1、英语试讲课总结经过这节试讲课，我发现了自身许多不足的地方，总结了以下几点需要改进的地方。首先，要改变固有的中文教学理念，尝试用全英试的教学，为学生塑造一个良好的英语氛围，让孩子们在英语环境中熏陶，多听、多读、多说，让其自然而然的形成习惯，培养学生的语感。再次，在教学设计中，首先要了解学生的知识水平，根据学生的情况从实际出发来设计教案，让孩子们都能学到知识。在课前备课时，要准备充分，教具要多样化，立体的事物比平面的图片更容易增强学生的记忆。同时要注重课堂的趣味性，在整个课堂中设计些游戏带动孩子的学习兴趣，让孩子们在互动中，快乐中，掌握这节课的知识点。在整堂课的教学流程中，要注意知识点之间的连接问
2、题，杜绝跳跃式的授课，要让孩子由浅入深的学习，有个接受知识并慢慢消化的过程。在提问的时候要注意根据不同水平的学生来提问不同程度的问题，对于学习好的同学可以提问稍微难点的问题，而对于学习稍微差点的学生就可以提稍微容易点的问题，这样能增强学生的自信心，带动其课堂的积极性。在课堂上要多鼓励学生，丰富并使表扬的内容多样化，这样学生才会有更高的学习积极性。当学习到重点时，要加重语气，加深学生的印象，同时也不会因为整节课用一个语气，而显得太过平淡，容易使学生疲劳产生枯燥感。最后，一定要注重板书设计，这是一节课好坏的评判标准。首先在书写上要规范，给学生起到引导性的作用，再次整个版面要思路清晰，让学生明白重点，达到学习的目标。在讲课的姿态上，要避免叉腰，双手抱在胸前等小动作，这样会拉远师生之间的距离，姿态要自然，不拘谨，这样同学们也不会产生拘谨的感觉。这堂课对于我来说是一个很好地学习过程，在课堂授课中如果想让学生学习的扎实，把知识真正的消化下去，这不仅需要老师讲 ，更需要老师站在学生所能理解的角度来设计教学，让孩子既学到了知识，又得到了快乐。
