1、看云识天气（一）二、1、说明 2、事物说明文和事理说明文 3、举例子、分类别、作比较、列图表(列数字 )、下定义、作诠释、引资料、打比方、摹状貌、作引用、作假设。4、内容上的科学性、结构上的条理性、语言的准确性。三、合作交流1、全文主要介绍云和天气的关系，不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。2、基本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系(这其中有两小层：云的形态变化和天气的关系；云的光彩现象和天气的关系)。最后是总说，说明看云识天气的目的。四、合作学习晴天云简表云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆卷云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗卷积云 像水面的
2、鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2 000 米左右 较薄 阳光温和高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2 000 米左右 较薄 天晴雨雪冰雹云层变化简表云名 变化过程 形状 位置 天气征兆卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹云的光彩简表光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风华 产生在高积云
3、边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里练习答案一、1、生动说明平实说明生动说明 2、 3、打比方打比方引用、作诠释摹状貌 4、 本体：云；喻体：招牌；相似点：都有标志作用本体：卷云；喻体：羽毛、绫纱；相似点：颜色、动态二、27 28 29海浪发电的能量很大；列数字、举例子 30没有包括中国。文章结尾说我国开始试验性研究， “为今后”利用海浪能源创造了条件。看云识天气（二）一、1、例：按照不同的光彩，作者把云分为四种晕、华、虹、霞。把它们之间的差别，进行了比
4、较说明，这种作比较的方法更好地突出了云和天气关系的特征。作用：不仅使文章生动，更重要的是让云的特征更加鲜明。2、例：， “薄云往往是天气晴朗的象征” ， “往往”去掉可以吗?不可以，体现语言的准确性。二、1、平实说明：例：“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 ”用“往往” “常常”作限制词，既说明这种情况出现的可能性大，又不排除有时会出现特殊情况，这样说明更准确。2、生动说明：比喻例：“它们有的像羽毛”连用八个比喻生动形象的说明了云的“姿态万千” ，大大激发了读者的想象力，增添了说明的形象性、趣味性。拟人例：“那最轻盈、站得最高的云，叫卷云”将卷云人格
5、化，形象写出了卷云“轻柔” “高远”的特点。3、引用例：“日晕三更雨，月晕午时风” ， “东虹轰隆西虹雨” ， “朝霞不出门，晚霞行千里”引用谚语形象的写出了云上的光彩现象同天气变化的关系，增添了文学性和趣味性。练习答案一、1比喻 2引用 3排比 4拟人二、1、姿态万千，变化无常。 2打比方 举例子 作比较 3C4不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。 “天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。三、1间接 2不能。从本文看，主要侧重于介绍太阳能造冰的实际应用及方式， “从道理上讲”强调了其可能缺少推广价值的一面。 3列数字。说明活性炭小孔面积大得惊人。这样写与下面“吸进好多甲醇”一致，揭示其强大的存储功能。 4气化吸热 5廉价不用电
