1、节水型校园建设学院： 专业： 班级： 学号： 姓名： 节水型校园建设在以前我的认识中，可以说对水的概念还不是很了解，因为我所在的地方并没有出现多么严重的缺水现象，小的时候也没有去考虑这些问题。从初中、高中走过来的我，渐渐对水的认识更加深刻，到了大学，真正接触这一类的学习，其实我所在的地方并不是我以前我所认为的那么美好、简单。特别是到最近几年，暑假在家里帮父母给庄稼浇水，以前比起现在已经算是风调雨顺了，有时候为了自家的利益，为了占到水井，一两家邻居甚至会为此争吵起来。在大学一年级的暑假，回去的时候就遇到了这样的事情，当时真的期望能下场雨，也不会出现这样的事了，可这终究是想象。长期以来，在我的家乡
2、，很多人还是认为水是“取之不尽，用之不竭”的，仔平常的生活用水中并不知道珍惜水。其实在平常的生活中，节约用水和节约用电相比，我们注重比较多就是用电，平时不怎么使用功率比较大的用电器，因为我们的用电是有电费来约束的。相反的，平常只要需要水，就可以从井里取，正是因为有了这种根深蒂固的观念，所以我们就不去注意用水的节约了。 “节约用水”不仅仅是一句口号，我们应该从身边做起！勤俭节约是我们中华民族自古以来的传统美德，而我们作为 21 世纪的先进青年，又是21 实际的大学生，节约能源、节约用水是我们大家共同的责任。水是生命之源、生产之要、生态之基，人类社会活动一刻也离不开水。作为我们学校的一份子，全体师
3、生员工更应该从树立和落实科学发展观的高度来充分认识开展节水活动的重要意义，树立节约意识，从现在做起，从我们自己做起，从身边的点点滴滴做起，为共同建设节约型校园自己一份责任。我们学校所处的地方并不是一个水资源多么充裕的地区，但是也算不上一个水资源缺乏的地区，所以比着那些生活在山区的人们和那些天天还在为吃水发愁的人来说，我们还是很幸福的。近年来，降雨量偏少，降雨已经和我们的季节有些不协调了，持续干旱，水资源短缺，将会严重影响工业、农业生产和人民的生活，这其中肯定会影响到我们的学校生活和校园建设。这已经是在提醒我们应该注重节约用水，节水型校园建设的重要性和必要性。在平常的校园活动中也会有一些类似的活
4、动，只是我们没有去注意它们而已！就我的观点而言，学校的一些节约用水活动的宣传可以做得更细一点，比如到一些学生或者教师宿舍拍一些视频，制作成校园节水型建设宣传短片，用来加深我校学生对节约用水的认识。另外在学校的讲座中可以加入一两次建设节水型校园一类的专题讲座，和一些节水型校园建设的意见和创意征求，通过在学校开展节约用水教育活动，不仅可以培养学生的节水意识，培养节约用水的文明习惯，树立自觉节约用水的社会风尚，而且可以减少学校的用水量和废污水排放量，降低办学成本，减轻废污水排放对水环境造成的压力；通过学生的节水意识和节水行为,以及法律宣传：水资源保护法等，以此来影响至我们的家庭以及全社会，从而提高全
5、民的节水意识，促使节水氛围的形成，对建设资源节约型和环境友好型社会具有十分重要的意义。水是生命之源，水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有生命的存在，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。就我国的水之源现在的状况来看，我国水资源人均占有量只有 2300 立方米左右，约为世界人均水占有量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极为不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的 19%。除了我国，世界上还有很多国家和地区都存在严重缺水问题。所以作为大学生的我们应该注意到当前形势，以此来对我校的节水型校园建设奉献自己
6、的一份力量。我们不需要你有什么惊天动地的大作为，能养成节约用水的良好习惯就行，随手关闭水龙头，洗脸的时候用盆接水，而不是直接对着水龙头洗脸，洗衣用过的水用来冲刷厕所等等。如何从根本上解决水资源短缺问题成为我们人类社会是否能持续走下去的根本所在。近年来，随着学校办学规模的不断扩大，学生人数在扩招后猛增，学校办学层次不断提升，但由此也导致校园内学生和教师人数及管理、服务人员的倍增，加大了校园的承载负担，特别是水、电等资源用量猛增。这些都是我们学校建设和发展所需要考虑的，这也是非常重要的一点。因此我有自己的一些关于节水型校园建设的看法和一点小小的建议，或许也起不了太大的作用，但也是为此做出自己的一点
7、责任。作为我们学校的一份子，我们学校最近很长一段时间也在做这些方面的调查，以此对我们学校日常用水做出改善和完善。在今后的工作和学习中树立节约用水的良好观念，提高广大师生对建设节约型校园的认识，结合我校实际,要将建设节约型校园的各项细节和工作不断落到实处，努力在教学、管理和后勤服务的各个环节中践行节约资源的措施,提高资源利用效率,建设节约型校园。节约每一滴水 水龙头尽量开小，用水过后要随手将水龙头关闭，防止跑水、滴水、漏水现象，提倡一水多用，发现水龙头滴水漏水现象要及时报修。我们可以进行校园调查以及上网查询一些资料作为参考；在课余时间或者周末对教师、学生进行访问在校园也可以进行问卷调查、对一些师
8、生进行采访了解。对我们学校的主要用水区域和用水设备等进行统计汇总，例如教学楼和宿舍楼的卫生间、洗手间的冲水阀和水龙头；实验楼的实验所需的用水中设备、仪器第一、我们可以统计了我们校水龙头个数，在统计它们在一天内大致的用水量，并在课间和放学后两段时间记录漏水水龙头个数，测量每只水龙头的大致漏水量。第二、我们还需要测量校园绿化面积、统计绿化灌溉用水量，并可以向后勤负责人和工作人员询问绿化浇灌规律。第三、我们还需要对每天值日人员做教室清洁和宿舍清洁工作所用水量进行调查、测量、统计，对每周一次的大扫除用水量进行测量统计。第四、我们还可以用问卷调查的形式对我校的大一、大二、大三、大四年级学生、研究生、教职
9、工进行每天的平均用水量、节水意识调查、统计。第五、学校有关部门也可以成立校节水监察小组，对校园内的供水及供水设施,进行定时定次数的常规巡视检查,监察自来水管滴水、漏水和浪费现象，以保障全校水路的畅通和用水的节约。下面是关于建设节水型校园的一些个人建议:(1) 成立校节水监察小组，监察自来水滴漏和浪费现象。(2) 规范制度,建立符合节水型校园的用水制度,组织师生学习，全面学习和实施节水型校园建设的重要意义。(3) 在用水之处张贴节水标语牌。(4) 开展节约用水课程教育，例如我们学校的结束行社会建设课程。(5) 利用校园网站、校园广播等传媒设施,宣传节约用水、合理用水的重要意义。(6) 可以根据实际情况对师生用水量进行严格控制。节约是美德，节约是品质，节约是涵养，节约是责任，节约更是境界。让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。从现在做起、从自己做起、从点滴做起，用自己的实际行动建设节约型校园，为学校和社会承担起自己的责任，做出自己的贡献。让我们携起手来共同为我们的“节水型校园建设”而努力！
