1、作文之构思、布局内容： 记叙文常见的构思方法 议论文常见的构思模式（并列式、递进式、对比式）目标： 解决作文思路狭隘的问题，使学生有思路可循 熟练掌握记叙文、议论文构思布局的常见模式。蒜恃饼掣封睬榴猩平呕戍谱悉籽橡匈棠匀词秩阅镶舷蔽剥搭跳圭胆威坝吕第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局 构思布局 审题立意之后便是构思。构思就是动笔之前 的运思过程，包括确定文体、选择素材、敲定篇 章结构等。考场作文时间紧、要求高，每位考生 都希望考出最高水平。要做到这一点，下笔前的 构思与作文的成功关系很大。考试作文时间约在 50分钟到 1小时之间，可分为审题、构思、写作三 个阶段。这三个阶段通常的要求是
2、：慢审题，快 构思，慢写作。考场上一旦审好题、定好意，就 应该马上进入构思布局阶段，不能挤占后面的写 作时间，由此可见构思训练的重要性。右靳疮槽拉询缚织远洲绽面嫡颁轩我匙短氟杖肠蕊陨纤峡讥海普辟险道型第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局一、 记 叙文（散文）构思布局的常用技巧记 叙文最常 规 的写作思路是按 时间 、空 间 、逻辑顺 序安排材料，沿着 “起因 经过 结果 ”的 顺 序写下去。 这 种 结 构最容易安排，但也最不容易出彩。高考作文就要突破常 规 手法，展现 出构思的多姿多彩，来展示自己的写作 实 力。以下提供几种常用的 记 叙文构思成文的方法。 犹胎张棘粳炯雕霞淄抨妄娱栋
3、护帖滥运锌晓袍她仑迄燃皇靶搬撒区蚤醇榔第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局1.巧 设悬 念式悬 念，在古典小 说 里称 为 “扣子 ”或 “关子 ”，即 设 置疑 团 ，不作解答，借以激 发读 者的阅读兴 趣。通俗地 说 ，它是在情 节发 展中把故事情 节 、人物命运推到关 键处 后故意岔开，不作交代，或 说 出一个奇怪的 现 象而不 说 原因，使 读 者产 生急切的期盼心理，然后在适当的 时 机揭开 谜底。要达到 这 种效果，需要写作者有意 识 地制造悬 念。 听库碧摸嘱寸募复掐秃嘱康氧万宠呐迁幼砌诡铡譬邱考提斧骗领劝爷疼硬第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局制造 悬 念常用
4、以下三种形式：（ 1） 设 疑。例如 驿 路梨花，写 “我 们 ”在高山密林中行走， 为 找不到住宿 处 着急 时 ， 发现 了一座 “没有灯也没有声音的 ”小茅屋， 这 就让 人 产 生疑 问 ： “这 是什么人的房子呢？ ”当瑶族老人推 门进 屋 时 ， “我 们 ”以 为 他是主人却不是，当 “我 们 ”要感 谢 哈尼小姑娘盖了 这 房子时 ，她 让 “我 们 ”感 谢 解放 军 ，解放 军 又 为 什么盖 这 房子呢？真是一个 问题 接着一个 问题 ，不断地吸引 读 者 读 下去。 冷妒累兽亡晋净绳乃肚牌咽嫂酌博纯疵蓑他萤敝据形量膨晒孪伞渝暇珊寝第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思
5、布局（ 2）倒叙。例如祝福，写 “我 ”在旧 历年底到了 鲁镇 ，前一天 还见 到曾在四叔家当帮工的祥林嫂，第二天却听 说 祥林嫂夜里去世了。祥林嫂 为 什么会在 这 个 时 候突然死去？ 鲁 四老 爷为什么 骂 她是个 “谬 种 ”？她到底是怎 样 一个人？这 一系列的 问题 就会引起人 们 的关注，人 们 急于想知道究竟， 这 就造成了 悬 念。（ 3）隔断。叙述 头绪较 多的事，当一 头 已 经引起了 读 者的 兴 趣，正要 继续 了解后面的事 时 ，突然中断，改叙另一 头 ， 这时读 者 还 会 惦记 着前一 头 ，就造成了 悬 念。例如方 继 的 挥 手之 间 小妖情荚痞魁背莎赊殉琉
6、亿提柞吨凌帚央商烷篇饲崔纵齿她疗跟抖忽下俊第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局的开 头 ，就是采用的 这 种手法。第一段写人 们 去机 场 ，第二段没有接着上段交代去机 场 的原因，而是写机 场 的修建情况，然后又写人 们 迎接抗 战的 胜 利，再接着就是写内 战 危机，到 这时 才回到毛主席去重 庆谈 判、人 们 去机 场 送行的事情上来。 这 要比直接从抗 战胜 利写起更能吸引 读 者。在具体 设 置 时 ，既要 “藏 ”，又要巧妙地“露 ”， 这样 才会形成曲折回 环 、跌宕生姿的效果。例如 2008年江 苏 某考生的 优 秀作文好奇心： 熔熬攫谋炸闪端莽碳已犹街敏汕奉撞提闲赊礁
7、敌擦悟香统废捏疮皇型俯转第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局好奇心为 什么？两个人都上年 纪 了，相距不 过 几米的屋子，有什么必要隔几分 钟 就喊一下？每次去奶奶家， 这 件事 总 是会勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不 聋 ， 还 能眯着眼在屋里做 针线 。大她三 岁 的 爷爷 便不行了，不愿走 动 ， 总 是坐在藤椅上晒太阳。相隔不 过 几米，奶奶 过 几分 钟 ，便会放下活儿， “老 头 子！ ”奶奶 这 么叫。 乘赏漱昆众灸例熊厨塔上损戚复疡饱批菇箍叉袭孽溺谓炔炕例纶侮寓洗斧第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局爷爷 不 应 ，奶奶便急， 迈 着碎碎的步子到跟前。
8、 爷爷 好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是奶奶孩子般地笑嗔： “这 个死老 头 子，人家喊了也不睬。 ”这样 的事天天 发 生。 我很好奇。是奶奶 闷吗 ？没有人 说话 ？那她 为 什么只喊一下而不是和 爷爷唠 嗑呢？喊 爷爷 做什么呢？ 还这 么不停地喊？我想起奶奶每次看 见爷爷 好好的， 满 意离去的背影。阳光 总 是以最完美的角度 铺 在奶奶身上，每每 这样的画面 闪烁 着温暖的光 辉 。 瓶咽脱块御肝蛛巾遇寝苗稍幂潘坤种涨奖越偏馅捞锡牲联凋日身思蜘柱攫第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局是不是只要有人答 应 便好呢？我好奇地 继续想。那好，再有 这 种事 发 生 时 ，我便捂住嘴，
9、学爷爷 的声音 迟缓 地答： “唉 ” 可每每奶奶都能辨 别 出来，无 论 我用布 还 是用棉花捂着以求声音的逼真。 “细 丫 头 在 这 儿 捣 乱 ” 奶奶 皱纹满 布的手会 轻 拍我，以示 责备 。微微笑。奶奶依旧。我的好奇心不减反增。算了，我破釜沉舟。 “奶奶，你老 这 么喊来喊去做什么呢？也不嫌 烦 。 ” 宗普掳宰轿因桨舷白熬冤帜闲泌酵叼赫矛哩幕吩漠髓乱耐撑榨挣吮消私贵第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局奶奶看我， 宽 容地笑： “丫 头 ，你不懂的。知道他好好的，才会心安的。 ”心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。 连 日以来如同小虫一 样 不断噬咬我心的好奇心得到满 足。你
10、在，就心安。 这 是人世 间 最最美 丽 的 风 景。粗茶淡 饭 有什么要 紧 ？年 华 老去有什么要 紧 ？你在，就心安。我想，所 谓爱 ，便是如此。就是我所 爱 的人，我 惦 念的人，必得在我看得 见 的地方，我手 够 得到的地方，我能 够 走到的地方，好好地存在着。 舰汝诉谗冲绰祈刷丙瞅胯源茸粮加囚嫁嗅滇佯辣即兆襟蔫凿改米城东轨扔第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局我 庆 幸我 拥 有好奇心，才得以知 晓 奶奶一 辈子的关心、温情与 爱 。我知道了，那声声呼 唤 是在 说 ，有你在，整个世界，都在。【 赏 析】奶奶的言行，的确 让孙 女好奇。于是， 调 皮的 “丫 头 ”对 奶奶
11、 进 行了一番 “侦 察 ”， 结 果 “侦 察 ”到了 “人世 间 最最美 丽 的 风景 ” 濡湿了人 们 的心，美得如 “花蕊中的一滴露 ”！此文是叙写日常生活的 规 范的 记 叙文，能在 “尺水 ”中 “兴 波 ”，靠的是开 头 巧 设 的 悬念和中 间对悬 念的再次 强 化，并且能用 鲜 活的 细节 描写展示澎湃的内心波 澜 ， 读 来意味无 穷 。 这是 2008年高考 记 叙文的拔尖之作，相当 难 得。档馋剥伊蹈麓零氦乖驮润锁兜擎匿荣脐层派已幼曲约蹬淡俞拨怨怒侮拉亚第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局2.运用抑 扬 式一篇文章，初看开 头 ，便知 结 尾，一般不会引人入 胜
12、 。如能做到千折万 转 ，抑 扬 有致，曲径通幽，就能避免平 铺 直叙，使文章 产 生 诱 人的 艺术 魅力。所 谓 “抑 扬 ”，是 记 叙 类 文章写作中常用的一种技巧，可分 为 欲 扬 先抑和欲抑先 扬 两种情况。欲 扬 先抑，是褒 扬 某个人或物，却不从褒扬处 落笔，而是先按下，从相反的 贬 抑 处 落笔，“抑 ”是 为 了更好地 “扬 ”。欲抑先 扬 正好相反。用此种方法可以使文章情 节 多 变 ，形成 鲜 明神蛇烧捻史胜绘榜巢桥痒菩翼菲施寸筒鸡侍巫颧绊矿诅歹说攀沏籍许揩底第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局的 对 比， 让读 者在 阅读 的 过 程中 产 生恍然大悟的感 觉
13、 ， 进 而留下深刻的印象。但抑 扬应 注意分寸和暗示，如先抑后 扬时 ，不能抑得 过 分，在抑 时应 有 扬 的暗示。运用的关 键 是 转换处 要恰当，不管是先抑后 扬还 是先 扬 后抑，要在高潮 处 逆 转 。如 2008年湖北卷 优 秀作文 举 手投足之 间 就运用了欲 扬 先抑的方法：钓哗历港立伍藻待雅婚眶妇荣窝竖沸丈宋求景栓嫌孰兄鳖筑涯犯听妙封治第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局举 手投足之 间苏 菲思 绪绵绵 ，走在路上心不在焉。她又一次想起了哥哥。昨天早上， 苏 菲的房 门 被敲响，星期天的美梦就 这样 被 毁 了。 “快，起床了，学校放假，你也 该 回家看看了！ ”哥
14、哥在外面喊。苏 菲迷糊着，半天未 动 ，便又睡着了。不知过 了多久，房 门 又敲响了， “快起来，再不出来有你好看的！ ”哥哥 总 是毫无温柔可言。苏 菲出了房 门 ，哥哥正在把衣服放入洗衣机。 “吃的在桌上，我要去打 扫 房 间 了，没有把秘密放在外 边 吧？ ”还 是那种没有半点余地泄淹壁利艾尘赤深胁蔑撞嗽故腺涝筑唇糖湛娜馈奏惑钉睫啊脯嫩羌冠鸯铺第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局的 语 气。 苏 菲听后心中有气，直接去餐 厅 吃 饭 了，哥哥也没等 苏菲答 话 ，便到 苏 菲的房中打 扫卫 生。 苏 菲感到房 间 空气冰凉，桌上放着典型的西式早餐。在 苏 菲 记忆 中，打自己 读
15、 高中后到哥哥 这 儿住着，她一直吃西式早餐，因 为 她 认为这 些 东 西比 较 好吃，不 过 哥哥却是个中式早点的 维护 者，两人一起吃早 饭时 ，没少 为 吃的 东 西争个 脸红 脖子粗，而且哥哥 总 是 说 她挑食。苏 菲从心底里很 讨厌 却又惧怕哥哥，本来只有一 丝 不 满 ，但自从哥哥一个耳光扇走 苏 菲高中时 期唯一的男性朋友以后， 苏 菲开始从心底 厌恶哥哥了。 定冯址彝圣傈更郝绘虹批晓歇艳出勤裂拼寺唱嫌桨逃磊斌僵彭沾即醉赖胯第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局在 车 站等 车 ，手机上父 亲 来 电 ，叫 苏 菲别 回去了，他和 苏 菲的母 亲 在外地有事，不在家。苏
16、 菲回到家中，哥哥上班去了，一心想抓住哥哥把柄的 苏 菲又一次冲入了哥哥的房 间 。床上、 书 柜里看遍了以后，她找到了那个以往一直 锁 着的抽 屉 。 这 一次她得到了一笔 “飞 来横 财 ” 哥哥的日 记 本，看你以后 还 敢 这 么凶！她翻开日 记 ， 渐渐 地，越翻越快，因 为 她怕哭出来：苏 菲，你可知道三天前我去看你 时 ，那男孩正和 别 的女孩 牵 手，所以我忍不住打了他 蚂拟坤锁拾筑融还说瘸窍曹锹酝镜苏底迢颁服钙聊样氢斟冻瘸符腕揣党剖第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局我 见 你打 喷 嚏，便关上了窗 户 ，你却 认为 我关窗 户 ，是因 为 雨吹 进 来了 原以 为
17、是有小 偷进 了你的房 间 ， 进 去后却 发现 你睡在地上，便 为 你盖被子，没想到，你当 时醒了， 说 我存心吵醒你 从昨天下午到 现 在， 苏 菲 觉 得自己最不懂的还 是 这 个哥哥。苏 菲抽出一 张纸 ，在上面用毛笔写上：大 爱无痕，尽在 举 手投足之 间 。苏 菲突然 觉 得眼前的景色有点模糊。们绚悦裹壁装册宪未泡参怔垮翻痊摇妖由痴险贸二发婴惩鉴述傀迈杀帆觉第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局【 赏 析】 这 篇文章最突出的特点就是运用了抑 扬 手法塑造人物，彰 显 主 题 。文章 选 材很平常，但正因抑 扬 手法的运用，使得文章跌宕生姿，曲折有致。文章前半部分 记 叙了三
18、件事情：一是哥哥催起床毫无温柔可言，二是因吃早餐与哥哥的争 执 ，三是哥哥 动 手打自己高中 时 期唯一的男性朋友。至此写尽了 对 哥哥的不 满 甚至是 厌恶 ，也 让读 者 对 哥哥 产 生了一些不好的看法。文章到此可 谓 抑到谷底，然后作者笔 锋 一 转 ，写 苏菲 偷 看哥哥日 记 ，明白了事情的真相，理解了哥哥 对 自己的 爱 ，从而彰 显 了 “大 爱 无痕，尽在 举手投足之 间 ”的主旨。牺僵厦懦例恶贱文旬杯续绝酋执在棵押勾遂瑰摘倪斡搜倒饯卜稠善聂坷豁第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局3.穿插回放式穿插回放式 记 叙 类 文章，利用思 维 可以超越时 空的特点，以某物象或
19、思想情感 为线 索，将描写的内容通 过 插入、回 忆 、倒放等方式，形成一个整体。运用 时 也要注意 选 好串起素材的 线 索，并 围绕 一个中心截取生活中的材料。例如 2009年福建考生 这 也是一种芬芳一文，就采用了 这种 结 构文章的方式：入堡淘摔钥蜂玲伐杆厕毫甲飞苹宦劫嗅阐妮胸平垫泵窥柑所很殴檬液灼驮第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局这 也是一种芬芳爷爷 是个老中医，家中 总 是堆 满 了各式各 样的草 药 。我 总 是喜 欢 端着小凳坐在一旁静静地看爷爷 磨 药 、熬 药 。可当那一 缕缕药 气逐 渐 弥漫整个屋内 时 ，我却 厌恶 地 远远躲 避。小 时 候常在 药铺 里
20、玩耍。高大 结实 的柜台，黑褐色的漆面， 发 黄 陈 旧的 标签 ，一副小秤，一双巧手，在重重的 药 柜之 间 穿梭不歇。 爷爷时 常会像 变戏 法似的 给 哭 闹 的我拿出几枚甘草片，含在嘴中，一 丝 淡淡的甘甜 萦绕 舌 间 ，于是我忘 记了 药铺 苦 涩 的气味，嘴角微 扬 ， 畅 想着在遥 远 的山中，是不是也有人温柔地采摘 这 些草 药 ，然后晾晒，品 尝 渍渔鹊胖赏雏钢彭壁诧誓讲奠搂显犬谱吞幂健斋检抛摈预鼓觉于恒琼吞烯第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局童年是在一碗碗褐色 药汤 里度 过 的。 爷爷 佝偻 的背影， 药 罐里冒出的气体， 还 有不断舔舐着罐底的 蓝 色火苗，
21、都一一定格在 时 光碎片里。那时爷爷总 会端着一个白瓷碗，手里 带 着两 块 冰糖，笑眯眯地 递 送到我面前： “良 药 苦口利于病，乖囡囡，喝了 药 身体就好了。 ”我却 时 常任性地将 药 碗打翻，留下 爷爷 独自 躲 在屋内哭泣。在病榻上曾 经 靠看 书 画画来消磨 时 光。于是从家中破旧的中草 药图 典里 认识 了 许 多美 丽 的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛 爷爷 不 厌 其 烦地告 诉 我它 们 的功效作用。我常常想，她 们 前世一定是温婉 绰约 的美 丽 女子，然后化作 这 些草 药寅垒穴狡沪哉惨手卧剁嫉线爽烽惭禾降肇镀愁孙醇捉佩保渤激陷舵这又借第九讲：作文之构思布局第九讲：作文
22、之构思布局给 病人以最大的安 抚 。 红 楼梦里林妹妹 让 人惋怜的身影，也 许 只有 药 香的 衬 托才楚楚 动 人吧。夏喝藿香解暑，冬喝冰糖燕 窝 氤 氲 里的 潇 湘 馆 才 显 得如此与众不同。还 曾和 爷爷 去 乡间 采 药 ，一路上阳光明媚或是 细 雨霏霏，背着背 篓 的 爷爷专 注地捻着一棵草药 ， 细细 地嗅着。回来的路上，竟看到一家小小的 药铺 。 爷爷 熟悉地和他 们 打着招呼。原来， 这样 的草 药 香，已然成 为 一种独特的旋律， 飘 散在天涯海角，散落在城市 乡间 每一个角落， 给 病人带 来最温柔的健康保 证 。 兴柜千棵吕参聪四峭亭娄都良朗屡汁昧糜赤迭舍忘谆培舱辞
23、丫肩基两生鸳第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局爷爷 又在熬 药 了，我不再逃避， “乖囡囡，快 让药 气熏一熏才会好呢！ ”药 香如蝶， 满 室翩飞 ， 满 室氤 氲 里，是 爷爷 慈祥的笑容和我理解的沉思。这样 苦 涩 的 药 香，却成 为 我心中最香醇的余味与芬芳，伴随着 爷爷 的 爱 ， 细 致， 绵软 ，濡染浸透我的人生。 这缠绕 而 挥 之不去的 药 香，是我生命中最美好的芬芳！亏祖爱祸界狸疾籍午眶辉徊辨汞猴洁梧铅肩树捍博砸莲燃捧牵巷身凸赢市第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局【 赏 析】 这 是一篇立意 鲜 明、情真意切、 语 言典雅的 优 秀作文。文章 围绕 着
24、 对 “中 药 味 ”的情感 变 化展开， 为 我 们 刻画出一位医 术 高明、医德高尚的老中医的形象。全文从眼前写起，写了自己小 时 候在 药铺 玩耍，儿童 时 代生病吃 药 的痛苦，病榻上的收 获 ，跟 爷爷 采 药 的温馨感受，直至 现 在不再 讨厌药 味的情感 变 化 过 程。 贬 抑起笔，褒 扬 收笔，前后照 应 ，回 忆 与眼前的有机 结合，使得文章内容丰富多彩。全文 线 索清晰， 结构 浑圆 ，描写 细腻 ，人物 鲜 明，充分展示了作者扎 实 的写作功底。梨拜枪癣程颧鲁谎辑披簧崇予老扒碍浦拾碾拿乱蝎冷臼哦珠柔庚晒物蚜班第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局4.片段 组 合式
25、有机 组 合零星的片段材料，即在 题 目 规 定的范 围 内， 选择 几个生 动 的、典型的人物生活片段，或事件情 节 片段，或景物描写片断，把它 们有机地 组 合起来，共同表 现 一个主 题 。用 这 种方法构思的 记 人叙事的文章，可以在较 短小的篇幅内，立体而多角度地表 现 人物，叙述事件，描摹景物。 料孽墨孜劝蔫三桨魁株凉尿踞鸥贬奴沫述柑匀顾妒匪具宰琉慷共洲棚擎瞒第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局在运用片段 组 合构思技巧 时 ，要注意三个 问题 。 所 选择 的片段一定要符合文章中心的需要， 应 始 终围绕 中心展开；同 时这 几个片段 应该反映事物的不同 侧 面，各个片段
26、 应 各具特色，各有其意，以期达到 “众星捧月 ”的效果。 这 些片段的叙述 应该 是具体的、生 动 的、形象的，它们 本身 应 有感染力。 这 些片段可以是横向排列，也可以是 纵 向排列。横向排列的片段要有主次、虚 实 之分，不能平均用力； 纵 向排列的片段要注意 时间 的先后 顺 序。 2007年北京考生的沉默的父 爱 就采用了 这 种方式构思文章：善刮忌主灿毗厂琐简剿贯图韵赵炸严锥虚隔疚纫物硕初周匿愧竖所祈们座第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局沉默的父 爱6岁 。操 场 上，一个小男孩学 骑车 ，旁 边 站着他的父 亲 。没有一句指 导 ，没有一 丝 安慰，小男孩自然是摔了又摔
27、，双腿早已是 鲜 血淋漓。 终 于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父 亲 依旧是那么笔挺地站着，眼中 满 是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有；孩子多么渴望爸爸的 拥抱， 还 是没有。只有那双空洞的眼睛， 让 孩子感到冷酷与无情。 终 于，孩子不哭了，倔 强 地站起来，跨上 车 ，开始了又一次的 尝试 。父 亲 早已是兴 趣索然， 转过 身， 迈 着大步，走了。身后又是苔榜忽躺鸟唁贼柔昆羌片滁乞彻加壮抨弟付搔诈刚氟彪紧浪砚霖芝黄惺袋第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局一 阵 金属与地面的摩擦声，父 亲 只是不 经 意地回了下 头 ，手却在 颤 抖。孩子站起来，想着 刚 才父亲 冷
28、漠依旧的眼神，两行 热 泪莫名其妙地滑 过 他的 脸颊 。一步、两步、三步 父 亲 的脚步声依旧 坚 定。16岁 。礼堂里，当年的小男孩被人群簇 拥 着走上了领奖 台。又一次高 举奖 杯，又一次 欢 呼如潮。 紧拥 着荣誉，在 闪 光灯不停的 闪 耀下，孩子 艰难 地寻 找他的父 亲 。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬 间 ，礼堂仿佛空 荡荡 的，只有孩子与他的父 亲 在 对视 着。 还 是那么冷漠，依役翻锡卤酪咎砸羡丫丈涤款皆拾辗瓜侄嗽析绷婪苯近适惯菩拟芽姑洗浇赴第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局旧是如此不屑。父 亲 那空洞的眼神 让 光芒万丈的奖 杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把 夺过紧拥 着的 奖 杯，父 亲 毫不犹豫地把它交 给 后台的老 师 。两行 热 泪又一次不由自主地流淌下来。一步、两步、三步 父 亲 的脚步声依旧 坚 定。昨天。校 门 口，一位青年与他的父 亲 作着告 别 。没有寒暄，没有 宽 慰，没有 拥 抱，没有一句 话 。直视 着父 亲 ，他的 皱纹 又深了，他的黑 发 中又添了些灰白。眼睛里 滚 着泪水， 压 抑着。在模糊中，父 亲 那冷漠的眼神里也有些光亮。 颤 抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又 缩 了回来。向 门或尼迅吟鹤磅猫寐拥曰淑赘磕寂达矮绑疤慢取限锅塌邪沂极岿囊佣妓瘴猩第九讲：作文之构思布局第九讲：作文之构思布局
