1、七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风” 罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲尘缘，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-啸之记。 浙江工业大学保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作计划分析评议阶段是先进性教育活动的关键阶段，既是对学习动员阶段工作的检验，又是搞好整改提高阶段的基础。根据省高校先进性教育活动领导小组关于做好省属高校先进性教育活动分析评议阶段工作的通知和浙江工业大学关于保持共产党员先进性教育活动实施意见的要求，分析评议阶段具体计划如下： 一、基本要求1、各级党组织和广大党员
2、要充分发扬民主，采取各种形式，认真听取党内外对党组织和党员在思想、政治、组织、工作、作风等方面的意见，找准党组织存在的问题，找准党员在工作、学习和生活中存在的不足，明确整改方向。2、深刻理解和准确把握新时期共产党员保持先进性的基本要求，对照中国共产党章程和学习动员阶段制定的不同岗位党员先进性的具体要求，认真查找原因，深刻自我剖析。3、认真开展批评与自我批评，开好专题组织生活会，有效地组织民主评议活动。4、坚持“边议边改” 。认真对待党组织、党员和群众的意见和建议，及时在工作中加以研究和改进。同时，要与开展“支部建设创新活动” 、学习身边榜样人物活动、建设“党员先锋岗”活动结合起来，进一步树立党
3、组织和共产党员的形象。二、方法步骤分析评议阶段安排在 9 月中旬至 10 月中旬进行，主要分为以下六个环节。1、动员部署（9 月 15 日9 月 18 日）召开由全校党支部书记（含）以上党员干部参加的动员大会，总结学习动员阶段的工作，全面部署分析评议阶段的工作，进行骨干培训。各党委、总支、直属支部要进行分级动员和培训，在对学习动员阶段进行总结的基础上，结合本单位实际情况，制定分析评议阶段工作计划。2、征求意见（9 月 19 日9 月 25 日）各党委、总支、支部要通过召开座谈会、个别访谈、设立意见箱（一般不要通过互联网形式） 、发放征求意见表等形式，广泛征求党员和群众对本单位、本部门党组织和党
4、员的意见。在征求意见过程中要走群众路线，调动党员和群众的积极性，结合开展“我为建国内名校建言献策”等活动。党员个人也要主动征求支部成员和相关群众的意见建议。党员校领导要主动征求分管部门和联系单位的意见；教学岗位党员要征求本学科教师和授课学生的意见；科研岗位党员要征求团队同事的意见；校部机关党员要征求学院和相关单位的意见；窗口单位和窗口岗位党员要征求服务对象的意见；学生党员要征求本班、本寝室同学意见。各党委、总支和直属支部对意见和建议进行汇总和梳理。对校领导班子和党员学校领导的意见，由党委主要负责人与省委督导组沟通后反馈。对二级党委、总支及其主要负责人的意见由校党委负责反馈。对各单位党政领导班子
5、成员的意见，由本级党委（总支）负责人反馈。对党员的意见由党支部书记反馈。3、开展谈心活动（9 月 19 日9 月 26 日）在认真征求意见的基础上，要认真开展党员相互谈心活动。做好领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门和单位负责人之间、党员和党员之间的谈心。各级组织要结合本单位实际，明确开展谈心活动的范围，注意要突出重点。党组织领导班子要落实专人有针对性地同生活困难党员、离退休老党员、业务和学术骨干、学生党员等谈心，了解他们的思想、学习、工作和生活等情况。谈心活动要坦诚相见、推心置腹，达到查找问题、互相帮助、化解矛盾、共同提高的目的。4、组织开展党性分析（9 月 27 日10 月 8 日）
6、党员个人都要认真撰写党性分析材料。要对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求，根据履行的职责和岗位特点，对照先进性的具体要求，寻找差距，结合征求到的群众意见，撰写党性分析材料。党性分析材料原则上应包含以下内容：（1）对本次先进性教育活动的认识；（2）实事求是地检查自身的不足；（3）剖析存在问题的思想根源；（4）明确提出今后的整改和努力方向。党员个人的党性分析材料要重点检查在理想、信念、宗旨、作风、遵守纪律和本职岗位发挥先锋模范作用等方面存在的问题和不足。中层以上党员领导干部还应重点检查在树立和坚持科学发展观及服务意识、创新精神、班子团结、廉洁自律、事业心、责任心等方面的表率作用，党性分析材
7、料一般在 3000字左右。教师、学生、一般干部的党性分析材料字数一般在 1500 字左右。对体弱多病、年事已高、文化水平低、书写有困难的党员，要区别情况，灵活掌握。校党委主要负责人的党性分析材料由省委督导组审阅，党员校领导的党性分析材料由校党委主要负责人负责审阅。党员校领导负责审阅分管部门主要负责人及所联系的部门、单位主要负责同志的党性分析材料。各直属党委、总支负责人审阅本级领导班子其他党员的党性分析材料。各直属党委（总支）班子成员负责审阅所联系的党支部书记的党性分析材料。党支部（直属支部）书记负责审阅本支部党员的党性分析材料。对于联系实际不够、问题找得不准、剖析不够深刻的党性分析材料，应指出
8、存在问题，重新修改。5、开好专题组织生活会（10 月 8 日10 月 15 日）在组织党员学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，党支部召开组织生活会。每个党员要按党性分析材料，逐个进行对照检查，开展批评与自我批评。党员人数较多的党支部，可以以党小组为单位召开组织生活会。支部组织生活会要作好会议记录，党员之间没有认真开展批评的应责成重开。学校及各单位领导班子成员既要以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子的专题民主生活会安排在分析评议阶段进行，非党员领导干部参加专题民主生活会，不要求撰写书面材料。纪委、组织部门要派员参加各单位领导班子
9、的民主生活会。分析评议结束后，通过一定形式，在一定范围内向党员、群众通报。6、认真做好工作总结（10 月 15 日10 月 16 日）分析评议工作结束后，各支部、各党委（总支）都要认真做好总结，各党委（总支、直属支部）还要上报书面总结材料，并为先进性教育转入下一阶段作好准备。三、注意事项1、各党委、总支、直属党支部根据学校的总体要求，明确工作要求，制定分析评议阶段的具体计划，精心组织实施。本阶段工作结束后各党委、总支与直属支部要做好书面总结。同时要把整改贯穿分析评议的全过程，做到立说立行，务求实效。要通过解决党员和党组织存在的突出问题，使党员的先锋模范作用得到进一步发挥，使基层党组织建设得到进
10、一步加强。要通过整改的实际行动和效果，使群众真正满意。2、这次分析评议工作不搞党员的格次评定。在分析评议过程中，对那些不履行党员义务、不具备党员条件、长期与组织失去联系、存在问题比较突出的党员，要按照中央和中央先进性教育活动领导小组（2005）13 号文件精神，认真做好教育转化工作。经教育不改、不符合党员条件的，要根据章程和有关规定，按照正常程序进行组织处理。3、加强宣传，营造氛围。要把握正确的导向，保持舆论声势，加强正面引导。要充分运用先进性教育网站、简报、校报及社会新闻媒体做好宣传工作。要加大先进典型的宣传力度，为分析评议工作营造良好的舆论氛围。浙江工业大学先进性教育活动领导小组办公室二五年九月十五日
