强对边疆的管理，对今天中国的统一有什么借鉴意义？（三）巩固练习清朝为巩固统一的多民族国家作了哪些努力？5
