1、带着智慧上路智慧背囊好书推介运城中学 王 猛 三个犹太人坐在一起，就可以决定世界。在诺贝尔奖获得者中，仅占世界人口 2%的犹太人，竟占了将近 20% 。物 理 学 之 父 -爱 因 斯 坦 ， 绘 画 大 师 毕 加索 ， 基 督 教 创 始 人 -耶 稣 等 等 。 为 什 么 ？ 下 面 两 例 子 我 们 或 许 会 悟 出 所 以 然 。1在犹太人家庭，小孩稍懂事，母亲就会翻开圣经 ，滴上一点蜂蜜，让小孩去吻圣经上的蜂蜜。寓意是书是甜的，不允许你把书放在脚边。2 犹太家庭的孩子，在成长过程中，母亲们都要求他们回答一个问题：“假如有一天你的房子被烧，财产被人抢光，那么你将带着什么东西逃命
2、？”孩子们少不更事，自然会想到，带着钱钻石或者珍宝出逃，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的。犹太人用知识智慧创造了价值，赢得了财富。我想说：任何东西都是有价的，而智慧才是人生无价的财富。今天我要跟大家分享品味的是能给我们满囊智慧的智慧背囊 。智慧背囊是一套丛书，共十五辑，是 一 本 类 似 于 小 故 事 ， 大 道 理 的 书 。每则故事后边附有点评，引导读者深入理解故事所带给人的启迪。故事或者源于中外成功者的经历，或者来自寓言，或者来自普通人的日常生活。无论哪种，故事本身以及故事中人物的语言、思维，都闪烁着智慧之光。走近智慧背囊 ，就如同
3、走进人生的旅程；走近智慧背囊 ，就如同走进时空的隧道。汇集经典故事，尽释人生哲理！领悟智慧的光芒，感受生命的真谛。短 小 、 灵 动 、 真 切 、 睿 智 、 感 人 ！文中一篇篇闪着智慧火花的文章，为人的心灵打开了一扇扇窗，开启了一扇扇门，指明了一条条路，让人的生活豁然开朗，意境提升。令人难忘是 一 组关 于 如何面对生活中的磨难的小故事。1.鲶鱼效应挪 威 人 喜 欢 吃 沙 丁 鱼 ， 如 何 让 沙 丁 鱼 活 着 回 到 渔 港 呢 ？ 尝 试了 各 种 努 力 ， 大 部 分 沙 丁 鱼 还 是 在 中 途 因 窒 息 而 死 亡 。 这 时 ， 船 长 在 装 满沙 丁 鱼 的
4、 鱼 槽 里 放 进 了 一 条 以 鱼 为 主 要 食 物 的 鲶 鱼 。 鲶 鱼 进 入 鱼 槽 后 ， 环境 陌 生 ， 便 四 处 游 动 。 沙 丁 鱼 见 了 鲶 鱼 十 分 紧 张 ， 四 处 躲 避 ， 加 速 游 动 。这 样 沙 丁 鱼 缺 氧 的 问 题 就 迎 刃 而 解 了 ， 一 条 条 沙 丁 鱼 欢 蹦 乱 跳 地 回 到 了 渔港 。 这 就 是 著 名 的 “鲶 鱼 效 应2 麻 疹 只 得 一 次 你 只 要 小 时 候 得 过 一 次 麻 疹 ， 就 可 以 终 身 不 再 怕 它 。 因为 你 对 麻 疹 已 经 获 得 了 免 疫 。3 每个人都应背
5、着自己人生的十字架每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地向前行走，有个人停了下来砍去了一小节，背负着减负的十字架继续前行，虽稍微轻松，但前路漫漫，十字架的压力让人依然感觉行走艰难。再砍去一点点吧，这样轻松多了。他不费力走到了队伍的前头，突然前方出现一个宽大的沟壑，眼看着无计可施。这时，后面赶上来的人。用他们的十字架搭成了桥梁，顺利渡过。三个故事读完后让我茅塞顿开，感悟到：其实生活中每个人都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。也许是我们的学习、工作、生活中的压力，也许是我们必须承担的责任和义务。如果我们一直追求的是无压一身轻的顺畅，当人生出现沟坎时，我们将很难跨越。生命中很多东西看似承受
6、会很痛苦，但是如果你面对了、抗过去了，就会云开日出了。感恩磨难，会让我们越挫越勇，这样生动的例子很多时候会解开我们以及学生思想上的锁，使我们重现生动活泼与灵性。例如北大新生的自杀，无疑欠缺的就是受挫能力。本 书 的 另 一 大 亮 点 便 是 朴 素 经 典 的 话 语 ， 更 是 寓 意 深 刻 ， “人的眼睛，全是平行的，所以应当平等看人。人的两耳，是左右并列的，所以不可偏听一面之辞。人的鼻端，共有两个孔，所以不应当随着别人一个鼻孔出气。人只有一条舌头，所以不能说两面话。人虽然只有一个心，然而有左右两心房，所以做事不但要为自己想，也当为别人想。 ”从五官出发道出了我们处事的一种积极态度：多
7、看多听多想少说。 “人 生 三 大 快 乐 ： 助 人 为 乐 ， 知 足 常 乐 。 自 得 其 乐 。”我 的 见 解 ： 生 活 中 我 们 要 助 人 为 乐 ， 帮助他人的过程，便会净化灵魂、升华人格。同时做人要知足，要淡定，淡定自若方能收获自如。遇到挫折要自得其乐，因为祸福相倚。太多经典的话语宛如从一线罅隙中奔涌而出的清泉，悄然渗入读者心田。作 为 一 名 中 学 班 主 任 品 。 我 向 大 家 推 介 本 书 的 理 由 ： 首 先 她 是 班 主 任 的最 好 的 教 育 素 材 。 故 事 涉 及 到 压 力 ， 自 信 ， 感 恩 ， 细 节 ， 反 思 ， 宽 容 等 各个 方 面 。 其 次 鲜 活 生 动 的 例 子 更 具 感 染 力 ， 说 服 力 。 能 感 染 我 以 及 我 们 周围 的 每 一 个 人 。 比 如 在 教 育 学 生 注 重 细 节 ： 一 根 马 丁 千里堤坝毁于蚁穴 等 例 子 我 们 可 以 拈 来 。 再 次 让 我 们 拥 有 了 一 颗 宁 静 、 淡 然 、 快 乐 、 坚定 的 心 。 最 后 让 我 们 借 助 他 人 智 慧 ， 依 靠 自 己 力 量 ， 行 走 曼 妙 人 生 。 我还会再一次打开智慧背囊，背起满囊智慧，走遍人生旅途的天涯和海角。2011-10-25
