1、 胡村小学五年级英语上册教案 16MODULEE 6 Self-assessmentUnit 1 You can play football well教学内容:SB 与 AB学习任务：Can you run fast? Yes,I can. /No ,I cant.You can play football well.功 能:评价自己和他人运用任务:1SB Unit 1 活动 3;2AB Unit 1 练习 3;3AB Unit 1 练习 4;4AB Unit 1 练习 5;5说一 说自己喜 欢哪些运动员，为什么喜欢他们，并评价这些运动员的表现。教学程序:一 热身复习教师说学过的动词和动词词组
2、，请学生重复并做相应的动作。提问：“Who can run fast? Who can jump high? Who can play football?”S: I canI cant.二 导入课文1.让学生用英语说一说他们喜欢的体育明星,他们擅长哪种运 动,以及自己为什么喜欢他们。再说说自己擅长的运动。2.T: Do you know what game dose Ling ling want to play?And can she play it well? 请听录音,找到 Ling ling 擅长的事情。三 课文教学 1. 教师播放课文录音,请学生把 书翻到 SB Unit 1 活动 1
3、,边听边看插图, 听完后回答以上问题。2学生打开书 看课文，教师再放录音，教师在黑板上写出“fast,high,well,badly”教师领读,学生跟读,并说出词义。 3.教师第三次播放 录音, 每句话后停顿 ,请学生跟读,模仿 语音语调。最后, 把全班分成三组,每组扮演一个角色,全班表演对话。4. 全班完成 AB Unit1 练习 3 和练习 2。,一个学生说句子, 另一个学生判断正误。5.完成 SB Unit1 活动 2,每句 话后停顿 ,请学生跟读,模仿语音语调。采取个别抽读的方式检查学生掌握情况。四 任务完成1. 完成运用任务 1。学生两人交流自己擅长的运动。2. 完成运用任务 2。学生先口头回答问题,然后全班一起完成 练习。3. 学生四人一组完成运用任 务 3。4. 完成运用任务 4。五 课后作业说一说自己喜欢哪些运动员，为什么喜欢他们，并评价这些运动员的表现。
