1、课堂引领者：周英,成功者，必善学,学习提示：对儿子写的一首小诗，母亲和父亲用不同的方式表达了深深的爱；下面这篇课文里，面对生病的孩子，母亲又是怎么做的呢？阅读课文，找出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。,20.学会看病,毕淑敏：是个医术精良的内科医生，从事医学工作20年后，开始写作，是国家一级作家。,雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 喋喋不休 按图索骥,打 蔫 怔 住 滚 烫 艰 涩 拖 沓 磨 练埋 怨,聊胜于无：聊，略微，姑且。 比没有略好些。,按图索骥：骥，好马。照图上画的依着去寻找好马。本文是说照母亲说的样子去做。,1、声音响亮，字音准确，读出感情。,2、边
2、读边思考文中的母亲面对生病的孩子是怎么做的？,朗读要求：,走进母亲的心,1.再读课文，边读边画出描写母亲语言和心理的句子。,2.把画出的句子多读几遍,体会母亲的感情变化，并把体会写在句子旁。,走进母亲的心,母亲的感情变化,做出决定（ ）（ ） （ ）勇气回升,理解感悟下面句子,我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。,（母亲内心矛盾，爱子之心昭然若揭）,理解感悟下面句子,我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。,（深深自责，足见爱子之切）,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房但我的心还是疼痛地收缩成一团。,（“度日如年”的感觉只因母
3、子情深。）,我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。,磨练的是“意志”， 体现的是“至爱”。,孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。,（负责任的爱是真爱）,母亲的感情变化,做出决定（犹豫不决）（心软后悔）（自责担心 ）勇气回升,妈妈的爱,有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。,有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。,有一回我病了， 妈妈
4、抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。,有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。,一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”,妈妈的爱,课后小练笔：,同学们，让我们一起来赞颂母爱，帮助文中的儿子把母亲教自己学会看病这件事写下来，注意心理描写，可结合下面几个场景来写：场景一：有一天，我感冒发烧了，母亲要我一个人去医院看病，我想场景二：在医院里，我看到别的孩子有父母陪伴，听到病童的哭声不时从病房里传出来，我想场景三：我终于学会了看病，独自走在回家的路上，看到前面回家的路，我想,
