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扬州继续教育(二).doc

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1、1本章要点所谓世界观,是指人人们对整个世界的总的看法,也包括人们自身在世界 中的地位和作用的看法,他决定人以什么样的人生观把我自己,以什么样的价值观面对社会。学习马克思主义的根本目的,是为了树立科学的世界观和方法论,并把它转化为自己的人生观,用以指导自己的认识活动和实践活动,推进建设由中国特色的社会主义的伟大事业。人生观是指人们对人生意义,人生理想的基本看法和态度,世界观是人生观的理论基础,人生观是世界观在人生问一上的具体运用和体现。我国正处在从传统社会向现代社会的转型时期,我们正在经历着一个大改革、大开放、大发展的时代,在这个时代,世界各种精神文化力量相互激荡,各种社会思潮 ,以不同的形式冲

2、击着人们的思想,影响着人们的观念,能否任凭风浪起,稳坐钓鱼台,顶住冲击,坚定信念,关键在于我们能否树立正确的世界观、人生观、价值观,科学的认识世界,积极的对待人生,正确的实现价值。第二章 世界观 人生观 价值观一、 科学的认识世界所谓世界观是指人们对整个世界的总的看法,也包括人对自身在世界整体中的地位和作用的看法,他决定这人们以身样的人生观把我自己,以什么样的价值观面对社会。马克思主义哲学以科学的世界观为基础,把实践理解为改变世界的客观物质性活动,精确的将生产实践活动与其他活动区分开来,同时把生产实践看作是作为主体的人的最本质的规定,是人与自然,人与人,人与社会,人思想与存在之间的相互联系的中

3、介,即辨证又唯物的解决了思维与存在的关系的问题。在他看来,客观世界既是认识的对象,有时改造的对象,由于人在实践活动中不仅使自然物发生形势变化,同时他还在自然物中实现自己的目的,因此,由于人的实践活动,是自然界不断改变了其原来的面貌,成为人化自然,成为社会化了的自然,成为合乎人的目的的存在。马克思主义哲学,由于确立了科学的世界观,将实践看作是主体能动的改造客2体的活动,因而就找到了联系精神世界和客观世界,人的内部世界和外部世界的中介的桥梁,在实践基础上,思维和存在得到了唯物论的统一。(二)实事求是是马克思主义科学世界观的根本原则马克思主义哲学作为科学的世界观,还体现在他以实事求是作为自己的根本原

4、则和精髓。马克思主义作为科学世界观首先是因为它具有客观真理性,他的客观真理性不仅在于它是在实践中产生并经过了一个半世界的革命实践反复检验被证明是正确的,而且还在于它始终将实事求是作为自己的根本原则和精髓实事求是是马克思主义科学世界观的一个基本原则,同样用也是科学的实践观的内在要求。(三)马克思主义科学世界观是不断发展和变化着的思想体系马克思主义科学世界观要求人们采取实事求是的科学态度,来认识和改造世界,也就必然要求对事物、现实采取革命的和批判的立场。马克思主义科学世界观的一个显著特征就是他的革命性,这个革命性和他的科学性、真理性是一致的。(四)确立辩证的思维方式,科学的认识世界科学世界观和方法

5、论承认世界的客观存在,从而要求我们看到普遍联系和永恒发展是物质世界的总特征,用联系的发展的观点看问题,要求我们必须确立辩证的思维方法,关键是要求掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点。第一,要用联系的观点看问题,事物的联系具有普遍性、客观性和多样性的特点。第二,要用发展的眼观看问题,发展具有过程性和方向性特点,物质世界既是普遍联系的,又是永恒发展的。第三,要坚持矛盾分析的方法,事物发展的根本原则在于事物内部的矛盾性,所谓矛盾是 客观事物内部互相对立的方面之间既斗争又同一的关系,它是事物本身具有的本性,应以一种全面、系统的观点看待矛盾;应善于分析和把握矛盾的结构、层次和条件。二、 积极的对待人

6、生学习马克思主义的根本目的,是为了树立科学的世界观和方法论,并把它转化3为自己的人生观,用以指导自己的认识活动和实践能力,推进建设由中国特色的社会主义的伟大事业。人生观是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度,世界观是人生观的理论基础,人生观是世界观在人生问题上的具体运用和体现,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观。一个人要想立足社会,成就事业,必须在科学世界观的指导下确立正确的人生观,人生理想,在实现民族复兴大业的今天,我们每一个公民都应当奋发向上,乐观进取,积极的对待人生。(一)怎样理解人生人生是人的整个生命过程。人生作为一种社会现象,人生内容概括地说,最基本的是物质生活和精神生活。

7、人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程,个人与他人、集体与社会、公与私、名与利、荣与辱、苦与乐、生与死等矛盾,都是人生历程中客观存在的,不可避免的矛盾。人生领域充满矛盾,人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的,矛盾性是人生的基本特征。主体性是人生的另一个基本特征,主体性表明人是自己生活的拥有者和表现者,表明人作为主体有自己的主见,能主动支配自己的行动,能主宰自己的命运,选择自己的生活道路及目的,并能主动的去创造生活,还能有自己的独特的个性和人格。社会性也是人生的一个基本特征,个体作为社会生活的一份子,要同社会保持协调关系。(二)什么是正确的人生观人生观是关于人生目的、态度、价值和

8、理想的根本观点,主要回答什么是人生,怎样对待人生和实现人生价值等问题,苦乐观、荣辱观、生死观等,都是人生观的特殊方面的具体表现,总的来说,人生观大致可分为三个方面的内容:一是人生意义,即人为什么而活着,人怎样生活才算值得,二是人生的目的,人生最终追求的目的是什么,什么是人生最高理想,决定一个人同人处世的基本4态度,也包括处世的方法,也可以说是一个人怎样做人的问题。人生观决定一个人应该做一个什么样的人和做人的标准,人总是要有一点精神的,应该做一个道德品质高尚的具有理想人格的人,为了实现正确的人生价值观,为了适应社会生产力发展,为了推动现先进文化发展,我了提高和推进人民物质文化福利做贡献,最重要的

9、是通过人们的实践,把正确的人生价值观,化为全心全意为人民服务的实际行动和实际效果。进步的、科学的人生观是巨大的精神力量。人生观是把握人生方向、决定人生道路的 。人生观决定一个人思想意识性质和水平,制约着实现人生价值的程度, 着人们对社会的贡献。人生观对于调节个人与他人,个人与集体,个人与社会,个人与自然之间的关系,会起着重要的作用。(三)人生观与世界观人生观和世界观是密不可分,紧密相连的,世界观包含人生观,决定人生观,是人生观理论基础,他给予人生观以一种观点和方法论的指导,而人生观则是世界观在对待人生问题上的运用,是世界观的有机组成部分,世界观包括人生观的基本要素。世界观与人生观的联系告诉我们

10、,有什么样的世界观就有什么样的人生观,而一定的人生观总是这样或那样的表现着一定的世界观,世界观和人生观的区别,就明确昭示我们,世界观与人生观也存在着某些不一致的情况,现实生活中有可能存在着这样相矛盾的情形,具有唯物主义世界观,但人生观不一定就是正确的,积极的;具有唯心主义的世界观,但人生观不一定就是完全不正确的,消极的。(第五节)(四)树立和坚持为人民服务的人生观深入持久的开展人生的意义、目的和价值的教育,强调为人民服务的人生观意义,就能够帮助人们真正的懂得人生的真谛,从而自觉的选择为人民服务的人生观,在我国现阶段社会中,主要有两种人生观,一是极端个人主义的人生观,二是为人民服务的人生观。5树

11、立和坚持为人民服务的人生观,我们应该做到以下几点:第一,作为干部,应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则。第二,必须坚持马克思主义的群众路线。第三,对于广大职工,应发扬无私奉献的精神,坚决反对坚决反对极端个人主义。在今天的和平建设时期,特别要强调做好本职工作,遵尊守职业道德。三、 正确的实现价价值观是对人生价值的一种根本看法,主要是从主体的需要和客体如何满足需要的角度,考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义,与世界观、人生观并提的价值观,什么是最重要、最珍贵、最值得人们去追求的一种观点和评价标准,人们的价值观归根结底,是一定社会物质生活条件和社会关系的反映。在不同历史时期,不同社会

12、制度下,人们会有着不同的人生价值观;在同一历史时期,同意社会制度下,由于每个人所处的具体环境和所具备的文化素养不同,人们对人生的价值也有着不同的看法。(一)什么是人生价值 人生价值是与人生观紧密联系的,因此,我们必须首先弄清人生价值的含义,人自身的存在决定价值的存在,这种价值存在就人类来说,在于人类在整个宇宙发展中的 和作用,就个体来说,在于个人在一定社会关系和社会发展中所具有的地位和作用,人生价值就是这种个人价值的具体表现, 主体人的主观目的,需要和才能在于客体(包括自然、社会和他人)的相互联系中,既表现出来的目的性质和特殊含义。人生价值又四个相对交互的方面构成,其一是主体对于社会和人类生活

13、的作用和意义,包括人生自我价值社会化和普遍化的过程,即人生价值 的过程,其二是社会对主体个人的主观目的和行为的肯定 ,它体现着一定社会条件下个人的主体 社会的 和存在意义,即人生价值的享受过程,两个方面的有机结合,才算是人生价值的全部内容。价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和识别 时间 基本观点和观念,如人应该如何对待人生?怎样确立人生的目的?怎样选择人生的态度?怎样 6人生的意义?和谐关于人生的目的,人生价值的问题与思考,就包含一定的人的价值观,其实质是一个人是什么应该是什么的观念。价值观主要有三个要素构成,即价值心理,价值认识和价值评价标准。一是价值心理,它是价值观 的要素,是主体

14、内在 和 (包括 要素和社会要素) ,直接生成出的心理,具有自发性的特点,二是价值认识,它是以加之关系为对象肢体的认识,包括感性认识和理性认识,三是价值评价,它是价值观中的核心要素,决定着人们对价值关系选择和 态度。人们的价值观在社会中既有多种多样的表现形式,也有丰富多彩的内容,这里我们主要以人生的价值与社会价值的关系出发,谈一谈什么是正确的价值观。自我价值主要包括两个方面,即人作为生命体 存在的基本生存权利和做社会人所具有的人格尊严,自我价值得到社会的尊重和维护,人生价值才有社会的前提。所谓人生的社会价值,就是个体的人生对于社会和他人的意义,也就是个人对于社会需要的满足,这主要表现为个人通过

15、劳动进行创造和贡献,这是人生社会价值的基本标志,人生价值的根本内容,正是以贡献和索取的关系为实际内容的有人与人的关系,这种关系是辩证的,正是人与人之间这种以创造、贡献和索取,构成人们的社会关系,对社会贡献越多,其人生价值也就越大,一个人有无价值不是自己说有价值就有价值,而是他人、社会的评价,人生价值应当以他对社会所作贡献来衡量。个人对社会来说具有多方面的价值,作为物质产品价值的生产者,作为精神产品价值的创造者,作为人类文明的传播者。因此,每个人的存在,都具有普遍的社会价值。对于个人来说,谁的一生符合了社会某一方面的需要,谁就具有相应的社会价值,个人满足社会的程度越高,他的社会价值就越大。(二)

16、正确的实现价值如何正确的实现人生的价值,首先要树立正确的价值观,个人主义者处处强调一个人以个人为核心,把个人看作是唯一的目的,把社会看作为达到个人目的的手段,因而,对于个人主义者来说,这有个人的一切才是最重要、最值得追求,才最具有伟大价值的,国家和人民的利益是没有价值的,不值得为之奋斗,更不值得为之献身。对于无产阶级先进分子来说,国家和民族的利益是至高无7上的,是最重要的,最珍贵,最值得追求的,因而也是最有价值的。国家和民族的利益,人民的利益是评价一切事物有无价值和价值大小的重要标准,在建设有中国特色社会主义伟大事业的过程中,我们面对不断发展着的许多新事物,新情况和新矛盾,每时每刻都像人们提出

17、有关事物有无价值和价值大小的现实问题,需要我们去判断和解决,对于建设有中国特色社会主义事业和广大人民有利的事业,就是最有价值的,最值得我们为之献身和追求的,我们应当努力去做,反之,一切不利于建设有中国特色的社会主义伟大事业和广大人民里也的事业,我们就应当旗帜鲜明的坚决反对。树立和坚持正确的价值观,必须正处理以下几个关系:第一,正确处理个人和社会的关系,坚持个人需要和社会需要的统一。第二,正确处理贡献和索取的关系,倡导无私奉献精神。第三,正确处理提高能力与努力实践的关系,坚持实践第一。第四,正确处理价值目标与价值手段的关系。第五,要正确认识和处理外在价值和内在价值的关系。第六,要正确看待和处理现有价值和应有价值的关系,从个人的发展和完善来说,每个人都有“是什么”和“应当是什么”两个方面的问题。本章习题1.试论述如何科学的认识世界?2.联系实际谈谈怎样积极的对待人生?3.阐述如何正确的实现人生价值?4.试解析世界观、人生观、价值观的辩证关系。

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