1、学 校 关 于 改 进 工 作 作 风 、 密 切 联 系 师 生 若 干 规 定根据我区教育党委、教育局下发关于进一步改进工作作风、密切联系群众的规定 ，结合学校实际，重点抓好党员的党风、领导的作风、教师的教风、学生的学风、学校的校风。把改进工作作风、密切联系师生与党风廉政建设和师德师风建设结合起来，与学校管理和教育教学结合起来，以务实的风气正作风、带教风、促学风、塑校风，做人民满意的教师，教人民满意的学生，办人民满意的教育，全面推进学校各项工作再上新台阶，特制定本规定。一、深入基层，改进调查研究，完善调研制度（ 一 ） 切 实 改 进 学 风 。 要 切 实 加 强 学 习 型 组 织 和
2、 学 习 型 干 部建 设 ， 继 续 抓 好 中 心 组 学 习 制 度 的 落 实 ， 组 织 引 导 党 员 教 师 围 绕政 治 理 论 、 党 性 锤 炼 、 师 德 学 习 和 业 务 技 能 等 方 面 内 容 进 行 学 习 ，进 一 步 增 强 干 部 职 工 学 习 的 积 极 性 、 主 动 性 和 针 对 性 ， 促 进 学 习习 惯 的 自 觉 养 成 ， 营 造 重 学 、 爱 学 、 勤 学 、 善 学 的 浓 厚 氛 围 。（ 二 ） 完 善 中 心 学 校 校 务 会 成 员 联 系 基 层 学 校 制 度 。 校 务 会成 员 根 据 安 排 ， 重 点 加
3、 强 与 所 联 系 的 基 层 学 校 领 导 班 子 、 教 职 员工 的 日 常 联 系 ， 多 深 入 多 走 访 多 谈 心 ， 切 实 帮 助 和 指 导 基 层 学 校解 决 班 子 建 设 、 教 职 工 思 想 政 治 工 作 、 实 际 困 难 和 具 体 问 题 。 原则 上 每 学 期 走 访 联 系 学 校 不 少 于 2 次 。 调 研 安 排 在 上 午 确 需 用餐 的 ， 一 律 在 学 校 食 堂 用 工 作 餐 ， 安 排 在 下 午 的 ， 一 律 不 用 餐 。（ 三 ） 推 进 党 务 政 务 公 开 ， 重 要 工 作 安 排 、 重 要 人 事
4、任 免 等一 律 上 网 公 示 。 密 切 联 系 师 生 ， 凡 是 涉 及 师 生 切 身 利 益 的 重 大 决策 ， 应 通 过 多 种 方 式 广 泛 征 求 意 见 ， 并 合 理 吸 收 采 纳 ； 不 能 吸 收采 纳 的 ， 应 当 做 出 说 明 。 完 善 信 访 接 待 ， 畅 通 基 层 教 师 意 见 表 达渠 道 ， 及 时 阅 处 群 众 来 访 或 来 信 ， 完 善 学 校 领 导 接 待 制 度 。 全 面听 取 教 职 工 代 表 大 会 提 出 的 意 见 和 建 议 。（ 四 ） 每 月 听 取 一 次 基 层 学 校 教 学 工 作 汇 报 ，
5、学 校 汇 报 时 要讲 真 话 、 报 实 情 ， 求 真 务 实 。 学 校 中 层 每 周 参 加 行 政 听 课 ， 深 入教 学 第 一 线 。二 、 加 强 日 常 管 理（ 一 ） 上 级 来 文 ， 必 须 规 范 管 理 ， 不 准 乱 扔 乱 放 ， 更 不 准 遗失 ； 实 行 公 章 使 用 登 记 管 理 、 专 人 管 理 制 度 ， 不 准 随 意 用 印 ， 更不 准 在 信 息 不 全 的 纸 张 或 空 白 纸 上 用 印 。（ 二 ） 不 准 在 上 班 时 间 上 网 聊 天 、 玩 游 戏 ， 或 到 娱 乐 场 所 打牌 。三 、 改 进 文 风 ，
6、 精 简 文 件 通 知（ 一 ） 下 发 文 件 要 严 格 审 批 、 严 格 控 制 ， 除 确 有 必 要 印 发 纸制 公 文 的 ， 实 行 双 面 打 印 ； 一 般 性 文 件 、 通 知 应 通 过 中 心 网 站 平台 发 布 ； 行 文 要 规 范 ， 压 缩 文 件 篇 幅 ， 把 握 重 点 ， 简 明 扼 要 ， 突出 对 基 层 学 校 工 作 的 指 导 性 ， 增 强 针 对 性 和 可 操 作 性 。（ 二 ） 教 师 在 撰 写 各 种 计 划 、 总 结 、 心 得 体 会 时 ， 要 少 讲 假话 、 空 话 、 套 话 ， 简 短 务 实 求 真 。
7、四 、 精 简 会 议 活 动（ 一 ） 推 进 电 子 工 作 交 流 ， 减 少 纸 质 文 件 和 简 报 资 料 ， 降 低工 作 成 本 。（ 二 ） 减 少 会 议 数 量 ， 控 制 会 议 时 间 。 能 用 电 话 、 网 络 等 形式 部 署 的 不 再 开 会 。 简 化 会 议 内 容 ， 坚 持 开 短 会 、 讲 短 话 ， 力 戒空 话 、 套 话 。（ 三 ） 严 肃 会 议 纪 律 。 按 会 议 通 知 准 时 开 会 ， 会 议 期 间 参 会人 员 应 关 闭 手 机 或 置 于 静 音 状 态 ， 不 在 会 场 接 听 电 话 、 不 处 理 与会
8、议 无 关 的 事 务 ， 确 保 会 议 活 动 务 实 高 效 。（ 四 ） 学 校 各 类 会 议 活 动 力 求 简 朴 大 方 ， 不 强 化 氛 围 布 置 ，不 摆 放 鲜 花 ， 不 张 贴 悬 挂 横 幅 标 语 ， 不 摆 放 水 果 食 品 和 香 烟 ， 不发 放 不 必 要 的 物 品 。五 、 优 化 考 评 机 制改 进 检 查 考 核 工 作 。 重 视 过 程 性 考 核 ， 注 重 平 时 的 跟 踪 检 查和 资 料 积 累 ； 重 视 教 职 工 民 主 评 议 、 民 主 测 评 在 领 导 班 子 、 领 导干 部 年 度 考 核 中 的 参 考 作
9、 用 ， 注 重 综 合 分 析 ， 不 简 单 以 票 数 论 人 ；突 出 考 核 指 标 的 科 学 性 、 导 向 性 和 规 范 性 ， 取 消 实 际 意 义 不 大 、收 效 不 明 显 的 评 比 表 彰 活 动 。六 、 厉 行 勤 俭 节 约（ 一 ） 弘 扬 艰 苦 奋 斗 、 勤 俭 节 约 作 风 ， 坚 决 制 止 铺 张 浪 费 和奢 侈 享 乐 行 为 。 加 强 学 校 师 生 的 节 约 教 育 工 作 。 各 处 室 、 班 级 要节 约 用 电 ， 在 上 午 第 一 节 课 后 关 闭 日 光 灯 ， 各 处 室 加 强 设 备 和 低值 易 耗 品
10、管 理 ， 杜 绝 浪 费 现 象 ， 压 缩 开 支 。 简 化 接 待 ， 减 少 陪 同及 陪 餐 人 数 ， 公 务 接 待 一 般 在 学 校 教 工 食 堂 ， 不 用 高 档 菜 肴 酒 水 ；大 力 倡 导 绿 色 办 公 ， 建 设 节 约 型 校 园 。（ 二 ） 严 禁 用 公 款 大 吃 大 喝 、 送 礼 、 旅 游 和 参 与 消 费 娱 乐 、健 身 活 动 。 学 校 之 间 相 互 严 禁 用 公 款 宴 请 。 加 强 学 校 公 车 管 理 ，严 禁 公 车 私 用 。七 、 廉 洁 自 律 、 加 强 效 能 建 设（一）推行师德师风“七条禁令”，即：严
11、禁有偿家教、严禁参与赌博、严禁体罚学生、严禁“吃、拿、卡、要”、严禁擅离职守、严禁酒后进入课堂，严禁酒后驾车。严肃查处擅离职守、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等行为。（二）廉洁从教，以德立教。任何教师不得私自给学生订书和复习资料，不得引导家长请客送礼，不得把对学生的关爱作为与家长的人情交易；穿着打扮讲究得体，注重教育工作者的形象。八 、 强 化 监 督 检 查 ， 严 格 责 任 追 究（ 一 ） 对 违 规 行 为 ， 坚 决 予 以 纠 正 和 问 责 ； 性 质 严 重 、 造 成严 重 影 响 的 ， 依 纪 依 规 作 出 严 肃 处 理 ， 并 追 究 主 要 负 责 人 的 责 任 ，造 成 不 良 影 响 或 严 重 后 果 的 ， 给 予 党 纪 政 纪 处 分 。 严 格 实 行 作风 建 设 “一 票 否 决 ”制 ， 所 在 学 校 、 各 处 室 作 风 建 设 违 规 行 为 被上 级 管 理 部 门 查 实 通 报 两 次 及 以 上 的 ， 该 学 校 、 处 室 主 要 负 责 人和 相 应 违 规 人 员 年 度 考 核 不 得 评 优 。附 件 ： 学 校 校 务 会 成 员 联 系 年 级 组 名 单
