1、叫*。我非常想去日本留学深造。 在我幼年时期，随着改革开放和中日两国交流的深入，许多日本的产品和文化传入中国，并进入到我的生活当中。在看日本动画片和日剧时，初步了解到了一些日本文化和生活环境。这些都使我对日本这个美丽的国度充满了向往。 由于日本在环境保护、文化保护和注重礼仪方面做的尤为突出，并且一个资源匮乏的国家在二战后的那种困难情况下取得了经济奇迹，令我从幼年时期起就对日本萌发了浓厚的好奇心，时常观看一些关于日本的书籍和电视节目，并且非常喜欢看动画片。由于日本产品的高科技含量及优异的质量，父母也非常喜欢买一些日本进口的产品，并且我的母亲从中学时期起就开始学习日语。由于以上个人因素以及父母的影
2、响，我从高中时期起开始自学日语，并且大学选择了日语专业 。在日语学习当中，发现了许多自身的不足，其中让我体会最深的就是能跟日本朋友得心应手的沟通是一件不容易的事。由于两国文化背景和社会环境不同，所以在两国交流上不可避免的存在着一些隔阂，于是我感到必须去置身其中，去切身感受。融入日本的文化当中，才能更好的学好日语，才能够更好的交流，避免一些不必要的麻烦。由于近年来中国经济迅猛发展，但随之也带来了一系列的环境问题。当我看到日本在环境保护领域已早早领先于中国，以及日本优美的环境时，于是产生了一定要去日本留学学习日本先进技术和经验及日本文化的强烈愿望。为了能学好扎实的日语，所以我选择具有雄厚师资力量和
3、丰富教学经验的大阪国际教育学院作为我留学的第一站。然后尽力通过日语一级能力考试，计划报考大阪大学大学院，由于日本在环境保护领域的迅猛发展，所以我准备到日本学习关于环境保护的相关专业。学成后准备回国创业，在中国的环境保护项目上发挥自己的力量，希望入国管理局能够给我一个为中国的环保事业及中日友好事业尽到自己的绵薄之力的机会。最佳答案 私 xx 申。日本留学自分自身高考。私子供、改革开放両国関系深、多日本制品文化中国入。私生活中。日本见、初日本文化生活环境実感、私中日本言美国対憧生。日本、环境保护文化保护、礼仪作法方面、戦后困难中奇迹的経済発展、子供私强好奇心持。日本関本番组见。特好见。、日本制品技
4、术质、両亲特日本制品好买。母亲自身中学以来日本语学。个人的兴味両亲影响、私自身高校日本语自分勉强始、大学日本语専攻。日本语学中、私自身至分。私身染分、日本人友人自由自在难。両国文化违、社会环境违、両国民间避隔。私中自分自身置、直接问题自分自身必要思至。日本文化中入、完璧日本语习得、交流、不必要摩擦避考。近年中国急速経済発展、环境问题発生。日本环境保护分野中国进状况、日本美风景见、私自身中、绝対日本留学日本先进技术経験日本文化学思强烈生。実际的日本语、日本语教育経験豊富大阪国际教育学院最初留学先选日本语学、日本语 1 级合格后、大阪大学大学院受験考。环境保护分野日本非常进、私环境保护関连専攻考。
5、日本学、中国戻自分自身会社兴、中国环境保护、自分力発挥考。中国环境保护、日中友好、入国管理局、私机会与愿。入国管理局提出。顽张。私 XXX 言、XXX 来、XX 高校卒业、国内 12年学习完成、私予定日本行先言语学、更大学课程学、日本世界発达国家 1 、経済実力教育水准世界歩、私日本() 留学望、1 校理想的大学合格、学习更先进的知识文化.私家族私留学计画支持、日本良好学习雰囲気持思、私知识豊、更私素质升格、私全面的発展譲、私従兄 1 家日本 10 数年定住、私良好学习生活条件経済条件提供。 日本留学时、私努力学习、私必日本言语、自分大学梦良好基础打.従兄绍介通、贵校学习雰囲気教师力知悪.贵校私今度贵重学习机会望、私必日本学习期间、日本法律厳格守、法规学校各规则制度、努力 1 名优秀留学生!大学卒业后、私帰国働、自分勉强事実际仕事中运用.，中国 XX 事业発展贡献作出。同时 1 基小桥梁、日本文化広、両国人民友情使用日本美国、環境。、唯一先進国、経済発展、教育水準高、日本留学。大連外国語大学二年間日本語勉強、日本学日本語。 私岡山商科大学経済学、卒業大阪大学大学院進。自分自身高考。平日日本見、通、日本人礼儀、人知。日本人友達気持。最後日本文化広、両国関係深。
