第 6 课 有趣的字母牌 教学目标：1.通过观察和分析牌的组成部分及牌的制作方法，让学生有目的地设计自己的牌； 2.培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力。 3.引导学生通过分析强化学生的设计意识，培养对美术学习活 动的兴趣及热爱生活的情感。 教学重点：牌的设计制作和玩的方法。 教学难点：牌的设计制作方法、材料的使用合理以及设计是否美观、大方 和实用。 课前准备：图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。 教学方法：谈话法、欣赏法。 课时安排：1 课时 教学过程： 一、导人新课： 提问：同学们打过扑克牌吗？好玩吗？ 二、对牌的玩法进行研究： 提问：（如书 18 页）一副英语牌怎么玩？ 分组研究： 让学生以小组为单位分析以下几类问题： 1.书上的图片里，你最喜欢哪一副牌?哪儿最有特点? 2.就一副牌说说它的制作步骤。如果你制作这副牌会注意什么? 3.你们组成员认为你们可以用什么用具制作“牌”?用什么方法制作更 新颖、美观? 三、讨论与分析： 请同学们以小组为单位先看课本第 18 页的小组讨论问题，根据问题明确每个人的分工。四、艺术实践： 教师辅导，学生制作 五、课后展示： 让学生说说本组同学谁的设计最有特点，谁的设计最好看，还有哪些地方需要改进，另外有什么教训需要吸取。 板书设计： 有趣的字母牌 教学反思：
