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(全国版)2019版高考语文一轮复习 精选提分专练 第二轮 基础专项练15 名篇名句默写.doc

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1、1基础专项练 15 名篇名句默写1补写出下列句子中的空缺部分。(1)永遇乐京口北固亭怀古中,辛弃疾警告当朝统治者如果像刘义隆那样草率出兵很有可能会导致“_”的后果。(2)杜甫在登高中发出“_,_”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命顽强抗争的精神。(3)陆游游山西村中“_,_”两句,描写出了村中庆典将近、乐声不断,民风淳朴的情景。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是“_,_” 。(2)韩愈在师说中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是“_,_,_” 。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀

2、古中赞叹刘裕北伐时期的赫赫战功的两句是“_,_” 。(2)阿房宫赋中杜牧泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是“_,_” 。(3)送东阳马生序中总结宋濂求学生涯的一句是“_” 。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)陆游在游山西村中,用“_,_”两句写出了农村的丰收年景,农民热情好客的淳厚品行。(2)杜甫在登高一诗中,用“_,_”两句,从空间和2时间两个角度入手,表现出自己客居他乡、疾病缠身、漂泊孤独的窘况。(3)在师说一文中,韩愈先提出了一个“_”的观点,然后列举了孔子向古代圣贤从师学习的事例。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在师说中批评一类教师只教孩子学习诵读书上

3、文句,而不给他们传授道理,帮助他们解决问题的句子是“_,_,_” 。(2)庄子逍遥游中,描写鹏迁徙到南冥时,虽然能够“_,_” ,从鹏飞翔的高度等方面很能显示宏大的气势,但也要借助“六月之息”才能完成。36补写出下列句子中的空缺部分。(1)出师表中“_,_”两句表明诸葛亮在刘备三顾茅庐之前无意于功名利禄。(2)屈原的诗歌中常有忧国忧民的诗句,如离骚中“_,_”两句就表达了他对劳动人民生活命运的深切同情。(3)李白蜀道难中直接描写剑阁地势险要的句子是“_” 。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)在左传曹刿论战中,曹刿认为追击敌军要把握时机,要在士气敌竭我盈时追击,同时要注意观察敌军,在“_,_”

4、时出击。(2)韩愈师说在第三段开头先提出“圣人无常师”的论断,与文章开篇“_”遥相呼应,并进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理。(3)离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美好就可以的句子是“_,_” 。4答案精析1(1)赢得仓皇北顾 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (3)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存2(1)无为在歧路 儿女共沾巾 (2)彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也3(1)金戈铁马 气吞万里如虎 (2)覆压三百余里 隔离天日 (3)盖余之勤且艰若此4(1)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (3)圣人无常师5(1)彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 (2)水击三千里 抟扶摇而上者九万里6(1)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (2)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (3)剑阁峥嵘而崔嵬7(1)吾视其辙乱 望其旗靡 (2)古之学者必有师(3)不吾知其亦已兮 苟余情其信芳

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