1、备课时间：2009年9月20日 上课时间： 主备人：陆小平总第8课时第 8、9 课 古代科技与思想文化教学目标：知识与能力：了解世界三大宗教公元前 6 世纪产生在印度的佛教，公元 1 世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教，公元 7 世纪，产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。掌握古老而神秘的文字埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。了解著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。掌握古希腊著名的荷马史诗 、悲剧俄底浦斯王 ；阿拉伯民间故事集天方夜谭 ；杰出的科学家阿基米德的主要成就。过程与方法：通过指导学生观看课本上的有关插图，例如：罗塞塔石碑 、 罗林生发现铭文的岩壁 、 字母演进图 ，让
2、学生了解古代文 字的特点，感知古老文字对人类文明进程产生的影响，培养学生的识图能力。通过本课学习，扩大学生的知识视野，培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力；指导学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。情感态度与价值观：宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。古埃及象形文字是字母文字的基础，象形文字对世界文化的发展有重大影响。科学需要探索，探索离不开思考，善于思考是阿基米德成为一位科学家的优秀品质，这种优秀品质是
3、当代中学生应当学习、继承和发扬的。教学重点：埃及的象形文字，佛教的产生；荷马史诗 、 天方夜谭 、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。教学难点：基督教的产生、基督教性质的演变与传播；世界古代东西方建筑的主要特点。课标要求：1知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。2了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。3以荷马史诗 俄底浦斯王和天方夜谭等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。4简述阿基米德等古代科学家的主要成就。5说出阿拉伯麦加大清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。教学准备：相关图片与地图、多媒体教学过程：一导入新课大家每天都在使用文字，那你知道世界上最
4、早的文字是什么吗？（古代埃及的象形文字）你知道世界三大宗教是哪三个吗？学习今天这一课，你就能解决上述问题。承上启下，设疑导读：这一课共讲了哪几种古老的文字？它们怎样演进成今天人们通用的文字？运用这些文字进行宣传的世界三大宗教是哪三个？它们的诞生背景、发展进程各有什么特点？产生了哪些影响？二自主学习 ，完成以下练习1古代埃及人最早使用的文字是象形文字，古代两河流域居民使用文字是楔形文字 。2填表名称 时间 地点 创始人 教义 节日佛教 公元前 6世纪 古印度 乔达摩 悉达多 宣扬“ 众生平等” 、因果 缘由、忍耐服从浴佛节成道节涅磐节基督教 1 世 纪 巴勒斯坦 耶稣 忍受苦难的人死后可以升入天
5、堂 复活节圣诞节伊斯兰教 7 世 纪 麦加 穆罕默德号召大家都信仰惟一的神“真主”开斋节古尔邦节圣纪3填表领域 国家 人物或宗教 成就物理 古希腊 阿基米德 杠杆定律、浮力定律、 螺旋式水车沙特阿拉伯 伊斯兰教 麦加大清真寺（大而高）科学 建筑法国 基督教 巴黎圣母院（高而尖）文学 古希腊 荷马 荷马史诗阿拉伯 天方夜谭戏剧 古希腊 索克福勒斯 俄底浦斯王三巩固提升宗教和邪教有哪些根本性的区别？宗教是人类社会发展到一定历史阶段，人类思维能力发展到一定水平后产生的社会现象。也是一种文化现象，在历史上曾对每个民族的社会文化、文明和进步做出过重大贡献。而邪教的形式是阴险诡秘的，本质是邪恶的，特征是疯
6、狂的。比如用法轮功。（一）选择题（ C ）1下列关于佛教的叙述，不正确的是A佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的B佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力C佛教反对婆罗门的特权地位，同时也否认众生平等D很多国王利用佛教“忍耐服从”的说教并大力扶植（ C ）2基督教产生于A两河流域 B印度 C巴勒斯坦 D小亚细亚（ D ）3下列不属于阿基米德的成就的是A发现杠杆定律 B发现浮力定律 C发明螺旋式水车 D著有几何原本（ D ）4古兰经是哪一宗教的经典？ A佛教 B基督教 C道教 D伊斯兰教（ C ）5世界三大宗教创立的先后顺序是A伊斯兰教、佛教、基督教 B基督教、佛教、伊斯兰教C佛教、
7、基督教、伊斯兰教 D佛教、伊斯兰教、基督教（ B ）6被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”的是A麦加大清真寺 B巴黎圣母院 C克尔白神庙 D亚历山大灯塔（二）材料分析题7看图：请回答：(1)请说出上面 A、B、C 三种文字分别出现在哪些大河流域？ 黄河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域（两河流域）、尼罗河流域(2) 除了文字，上述地区分别出现了哪些文明成就？(各一种即可) 四大发明；空中花园、汉谟拉比法典；木乃伊、金字塔15阅读下列材料：材料 1：它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必 须消灭欲望，刻苦修行。材料 2：“救世主” 叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。材料 3：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。请回答：上述三则材料的观点分别属于哪种宗教？ （6 分）佛教、基督教、伊斯兰教对阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教？4 世纪时，被罗马帝国定为国教的是什么宗教？对我国影响最大的是什么宗教？（6 分）伊斯兰教 基督教 佛教教学反思：二次备课：
