1、待贾而沽导学案自主预习一、目标导航：1借助注释、译文、工具书和其他资料，读懂原文，整理文本有关的文言知识；2理解孔子的人生态度，评说孔子的“天下有道则见，无道则隐”的处世思想；3背诵默写 9.13、8.13、5.21 章。二、预习准备1：诵读待贾而沽 ，注意下面这些字的读音。待贾而沽（g g） 与于斯文（y） 桓魋（tu） 仪封人请见（ jin）- 从者见之（xin）木铎（du） 韫椟（yn d） 佛肸召（b x zho） 涅而不缁（z） 匏瓜（po）系而不食（x） 笃信好学（d ho） 归孔子豚（ku tn） 时其亡（s ） 亟失时（q）2：借助注释，读懂原文；提出疑难问题并解决。新知学习一
2、、自主学习1、解释下列加点词：孔子畏于匡 。 君子疾没世而名不称焉。求善贾而沽诸？ 我待贾者也。2、指出下列句中的通假字，并对其注音、释义文王既没 公山弗扰以费畔 天下有道则见 邦有道，则知 归孔子豚 孔子时其亡也 遇诸塗 子路不说3、指出下列句子中的古今异义词并解释其含义天之将丧斯文也 君子之至于斯也二三子何患于丧乎？ 好从事而亟失时，可谓知乎？4、指出下列加点词的活用情况并解释其含义天之将丧斯文也 从者见之笃信好学，守死善道 怀其宝而迷其邦5、指出下列句子的文言句式我待贾者也。 何必公山氏之之也？日月逝矣，岁不我与。 二三子何患于丧乎？孔子畏于匡。 天生德于予，桓魋其如予何？6、解释课文中
3、的成语待贾而沽： 期月而成：磨而不磷，涅而不缁： 愚不可及：道不同，不相为谋： 岁不我与：二、合作探究1探究：孔子为什么热心于仕途？从政是否具有原则性？请结合具体章句予以说明。2探究：仪封人、阳货两人是否都理解孔子？结合具体章句予以分析。3合作：以小组为单位，请将 17.1“阳货见孔子”章改写成课本剧，在班里表演。课程训练一、应用拓展1、阅读下面的文字，然后完成（1）（5）题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。 ”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。 ”颜回退。后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。 ”公闻之，越席而起，促驾召颜
4、回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰善则善矣，其马将佚 ，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。 ”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”（选自孔子家语颜回 ）（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确
5、的一项是( )A.君子固有诬人也 固：原来。B.昔者帝舜巧于使民 巧：灵巧。C.是以舜无佚民 是：此；这。D.岂足多哉 多：称赞。（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是( )（3）下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是( )A.颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。B.颜回能公正地评价东野毕的驭术。C.颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。D.颜回准确地预测了东野毕“马将佚” 。（4）下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )A.鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。B.颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。C.颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。D.鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。公闻之，越席而起，促驾召颜回。 不识吾子奚以知之？自古及今，未有穷其下而能无危者也。二、对话孔子（选作）请选择自己感受最深、启发最大的章句，就思想内涵、文章技巧等做鉴赏、评价和探究，在文旁写下评注，并与同学交流分享。课后，以“孔子的入世态度”为话题，在下面的空白处写 300 字左右的随笔。课程评价
