1、高职高专重点建设专业评价指标体系一级评价 项目内涵及标准名称 验收权 重二级评价指标 A 级标准 C 级标准备注1.1 专 业定 位 与 培养 目 标1、专业设置与区域相关行业的发展趋势对人才的需求相适应。2、专业规模与区域经济发展要求相匹配，新生报到率90%。3、专业教学改革思路清晰，以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才为目标。4、 建 构 并 实 施 了 以 应 用 能 力 为 主 线 的 知 识 、 能 力 和 素 质 结 构 。1、专业设置能适应区域经济发展的需要。2、专业规模与区域经济发展要求基本匹配，新生报到率80%。3、专业教学改革思路较清晰，人才培
2、养目标基本符合高职高专教育的要求。4、学生的知识、能力和素质结构，能基本适应社会的需要。人才培养方案0.21.2 理论教学体系1、形成了与实践教学体系和素质教育体系有机结合的理论教学体系与课程结构，注重人文社会科学与技术教育的相互渗透与结合。2、按照突出应用性、实践性的原则，对 5 门以上的主干课程进行了重组或整合；充实并更新了应用性特色明显的、现代技术含量高的教学内容，教学效果好。3、理论教学必修课的总学时少于 1800，周学时少于 26。4、开设的选修课总数15 门，学生选修课程5 门，学生选修课学时150 学时。1、理论教学体系与课程结构，人文社会科学与技术教育的相互渗透与结合尚可。2、
3、对 3 门以上的主干课程进行了重组或整合，形成了有一定特色的应用性教学内容，效果较好。3、理论教学必修课的总学时多于 2000 学时。4、开设的选修课总数10 门，学生选修课程3 门，学生选修课学时100 学时。1.3 实践教学体系1、建立了与职业技能及能力相适应的、相对独立的实践教学体系；职业基本技能和综合实践能力的训练环节齐备，衔接合理，实训效果好。2、及时吸收高科技和社会文化等最新成果，充实和更新实践教学内容，改进实践环节的考核方法，实施效果好。3、80%以上的学生达到了计算机教学的会操作、会用软件、会上网、会收集与处理信息（简称“四会” ）的目标。4、实践教学周数占教学总周数的比例大。
4、5、实行了双（多）证制。1、建立了相对独立的实践教学体系，实践教学环节齐备，效果较好。2、能吸收高科技和社会文化等新成果，充实和更新实践教学内容，改进实践环节的考核方法，实施效果尚可。3、60%以上的学生达到了计算机 “四会”的目标。实践教学周数占教学总周数的比例较大。一级评价 项目内涵及标准名称 验收权 重二级评价指标 A 级标准 C 级标准 备注教学基本条件0.2（0.15 ）2.1 师资队伍建设1、制定了符合时代进步需要和高职高专教育特点的师资队伍建设规划及年度计划，措施得力，实施效果明显。2、专任教师中具有高级技术职称的教师人数30%，45 岁以下中青年教师具有硕士（及以上）学位的比例
5、25%。3、除了“两课” 、公共课教师及助教外，具有“双师素质”的专任教师的比例65%。由高级技术职称教师担任主讲的主干课程比例80%。4、实践教学指导教师的能力和数量满足实践教学的要求。专职实验人员均具有专科以上学历或中级以上技术职称；实习指导人员中具有中级职称或高级技工的人数40%。5、建立稳定的兼职教师队伍，从企事业单位的专家中聘请的兼职教师占专业教师总数的20 以上。1、有师资队伍建设规划及年度计划，并能基本落实。2、专任教师中具有高级技术职称的教师人数25%。3、45 岁以上中青年教师具有硕士（及以上）学位的比例15%。4、除了“两课” 、公共课教师及助教外，具有“双师素质”的专任教
6、师的比例40%。5、由高级职称教师担任主讲的主干课程50%。6、实践教学指导教师的能力和数量能基本满足实践教学的要求。7、兼职教师占专业教师总数的 10%。2.2 实践教学设施1、实验室的数量、生均面积、仪器设备能满足学生进行独立操作的要求，自制开发仪器设备多，使用效果好。2、建立了必须的具有职业氛围的校内实训基地和稳定的校外实习基地，实训效果好。3、生均仪器设备值：理工农医类专业6000 元，文财管政类5000元。1、实验室的数量、仪器设备能基本满足教学的要求，能自制开发仪器设备，使用效果较好。2、建立了校内实训基地和相对稳定的校外实习基地，实习效果尚可。3、生均仪器设备值；理工农医类专业4
7、000元，文财管政类3000元。2.3 教材、图书、资料1、必修课使用教育部高职高专优秀（或规划）教材和自编教材及讲义90%；自编教材或讲义内容的改革力度大，使用效果好。2、图书馆的专业图书藏量1 万册，专业期刊20 种。3、系级专业资料室资料齐全。1、必修课使用高职高专优秀（或规划）教材和自编教材及讲义70%；自编教材或讲义基本符合教学要求，使用效果尚好。2、图书馆的专业图书藏量5000 册，专业期刊10 种。3、有系级专业资料室和部分资料。一级评价 项目内涵及标准名称 验收权 重二级评价指标 A 级标准 C 级标准 备注3.1 产学研合作教育1、成立了专业指导委员会，产学合作教育计划及措施
8、得力，实施效果好。2、积极组织高年级学生参加教师的科技开发、应用、生产或推广工作。3、参加科研和教育教学研究的教师50%；5 年内教师人均发表的论文不少于 2 篇。4、5 年内取得院校级以上科研成果奖不少于 3 项，取得优秀教学成果或高教研究成果奖不少于 3 项。1、成立了专业指导委员会，有产学合作教育计划，实施效果尚可。2、参加研究和教育教学研究的教师30%；5 年内教师人均发表的论文不少于 1 篇。3、5 年内取得院校级以上科研成果奖 1 项，取得教研成果奖 1 项。培养途径方法0.1（0.2 ）3.2 教学方法与手段1、重视教学方法和考试方法的改革，大多数教师因材施教好，实行启发式、讨论
9、式等方法，使学生主体作用和创新精神得到较好发挥。2、多 数 课 程 以 提 高 教 学 效 果 和 效 果 为 目 标 ， 采 用 了 投 影 、 幻 灯 、 录 像 、计 算 机 辅 助 教 学 等 现 代 教 学 手 段 ， 教 学 效 果 好 。1、较重视教学方法与考试方式的改革，近半数教师能因材施教，实行启发式、讨论式等方法，使学生主体作用和创新精神得到一定的发挥。2、近半数课程采用了现代教学手段，改善了教学效果。4.1 教学文件与管理制度1、专业教学计划、各课程和实践环节教学大纲、学期授课计划等教学文件完备、规范，具有明显的高职高专的特色。2、教学管理制度完备，实现了计算机辅助教学管
10、理。1、专业教学计划等教学文件齐全。2、教学管理制度基本齐全，初步实现了计算机辅助教学管理。4.2 教学质量评价与监控1、重视教育质量的过程控制，有健全的教学质量监控体系和信息反馈系统，能促进教育质量的提高。2、 坚 持 每 年 一 次 的 毕 业 生 跟 踪 调 查 制 度 ， 调 查 抽 样 率 10%， 并 据 以 改进 校 内 有 关 工 作 。1、建立了教学质量监控体系，有一定的实施效果。2、建立了毕业生跟踪调查制度，调查抽样率5%。教学管理0.1（0.2 ）4.3 教风学风建设1、制定了激励教师的政策，奖励及时兑现，教师参与教改的积极性高，教风好。2、制定了激励学生勤奋学习、主动参
11、与教学改革的政策，学生学风端正。3、学 籍 管 理 严 格 、 规 范 ， 考 风 建 设 得 力 ， 学 生 考 试 纪 律 好 。1、制定了激励教师和学生的政策，实施效果尚可。2、学籍管理较规范，学生考试纪律尚好。下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_ 培训学校聘请_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐为_ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。三、受聘方的工作任务(另附件 1 )四、受聘方的薪金按小时计，全
12、部以人民币支付。五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附 2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_ 至 _ 的来回机票( 金额不超过人民币_ 元整)或教师凭机票报销_ 元人民币。六、聘方的义务：1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。2.对受聘方提供必要的工作条件。3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。4.按时支付受聘方的报酬。七、受聘方的义务：1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。3.按期
13、完成工作任务，保证工作质量。4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。八、合同的变更、解除和终止：1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：a 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。b 、根据医生诊断，受聘放在病假连续 30 天不能恢复正常工作的。4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同：a 、聘方未经合同约定提供
14、受聘方必要的工作条件。b 、聘方未按时支付受聘方报酬。九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满 90 天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。十、仲裁：当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。本合同于_ 年_ 月_ 日在_ 签订，一式两份，每份都用中文和_ 文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。聘方(签章)_受聘方(签章)_签订时间： 年 月 日二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本卖方：_( 简称甲方)身份
15、证号码：_买方：_( 简称乙方)身份证号码：_根据中华人民共和国经济合同法 、 中华人民共和国城市房地产管理法及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。第一条 乙方同意购买甲方拥有的座落在_市_区_拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面)，建筑面积为_平方米。(详见土地房屋权证第 _号) 。第二条 上述房产的交易价格为：单价：人民币_元/平方米，总价：人民币_元整(大写：_佰_拾_万_仟_佰_拾_元整)。本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币 _元整，作为购房定金。第三条 付款时间与办法：1、甲乙双方同意以银
16、行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰_ 拾_元整给甲方，剩余房款人民币_元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在缴交税费当日将差额一并支付给甲方)，并于银行放款当日付给甲方。2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰 _拾_元整给甲方，剩余房款人民币_元整于产权交割完毕当日付给甲方。第四条 甲方应于收到乙方全额房款之日起_天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_等费用结清。第五条 税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定
17、缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双方协商，交易税费由_方承担，中介费及代办产权过户手续费由_方承担。第六条 违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在_日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方，但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起_日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。第七条 本合同主体1.甲方是_共_人，委托代理人_即甲方代表人。2.乙方是_，代表人是_。第八条 本合同如需办理公证，经国家公证机关_公证处公证。第九条 本合同一式份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、_公证处各一份。第十条 本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。第十一条 本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。第十二条 双方约定的其他事项：出卖方(甲方)：_ 购买方 (乙方)：_身份证号码： _ 身份证号码： _地 址：_ 地 址：_邮 编：_ 邮 编：_电 话：_ 电 话：_代理人(甲方)：_ 代理人 (乙方)： _身份证号码: _ 身份证号码： _鉴证方：鉴证机关：地 址：邮 编：电 话：法人代表：代 表：经 办 人：日 期： 年 月 日鉴证日期：_年_月_日
