1、技 能 科 教 学 工 作 计 划学科： 五年级下册 音 乐 姓名： 王 薇 妹 时间： 2017 年 2 月 18 日 瑞 安 东 山 第 二 小 学11班级基本情况：我任教五年级 3 个班，五（2） 、五（3） 、五（4） ，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。,2学情分析： 五年级的同学对于他们来说，乐理知识没有
2、经过系统的学习和接触，四年级的时候只是侧重于乐感的培养和歌唱方法的训练，在上课的时候穿插的少许基本乐理知识，对于他们来讲还是很浅显的东西。 本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育，因材施教。3全册教材分析： 本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱” 、 “聆听” “创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感
3、受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。4全册教学总目标：1.通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。 2.培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。 3.培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。 4.培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。 5.
4、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。 25教学措施：1认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。36单元教学要求：教学内容 教学目标 课时第一课春景1.“春水
5、”.“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。2.聆听春水，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。3.表演小鸟小鸟，春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化（相似）重复的创作手法。4第二课欢乐的村寨1.培养学生聆听音乐的习惯，初步了解中国民族乐器和西洋乐器。2.培养学生了解少数民族音乐，热爱少数民族音乐。3.简单了
6、解少数民族的风土人情，及他们的音乐风格。4.了解歌曲中切分节奏的变化。4第三课飞翔的梦1. 引导学生认真聆听音乐，并充分发挥其想象。2. 指导学生用柔和圆润的声音表达歌曲深情细腻的感情。3. 用所给的节奏为歌曲伴奏。44第四课你好！大自然1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的情绪。2.培养学生演唱二声部的能力。3.让学生喜欢上合唱。4.感受歌曲的情绪，用欢快的声音演唱铃儿响叮当。 4第五课京韵1. 感受、体验我国民族艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。2. 在上节课的京剧知识基础上，进一步让大家多了解一些京剧片段。3.进行京剧的节奏练习。4第六课百花园1.感受河南民
7、歌的风格和特点，培养学生热爱民族音乐；2.感受四川民歌的风格与特点，欣赏外国乐曲，扩展同学们的视野。4第七课爱满人间1.要求学生运用优美、亲切的声音讴歌真诚的友谊，并从中领悟友情的可贵和团结互助的意义。2.通过聆听音乐，让学生们深切感受到只有让世界充满爱，我们的社会才是一个和谐的社会，大家生活在这样的一个大家庭里才会感到温暖和幸福；3.通过学唱歌曲，表达对老师的崇敬心情457教 学 进 度 表周次 时 间 教 学 内 容 及 课 时 安 排 责任人 备注1 2.13-2.19 学唱小鸟小鸟 ，欣赏致春天 （2） 林国莲2 2.20-2.26 学唱春雨蒙蒙地下欣赏春到沂河（2） 林国莲3 2.2
8、7-3.05 学唱 巴塘连北京 ，欣赏北京喜讯到边塞 （2） ）林国莲4 3.06-3.12 学唱迷人的火塘 ，欣赏打起手鼓唱起歌(2)林国莲5 3.13-3.19 学唱小白船 ，欣赏飞越彩虹 （2）林国莲6 3.20-3.26 学唱真善美的小世界 ，欣赏飞翔的女武神 （2）林国莲7 3.27-4.02 学唱田野在召唤 ，欣赏铃儿响叮当的变迁 （2）林国莲8 4.03-4.09 学唱铃儿响叮当 ，欣赏溪边景色（2）林国莲9 4.10-4.16 学唱我是中国人 ，欣赏要学那泰山顶上一青松 （2）林国莲10 4.17-4.23 学唱京调 ，欣赏京调 林国莲 6周次 时 间 教 学 内 容 及 课 时 安 排 责任人 备注11 4.24-4.30 学唱采花 ，欣赏花之歌 （2） 林国莲12 5.01-5.07 学唱编花篮 （1）机动（1） 林国莲 劳动节13 5.08-5.14 欣赏对花 ，学唱爱的人间 （2） 林国莲14 5.15-5.21欣赏爱的奉献 ，学唱地球是个美丽的圆 （2）林国莲15 5.22-5.28 欣赏大爱无疆 （1）机动（1） 林国莲16 5.29-6.04 复习（1）机动（1） 林国莲 儿童节17 6.05-6.11 复习（2） 林国莲18 6.12-6.18 期末考核（2） 林国莲19 6.19-6.2520 6.26-7.02
