1、 质点 参考系和坐标系 【学习目标】1认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法2理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。3认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用【学习重点】1理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法2在研究具体问题时，如何选取参考系3如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系【学习难点】在什么情况下可以把物体看作质点，即将一个实际的物体抽象为质点的条件【使用说明及学法指导】1 自主探究、交流讨论、自主归纳2 课堂上分组讨论本课时合作探究题【自主探究】知识点一
2、：物体和质点【阅读】P 9 第一部分：物体与质点并完成下列问题。A 级 1、雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚 在这些司空见惯的现象中，雄鹰、足球都在做机械运动。详细描述物体的运动有什么困难? 困难出在哪里？B 级 2、描述物体运动，我们需要了解物体各部分运动的区别吗?可以将问题简化吗？为什么？A 级 3、_称质点。【思考与交流】B 级 1地球是一个庞然大物，直径约为 12 800km，与太阳相距 15Xl0 8 km研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点?B 级 2撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一般来说可以把撑杆跳运动分为如
3、下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆讨论并思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看作质点，从中体会质点模型的建立过程(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点?(2)分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点?(3)测量其所跳高度 (判断其是否打破纪录) 时，能否将其看成质点?C 级 3物理中的“点”跟几何中的点有什么相同和不同之处?质点小结：1质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型2质点是对实际物体的近似，这也是物理学中常用的一种重要的研究方法3一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不 计，而跟自身体 积的大小、质量的多少和运动速度的大小无
4、关4一个物体能否被看作质点，取决于所研究问题的性质知识点二：参考系【阅读】P 10 第二部分：参考系并完成下列问题。A 级 1、看教材中的图 113，车中小孩是运动还是静止的？2、参考系：_。3、看教材中的图 114，选择不同参考系来观察同一物体运动，结果如何？【思考与交流】A 级 1电影闪闪的红星中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 ”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的?B 级 2、敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行 ”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?C 级 3、一跳伞运动员在下落过
5、程中，看到身旁的直升机在向上运动，则直升机相对于地面的运动情况是怎样的?参考系小结: 1 描述物体的运动必须选择参考系，参考系可以任意选择。2 选择不同的参考系，观察同一个物体的运动 结果可能不同，也可能相同。3 选择参考系的原则；使物体运动的描述尽可能简单，方便。4 比较不同物体的运动，必须选择同一参考系知识点三：坐标系选择【阅读】P 11 第三部分：坐标系并填空A 级 1、要准确地描述物体的_及_需要建立坐标系如果物体在一维空间运动，即沿一条直线运动，只需建立_坐标系，就能准确表达物体的位置；【思考与交流】A 级 1、如果物体在二维空间运动，即在同一平面运动，就需要建立 _坐标系来描述物体
6、的位置；当物体在三维空间运动时，则需要建立三维直角坐标系来描述2、 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定 、 和 ，建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到 A 点，此时它的位置坐标 xA= ，若它运动到 B 点，则此时它的位置坐标xB = 。典例透析【例 1】下列关于质点的说法中，正确的是( )A质点是一个理想化的模型，实际并不存在B因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C凡是轻小的物体，都可看作质点D如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于次要因素，就可以把物体看作质点【解析】质点是一个理想化的物理模型，实际上不存在物体能否看成质点要满
7、足 D 项的条件，A 、D 正确；质点是有 质量的，它是人 们为了研究问题的方便而抽象出来的点，与物体大小没有直接关系，B 、C 项错【答案】AD【例 2】下列物体或人能看成质点的是( )A在空中做各种翻腾动作的体操运动员B研究足球能形成“香蕉球”的原因C确定标枪从掷出到落地的水平距离D记录万米赛跑运动员从起跑到冲线的时间【解析】物体是否能视为质点，不能仅仅以它的大小形状来确定，关键要看物体的大小形状对所研究的问题的影响大小。选项 A 中的体操运动员在空中完成各种翻腾动作，充分展示其优美的身姿，故不能看成质点。选项 B 中的足球之所以能形成“香蕉球” ，是因为足球在空气中的旋转造成的。如果忽略
8、足球大小，就没有旋转而言，也就形不成“香蕉球” 。所以不能将形成“香蕉球”的足球看成质点。选项 C 中，确定标枪的水平距离时，是测量从抛出点到枪尖落点的距离，这与标枪本身的长度无关。故可将标枪看作质点。D 选项中，记录万米赛跑运动员的成绩，这与运动员本身的身材及跑步动作均无关，故可将运动员视为质点。【例 3】某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩当两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么，根据上述观察到的现象可说明( )A甲车不动，乙车向东运动B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动，乙车向东运动D甲、乙两车以相同
9、的速度都向东运动【解析】树木相对地面本是静止的，由此判断乙车(相对地面)一定是向东运动 “车 内一同学看见乙车没有运动”则说明甲、乙两车相对静止，速度一定是相同的【答案】D【例 4】地面观察者看雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是( )A向前运动 B向后运动C倾斜落向前下方 D倾斜落向后下方解析：匀速前进的列车车厢中的乘客以列车为参考系，看雨滴应是落向后下方答案：D【例 5】关于坐标系，下列说法正确的是( )A建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置的变化B坐标系都是建立在参考系上的C坐标系的建立与参考系无关D物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置解析：研
10、究物体的运动，必须选定参考系，坐 标系都是建立在参考系上的，它可以定量描述物体的位置和位置的变化，选项 AB 正确 C 错误；物体在平面内做曲线运动，必须建立平面直角坐标系才能确定其位置，描述其位置变化，选项 D 正确。答案：ABD【自我测评】1关于质点的概念,下面叙述正确的是 （ ）A、任何细小的物体都可以看作质点。 B、任何静止的物体都可以看作质点。C、在研究某一问题是，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。D、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。2关于质点，下列说法中正确的是（ ）A、只有体积很小的物体才能看作质点 B、研究旋转效应的足球，
11、可把足球看作质点C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点3下列情形中的物体可以看作质点的是（ ）A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中D花样滑冰运动员在比赛中4 在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是( )A.在研究汽车在行驶时车轮的转动情况时B.在研究人在汽车上的所处的位置C.在研究汽车在上坡时有无翻车的危险时D.计算汽车从北京开往大连的时间5 关于参考系的选取,以下说法正确的是（ ）A、研究物体的运动，必须选定参考系B、
12、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体6在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这是选取的参考系是（ ） A、月亮 B、云 C、地面 D、星 7、甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是 （ ）A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能 C. 一定是运动的 D. 条件不足，无法判断8、一质点在x轴上运动，各个答案的位置坐标如下表： (1)请在下面的 x 轴上标出质点在各时刻的位置(2)哪个时刻离坐标原点最远? 有多远?总结与反思】【作业布置：】【课后反思：】：
