1、20 学会看病,人教版五年级语文上册第六组课文,生字,zhng 蔫：打蔫 噢 怔：发怔 喋：喋喋不休艰：艰难 涩：苦涩 坠：坠落忐：忐忑 忑：忐忑 沓：纷至沓来 倚：倚靠,多音字辨析,jio(教书) hung(摇晃) 教 晃jio(请教) hung(晃眼)t(拖沓) mn(埋怨) 沓 埋d(沓子) mi(埋葬),打蔫： 残忍： 艰涩： 喋喋不休： 雪上加霜： 按图索骥：忐忑不安： 毫无疑义：,本文指精神萎靡不振。,本文是狠心的意思。,本文是艰难缓慢的意思。,说话没完没了。,比喻由于另外的原因使祸事加深。,心神不定，心中不安。,一点也不怀疑。,照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。,词语理
2、解,聊胜于无：比完全没有要好一点。,近义词磨练锻炼 埋怨抱怨普通一般 熟悉熟识反义词滚烫冰凉 埋怨理解普通特殊 熟悉陌生,母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习学会看病。,毕淑敏，国家一级女作家，医师，北师大硕士，被誉为“文学的白衣天使”。长篇小说血玲珑、女心理师等数十次获奖。励志经典作品我很重要被选入高中语文课本，还有多篇被选入初中语文课本。,一、学习要点：,1、面对生病的孩子，母亲是怎样做的？2、找出描写母亲语言和心理句子，通过
3、朗读，体会母亲的感情变化。,面对生病的孩子，母亲是怎么做的呢？ 答：当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的妈妈不但不在家找药给儿子治病，反而逼儿子独自去医院看病。,描写母亲心理的句子？ 我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。 我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜 。 时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房疼痛地收缩成一团。,母亲的感情变化过程？做出决定犹豫不决心软后悔自责担心勇气回升,表现妈妈心理变化的词语：怔住 咬着牙 心立刻软了 后悔 忐忑不安 心疼痛地收缩成一团 深深地谴责自己 勇气又渐渐回到心里,2,2、边读边画出描写母亲语言
4、和心理的句子,体会母亲的感情变化。,（做出决定犹豫不决心软后悔自责担心勇气回升）,母子对话： “你长大了，你得学会看病。”“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如你找不到我呢？”“那我就找我爸。”“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”“正是。”“那好吧”,儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他
5、一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？,后悔,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。,原因：担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动
6、艰难缓慢。体会：母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。,（ ）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（ ）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，（ ）我还是深深地谴责自己。（ ）事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！,（虽然）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（如果）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，（但）我还是深深地谴责自己。（假如）事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！,我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。,让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说
7、也是对母亲自己的考验。,孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。,路线图,文章脉络儿子发烧，我决定让他独自去看病学会看病 我在自责中焦急地等待儿子看病归来儿子顺利看完病回家,“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。”,重点句子,（母亲内心矛盾，爱子之心昭然若揭）, “我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”,（出于对孩子生活能力的培养，“我”让孩子独自带病上医院看病，但孩子走后却深深自责，足见爱子之切。）,重点句子, “时间艰涩地流动
8、，像沙漏坠入我忐忑不安的心房疼痛地收缩成一团。”,（因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。）, “我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”,（让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。）, “孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”,（这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。“路线图”泛指面对生活、面对困难时种种应对的办法。我
9、们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。),这样写体现了母亲浓浓的爱子深情。,3,这样写体现了什么？妈妈这样做的目的又是什么？,妈妈这样做的目的：锻炼儿子独自面对生活的能力。,“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”,让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。,本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。,本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。,
10、主要内容：,中心思想：,写作特点 学会看病是一篇生动的记叙文，本文采用了大量的语言描写和心理描写，把一个负责的母亲刻画得淋漓尽致。,这篇课文的镜头都围绕着一个主题：,作者对孩子的,爱,我的收获,儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。,镜头一：,理 由：,说明作者非常疼爱她的孩子，包括以前也一样。,镜头二：,这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。,理由：这样可以体现出，作者是一位很负责的母亲。,镜头三：,“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。,理由：这说明
11、母亲很疼爱自己的孩子，但有为了孩子的以后而狠下心肠。,镜头四：,“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。,理由：作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。,镜头五：,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！,理由：作者开始后悔让自己的孩子独自看病了，非常担心她的孩子。,镜头六：,我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。,理由：此时，作者的勇气又渐渐回到了心里，觉得这不仅在磨炼孩子，也在磨炼自己。在等待孩子回家的过程中，作者一直在担心孩子，怕孩子有什么闪失，这个过程对作者来说是漫长的也是艰辛的！,镜头六：,孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。,理由：这句话说明了作者很爱自己的孩子，这是表达母爱的另一种方式向孩子授一张生活的路线图。,
