1、课题 美丽的春天 总课时 1 第 1 课时教学目标教学目标: 1、引导学生通过参与观察、记录动植物的变化的活动，感受大自然在春天发生的美妙变化，激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感。2、通过观察春天常见的植物和动物的生活习性等活动，培养学生热爱动植物的情感和对动植物的进一步了解的观察能力。3、能感受春天的美好，热爱大自然，能体验与自然接触的快乐和惊喜。教学重点难点 引导学生参与观察、记录动植物变化的活动教学准备1、 春天里动植物的图片、影象、剪贴画等材料。2、 布置学生观察身边的动植物，人们生活着装等方面的变化，观察天气的变化。教学过程教学过程：一、音乐导入1、播放“春天在那里”音乐、课
2、件2、提问：你喜欢春天吗？为什么？二、感受春天1、看望植物展示课件：春天悄悄的来了2、 寻找小动物师：同学们在寻找春天的时候，除了花草树木发生了变化，还看到了什么？放课件：春天的小动物三、总结师：老师也去寻找春天了，你们想看看吗？（放春天的录象）问：此时此刻，你想对春天说什么？春天美不美？是啊！春天给了我们这么多的礼物，嫩绿的小草，芳香的花朵，温暖学生活动认真听后说一说认真观看课件你看到了哪些植物和动物，互相说一说信息技术应用播放多媒体：点击课件出示播放多媒体明确目标。播放多媒体：播放多媒体演示小动物做早操图的春风，动听的鸟鸣。你想用什么方式赞美春天呢？谁愿意用自己喜欢的方式赞美春天？老师也想
3、用自己的方式赞美春天，可以吗？（课件）这么没的春天，我们都看不够了，你看：（简笔画）远山变绿了，小河的冰融化了，柳树发芽了，再画上什么就更美了？让我们共同描绘一幅春景图。这是课前同学们画的，谁来帖一帖？老师放音乐，几个学生上黑板帖图，其他同学唱歌。我们的春天真美丽，那么祖国的春天就更美了让我们共同来欣赏我们美丽的祖国。（放课件）齐读：祝愿我们祖国的明天更美好！说一说你眼中的春天动笔画出你眼中的春天把自己的画贴在黑板上多媒体出示反思与体会:学生通过寻找春天，寻找春天的动物、植物，到动笔画春天来感受春天的美丽与生机勃勃。由信息技术的使用，把春天展现在了课堂上，展现在同学们眼前，活跃了课堂气氛，让同学们更加热爱祖国的春天。
