1、葫芦丝艺术活动的工作计划及训练计划一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析：本学期所带全学一二年级，音乐素养整体较低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。三、第一期学习内容：1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及
2、气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、双吐、和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的简单的民歌民歌、小调等乐曲两只老虎粉涮匠我和你等四、学习目标：1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。2、规范常用基本技巧（单吐、双吐、三吐、）及练习曲等演奏技法。3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、 省略记号、装饰音等基本乐理知识。4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5、学习预选曲目：小羊羔粉刷匠我和你两只老虎大长今等乐曲。6、通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。五、教学计划：10 月份：（1）自由拍的演奏方法
3、；（2）单吐音和双吐音的练习；11 月份：（1）自由拍的吐音方法练习；（2）吐音练习；（3）12 月份：（2）吐音和连音相结合相结合的练习；（3）活指练习，学习演奏乐曲大长今我和你等流行歌曲。六、措施方法：1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。乌兰木轮小学李斌
