1、主题班队活动方案让自信闪亮登场【活动背景】自信是成功的第一秘诀，自信是成功的基石，自信对一个人的成长是很关键的。新学期刚开始，我看到班上学生的学 习积极性不高，显得比较被动，我在班级引导学生学习名言，并确立了自己的座右铭，学生学习的动力明显增强了很多。的确，当一个人充满自信的从事某项工作他很有可能取得成功。我在交流名人自信故事的基础上，结 合班级学生的实际， 让学生 认识到自信的重要作用，并能在自信中快乐成长。【活动目标】1通过活动使学生懂得自信是个人良好品格的体现。2使学生明白自信是个人取得成功，克服失败的基础，成功又会 给人带来增强自信的心理效应，从而促使个人品格的良性循环。3学会自觉地运
2、用一些方法，调整失败给自己带来的心理阴影，通过有效的途径，锻炼、提高个人的自信力。【活动准备】1有关自信的故事、小品，歌曲等。2 要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点。【活动形式】 心理测试、表演、活动等形式进行交流讨论【活动过程】一、心理测试导入主题1首先进行了一个心理小测试：集会的时候，假如 让你自由选择座位，你是喜欢坐在前面呢还是喜欢坐在后面?2学生选择3教师根据不同的回答结果说明：不同的选择代表不同的心态。一般来说，喜欢坐前面的人比较自信，因 为前排较显眼、醒目，只有自信的人，才不怕别人的注视；喜欢坐后面的人， 则自信心不够强，因 为他怕被人注意。从而引
3、入自信主题。二、认识自信 1自信是成功的第一秘诀自信是成功的基石，自信的人更容易走向成功。老师这儿有一个关于自信成功的故事，谁来给大家讲讲？（故事一步改变人生） 2学生讲故事 有一天，偏僻的小山村突然开进了一辆车， 这可是件新鲜事，全村人都 围过来。从 车上走下来几个人。其中一个穿黑皮甲的中年男子问大家：“ 你们想不想演电影？谁想演请站出来”。一连问了好几遍，村民都不敢吱声，好多人只顾和身边的人窃窃私语。这时一个十六七岁的女孩站了出来。 她长得并不漂亮，单眼皮、脸蛋红扑扑的透出山里孩子的倔强和淳朴。 “你会唱歌吗？” 中年男子问。 “会”。女孩大方地回答。 “那你现在就唱一个”。 “行”。女孩
4、开口就唱，一边唱还一边 扭：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳” 村人大笑。因为她的歌实在唱得不怎么好听，不但跑了调，而且唱到一半时还忘了歌词。没想到，中年男子却用手一指：“好，就是你了”。 这个勇敢向前迈了一步的小女孩叫魏桂芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影一个都不能少中出任女主角，名字很快传遍了大江南北。 3听完了这个故事，你有什么感受呢？ 4自信的人是成功的，自信的人还是美丽的呢！不信，再来听一个故事。昂起头来真美 5学生讲故事 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由
5、昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师， “珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往 镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结 ，一定是出 饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 6总结：让我们要抬起头来，微笑。让自信的花朵 在我们的脸上绽放，让我们昂起自信做最好的自己！7欣赏一段小品。辨别这三位同学哪一位是自信的人？文：班上要举行中队主题队会，他们三个都是我们班上能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在队会上表演一两个节目啦。 文：小
6、，你这么能歌善舞，能在 队会上为我们表演一个节目吗？ ：（自卑地）哎哟，我 这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。 ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。 文：那我也不勉强了。小，你的歌舞也很出众，你愿意为我们表演吗？ B ：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！ 文：谢谢你的支持。小，你愿意参加表演吗？ ：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属啦！（指着）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 8小品中的、你最喜欢谁？为什么？
7、（是自卑心理、是自信、是自大心理的代表）。 9总结：的确，这个小品告诉我们自信不是自卑，也不是自大，自卑和自大的人都是不受欢迎的人，唯有自信的人才是大家真正喜爱的人！【设计意图：到底什么样的表现才是自信呢？学生的心理并不是十分清晰。为了让学生了解什么样的表现才是真正的自信，我设计了小品这个环节。从学生经常遇到的的事例出发，在激烈的思想冲撞中，让 学生进行辩论， 发表自己的观点， 辩论出真知，从而达到理解自信的表 现这一目的。 】三、体验自信 你是一个自信的人吗？你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？在项目前画“”，自己还可以在空格处补充内容。音乐响起：爱拼才会赢 项目 思维敏捷，上课积极发 言
8、 作业书写认真，受到老师和表扬 记忆力好，背课文或英 语单词迅速 文艺方面有特长 作为班级小干部，组织 能力强 在运动会中取得好成绩 善于交往，有许多朋友 在学科竞赛中取得好名次 有同情心，乐于助人 动手能力强， 积极参加 课外活动 身体健壮或身材苗条 有毅力，能吃苦 学习成绩比较好 办事严谨，很少出错 请同学们参照调查表，向大家介绍你在哪些方面有优势，并向大家展示你曾获得的奖状奖品，或者引以为豪的照片。 （学生踊 跃讲述自己的故事） 自信，是一种信念，也是一种力量，在通向成功的道路上，自信是必不可少的，有事例为证，欣赏一则关于自信心的故事。 （小泽征尔的故事）4听故事。这故事说明了什么道理？
9、（同学自由讨论发言）5总结：“ 小泽征尔胜于自信的故事印证了莎士比 亚说的一句话 自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。 可见，自信心是事 业成功、人生快乐的基础。 ”【设计意图：本环节，我共设计了两个步骤，一是 让学生通过自我检测先对自己的自信心有个充足的认识，然后通过小泽征尔的故事，让学生认识到自信的重要性。 】四、树立自信1自信可以改变恶劣的现状，使我 们充满激情去笑对困难， 过关斩将，实现理想。但是自信并不是与生俱来的，它也需要后天的培养，那我们怎样才能获得自信呢？A、自我展 现 请准备好的同学用一分钟的时间向全体同学介绍自己的优点和特长。内容： a、行为（学习、生活各方面
10、）；b、性格；c、特长；d、能力；e、人际关系。要求：讲演时一定要选择一些积极的语句，例如：“ 我是有能力的”、 “我在不断进步”、 “我各方面表现越来越好”等。B、真诚赞美每位同学都选择班上任何一个同学，真诚地对他（她）说一句赞美的话。（要求：称赞要由衷、贴切、独特。附赞美词语表：乐 于助人 兴趣广泛 有恒心 认真学习 勇敢 有理想 善良 文静 细心 坚强 思维能力强 组织能力强 有 责任心 有主见 善解人意 活泼开朗 尊敬老师 人际关系好 热爱劳动 诚实 聪明 成绩优秀等）好话一句三冬暖，诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同学间的友好合作。C、优点“轰 炸”在班级中挑选表现
11、比较自卑的几位同学，由全班同学为他们找优点。2除了这些培养自信的方法，你还有哪些妙招呢？（小组讨论后全班交流） 3教师支招： 我们还可以怎样找回自信呢？挑前面的位置坐，让自己醒目。学会正视别人的眼睛，赢得信任。把你走路的速度加快 25%，抬头挺胸，建立自信。当众发言，勇于展示自己。放声大笑， 驱逐恐惧，增强自信。4总结：人们常说：一个人最大的敌人就是自己。其实谁也没有办法把你打倒，能打倒你的只有你自己。所以我们每一个人无论在什么情况下，也千万不要说自己不行，不要泄气，要相信自己，只有相信自己行，才能从不行到行，只有相信自己，才能超越自己！【设计意图：本环节通过学生的自我展示、小组讨论、教师支招
12、，充分 调动了学生的积极性，使学生找到了建立自信心的方法。 】五、收获感悟1播放音乐我相信，学生结合以下问题交流：（1）本次活动你学到哪些知识、方法？（2）你有什么特别的收获？（3）你还有什么想法或疑问？2老师总结：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充 满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！【设计意图：利用问题作指引，引导学生对所学内容进行感悟与反思，通过交流达到相互启发、相互促进，共同提高。 】四年级组自信使我成功海南小学四（4）班 戴文慧自从这个学期我们在新班主任陆老师的带领下，我们举行了许多活动，
13、有制作心愿卡、小报、开展班干部竞选、完美教室简直是数不胜数。但让我记得最深的还是那次班干部竞选，因为它让我明白了：做所有事都缺少不了自信，只有自信才能取得成功。班干部竞选的那天，虽说我也准备好了班干部竞选词，同学们的精彩演讲，使我心中的原有的自信火苗一下子被扑灭了。到我了，我正犹豫着，突然同桌把我直接推上讲台。我红着脸，低着头，心中的天秤一会儿高，一会儿低，上或不上成了我心中的一块大石头。我感觉到六十多双眼睛都看着我，我鼓了鼓劲。让心中的自信火苗又重新燃烧起来。我拿起演讲稿绘声绘色地演讲起来。快好了，虽说我现在又有了自信，但紧张还是有的，我在结尾就是因为太紧张而漏了最重要的一句“希望大家投上宝
14、贵的一票”。最后，我虽然成了学习委员，但那紧张的感觉，我到至今还能体会到。因为自信，我从一个内向的女孩，变成了一个敢说敢当、阳光开朗的女孩，因为自信，让我知道了成长的道路上没有自信就开不出灿烂的鲜花。同学们，让我们学会自信吧，只要有了自信，一定可以成功。自信让我享受到成功的快乐海南小学 四年级 江雨晨俗话说：自信是成功的第一秘诀。自从学校举行大队委竞选后，我就经常想起这句话，仿佛自信已成为我身体的一部分，它们每时每刻提醒着我：只有自信才能取得成功。记得那天下午，要举行大队委竞选。我早早的准备好了竞选演讲稿，来到阶梯教室。只见其他侯选人也已早早的等候在那，个个忙着背自己的演讲稿，生怕上台时出丑。
15、我也赶忙找到个位置，背起了自己的演讲稿。随着一阵动听的音乐，竞选开始了。我是第二十八个。可前面许多同学的精彩演讲熄灭了一半我正燃烧的自信满满的火苗。终于轮到我了，我的心砰砰跳着，感觉到好像有一百多人在盯着我看，但我不服输的脾气又上来了，心中的火苗又慢慢被点燃了。我鼓起勇气，像平常一样，自信地走上讲台，熟练地开始演讲起来。我自信大方、声音响亮，面带微笑地做完了这整个过程，看着老师和同学们脸上满意的笑容，我知道我这次成功了。最后，我顺利的成为了学校的大队委员。正因自信，才带给了我成功，也因自信，带给了我属于自己的快乐。人生路上，也只有自信，才能成功！自信是成功的一半海南小学四年级 徐杨桦人生需要目
16、标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。以前我一直苦苦寻觅着成功的秘诀，后来我竟在一次意外中得到了答案，请听我慢慢道来吧。那是我去年上补习班时进行的才艺展示，第一关是珠心算比赛，我不由得大叫一声“啊”，其实我一点也不紧张，只是有点兴奋，因为口算是我的强项，我只需努力一点就行了。比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我正准备做的时候，心里不禁萌生了一个念头：万一发挥失常怎么办？可我转念又想：不能紧张，要自信。一想到这儿我就过五关，斩六将，一直做到第 17 题，虽然不是很多，但全对了！最后老师
17、点评，第一名做了二十三题，第二名做了二十一题，第三名做了二十题，想想真是遗憾！可是如果没有自信，我也不会得到 17 题的成绩，下一关一定要自信，并付出努力就能赢。果然，第二关我靠自信赢得了解决实际问题比赛。现在我终于明白了要成功就要先做到一半，而自信恰恰就是那成功的一半。自信让我赢得成功海南小学四年级 俞乐本学期，我们在新班主任陆老师的带领下开展了许多的活动，有制作心愿卡、设计小报、写出精美的采蜜集、开展完美教室展示、班干部竞选等等数不胜数。但是让我印象最深刻的还是班干部竞选和完美教室展示。竞选当天，陆老师说：“竞选开始，从第一排上。”可第一个偏偏就是我，于是我就红着脸走向讲台，紧张的心“咚咚
18、”地打着鼓，还想：“我这次肯定选不上。”为了掩饰紧张，我拼命地挤出一个微笑，眼睛环顾四周，便开始绘声绘色地演讲起来，在演讲的过程中我越来越放松，最后演讲 成功!我的心无比激动。 经过班干部竞选，又迎来了完美教室展示、因为在前面班干部竞选给我增添了许多自信心，于是我就毫不犹豫地报名要表演舞蹈，虽然感到自己有一点恐惧，但自信心帮我除了这个困难。眼看江雨晨要表演完了，我就该上场了，我掩饰不住害怕和高兴，我害怕自己的动作出错，高兴又是一次锻炼的机会，最后我还是如愿以偿表演完了，一个动作都没有错。我觉得其实成功并不难，只要你不要退缩，不要害怕，走向成功，自信就是你最好的方法。自信+能力=成功海南小学四年
19、级 王璐瑶人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信，让你成功。 课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使不正确，没有人会讥讽你，即使说得结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你比那些只敢在课桌上点点评评，窃窃私语的勇士，好得多，你可以把自己内心的想法透露给大家听，尽管说得不对，但是，你自信了！在这学期里，我班举行了完美教室等活动。有许多的同学都参加了，他们的脸上都洋溢着幸福、快乐的笑脸，有些同学扭扭捏捏的，像一个腼腆害羞的小姑娘，脸上红扑扑的。表演那天，看着他们个个表演的那么好，我心里不免紧张了起来。生怕自己背错台词、做错动作。于是，我一遍遍地让自己平静下来，可无济于事！突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢？自信一点，不用紧张，只当一个人在练习就行了。开始表演了，我不一会儿就进入了状态。随着一阵热烈的掌声，我们的九色鹿课本剧，表演结束了，我们都松了一口气。自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧！
