1、湘教版音乐五年级上册教案全册第十课 音乐家贺绿汀教学目标： 1、在自学或聆听贺绿汀落水生还记的过程中，对音乐家贺绿汀的人品有初步的认识。在听赏和演唱活动中，能对音乐家贺绿汀及作品有较全面的认识和理解。 2、在听赏乐曲嘉陵江上的活动中，了解音乐作品反映的历史背景和表现的情感。能在地图上指出嘉陵江和长江的地理位置；能采用伴奏的形式参与晚会的听赏活动，感受音乐的气氛；能随乐哼唱清流，能体会歌曲所表达的时光一去不回头的情感。 教学重难点： 1、积极参与音乐活动，了解音乐家贺绿汀先生的生平及部分音乐作品； 2、激发学生兴趣，积极参与晚会的表现和创编。 教学安排： 三课时 第一课时一、组织教学： 学生听牧
2、童短笛。 二、自由介绍音乐家生平： 1、由学生自由介绍：出生、经历、时代背景； 2、学生讲小故事； 3、老师或学生讲贺绿汀落水生还记； 4、过渡：作为一名音乐家，我们就不能不说说他的音乐作品。 三、按历史线索介绍贺绿汀先生的作品 1、1903 年湘江边 出生； 2、1934 年牧童短笛、摇篮曲分别荣获“征求中国风味的钢琴曲”一、二等奖； 感受音乐：你是否能在音乐中听出中国风味？ 3、1934 年的简介 教师演唱天涯歌女。 4、1937 年 重庆 日军侵华 引出游击队歌 学生聆听游击队歌轻快的旋律表现了游击队的什么特点？ 5、1934 年 嘉陵江畔 介绍当时的时代背景 结合教材聆听嘉陵江上。 四、课堂小结 简介作品，布置学生收集。 第二课时一、复习导入： 1、你能说说你所了解的贺绿汀吗？ 2、汇报收集到关于贺绿汀的作品。 3、布置学唱一两首为下节课的活动做准备。 二、听赏与策划 1、聆听晚会。 2、老师简介作品。 3、思考：这是一场怎样的晚会？描述一下你想象的热闹场景。 4、策划下节课我们来歌唱贺绿汀的作品，用一种你喜欢的方式表现演唱会热烈气氛。 三、听赏与跟唱清流 1、结合教材初听歌曲。 2、随琴哼唱旋律。 3、随音乐唱歌词。 四、课堂小结 准备下节课的演唱会。 第三课时一、宣布“贺绿汀作品演唱会”的开始。 二、学生主持并开展 及时给予评价与指导。 三、活动小结
