1、,玩具柜台前的孩子,关爱父母藏心愿 美好少年人人夸,儿童节的时候大家都会收到爸爸妈妈送给我们的礼物吧。可是，有的小朋友却没有礼物。没礼物的这位小朋友不仅不在意，还拒绝了他人的赠礼。这是因为他有着一颗自尊自强、体贴家人的美丽心灵。,一、初读感知,1.背景资料,国际儿童节（又称儿童节，International Childrens Day）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许
2、多国家都将6月1日定为儿童的节日。,六一儿童节,2.字词整合,（1）生难字,具,芒,货,药,抢,兵,售,柜,（3）重难点词语【目不转睛】不转眼珠地（看），形容注意力集中。 【专心】集中注意力。 【忍不住】控制不住。 【富裕】足够而有剩余。,用一用,1.我( )地盯着柜台上的洋娃娃。2.小美在( )地看书。3.看着小丑搞笑的样子，我( )哈哈大笑起来。4.小美的家境很( )，她生活得像个小公主。,富裕,专心,目不转睛,忍不住,读课文，试着填一填。1.本文共有（ ）个自然段。2.课文讲的是一个( )非常喜欢小汽车，但他因为爸爸常年有病，所以什么都不让妈妈给他买的故事，告诉我们要做一个( )的好孩子
3、。,3.整体感知,小男孩,15,体谅父母、懂事,段落大意,按文章的结构，可以这样划分段落：小男孩渴望有辆小汽车。（1）小男孩懂事不要小汽车。（ 2-13）女儿想要送小汽车给小男孩。（14-15）,玩具柜台前的孩子,懂事、体贴,不要妈妈买,喜欢小汽车,家里不富裕,结构图示,二、再读课文,读课文，思考问题。第段中，从哪些词语可以看出小男孩非常喜欢玩具小汽车？从“只要就”“马上”“目不转睛”“兴奋”这几个词可以看出小男孩非常喜欢玩具小汽车。,读课文，思考问题。2.作者（ ）以自然引出下文。这些问答中小男孩的回答都很简短，这是因为（ ）。答案：售货员和小男孩的对话 他正沉迷于看小汽车,读课文，思考问题
4、。3.小男孩不让妈妈买小汽车是因为（），由此可见他是一个（）的孩子。家里不富裕他看够了，不想要了他心疼妈妈，怕妈妈为难体贴、懂事勇敢、善良答案： ,读课文，思考问题。4.面对这样一个小男孩，妈妈和售货员阿姨的心情是怎样的？妈妈：为自己不能给儿子好的生活而自责、内疚却又无可奈何，同时又为儿子的懂事、体贴而感到欣慰、自豪。售货员阿姨：对小男孩家中艰难的状况感到心疼、难过，同时又很赞赏小男孩的好品质。,三、精读课文,默读全文，试具体分析本篇文章是如何体现小男孩的体贴以及妈妈的无奈的。点拨：课文讲的是一个小男孩非常喜欢小汽车，但他因为爸爸常年有病，所以什么都不让妈妈给他买的故事，告诉我们要做一个体谅父
5、母、懂事的好孩子。,“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。”句解：一个“不”和一个“抢”字表明小男孩非常懂事，怕妈妈为难。朗读：语速稍快，读出小男孩坚决的语气。,“孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买”句解：“叹了口气”说明妈妈不是不想给孩子买玩具，而是因为家境困难。孩子很懂事，不仅不要求，反而不让买。从“”可以看出妈妈心里很难受，有点儿说不下去。,四、互动反馈,心灵感悟,多么懂事的小男孩啊，知道家里不富裕，从不问妈妈要东西、惹妈妈伤心。现实中的我们，有几个像玩具柜台前的小男孩一样，能够理解父母、心疼父母的呢？从现在开始，让我们向小男孩看
6、齐，学着去关爱父母、关爱他人，让他们为我们自豪。,仿写训练,扩写句子男孩盯着汽车。男孩目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车。这次扩句要求我们补上适当的状语和定语，赶快试一试吧！,你来写微风吹拂着柳枝。微风_吹拂着_柳枝。答案示例：微风轻轻地吹拂着柔软的柳枝。,语言积累,课内：玩具 柜台 商场 兴奋 光芒 专心 富裕 礼物 目不转睛,课外（有关孝顺的名言）：父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。弟子规劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爷娘耽。劝报亲恩篇,五、随堂练习,课内语段阅读。,柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！1.用“ ”画出描写小男孩喜欢小汽车的语句。2.解释“目不转睛”，并用它造句。目不转睛：（ ）目不转睛（ ）3.“他是多么喜欢小汽车啊！”应该用（ ）的语气朗读。,不转眼珠地看，形容注意力集中,上课时，我们目不转睛地盯着黑板看老师板书,感叹,谢谢！,课文朗读,
