1、第 页1语文中考专题复习之综合性学习中考语文综合性学习考点归纳试题的类型有单一式和综合式两种 单一式：(1)语言创作类编拟和欣赏广告、宣传语和标语；主题访谈；话题辩论；景点介绍；仿句、拟写短信。(2)材料整理类语段压缩（材料概括） ；材料的整合与探究。(3)图表转述类表格分析；图表理解。(4)活动参与类拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；提出解决问题的建议；写一段开场白或结束语。(5)名著阅读类识记、辨别；感悟、评点；理解概括题。(6)病句修改类判别句子的语病；修改句段中病句综合式：多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想象
2、、语言表达等各方面能力。【注】侧重于： “活动参与类（拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；提出解决问题的建议；写一段开场白或结束语） ”。三、复习点拨（一）考点领悟与方法点拨例一、某校徐宏老师因患严重再生性贫血病（血癌）而在外治疗，当同学们在阳光下快乐学习时，他徐宏老师，正在病床上与病魔抗争，巨额的治疗费压得他喘不过气来。针对这一现实，请同学们为徐宏老师组织一次募捐，学校请你作为这次活动的组织者，请你完成如下工作：1.给活动确定一个主题(一条宣传标语)：A.献出一份爱心，拯救一个生命。B.用爱心筑一条抗击病魔的长城。2.给活动选取最佳活动方式：现场募捐3.为活动设计一个方案：（1）先确定活
3、动的主题，发起募捐倡议。 （2）开展现场募捐活动。（3）将善款交给救助者。 （4）对募捐活 动成果展示。 （5）对本次活动进行总结、表彰。第 页24.为活动设计一个开场白：亲爱的同学们：你们好！我们敬爱的徐宏老师因患疾病正与病魔抗争，无法与我们一起学习生活。现巨额的医疗费用，使他放弃了对生的希望。让我们捐出一天零花钱，献出一份爱心，用最纯洁的爱心伴他同行，用爱心筑一条抗击病魔的长城吧！考点归纳（策划语文活动，拟定活动方案）：（1）确定活动主题（2）拟定活动标语（3）选择活动方式（4）制定活动计划（5）写一段开场白【策划语文活动，拟定活动方案方法点拨】1.主题或宣传标语的要求：A.扣住主题用简洁
4、、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。B.其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。C.要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等 (如:对偶句、排比句、短句子等)。如：主题：岁月如歌我的初中生活 寻觅春天的踪迹 好读书，读好书 世界何时铸剑为犁奥远标语：手拉手,迎奥运。点燃圣火,放飞梦想。诚信标语：说老实话，干老实事，做老实人。2.综合性学习过程设计：（1）设计方案注意：表述时要分点陈述A.确定具体内容。 B.选择解决问题的方式。C.开展活动：按前面设计的方案具体实施。D.成果展示：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。E.归纳总结：活动结束后
5、，对经验和不足的地方进行总结。（2）综合性学习开展活动的方式：解决问题方式：A.亲自体验。B.上网、上图书馆查找资料 C 调查采访 D 开展主题班会第 页3展示总结方式：A.演讲比赛。B.表演活动。C.办手抄报。D.办版展 3.开场白的要求：A.要注意格式，前有称呼，后有号召性、鼓动性的语言。B.语言要扣住主题，力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性。如以“母亲节为主题”的综合实践开场白。同学们：妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。（二）其它考点说
6、明以及方法点拨（与前面的考点部分重复，也不包括全部）1.确定活动主题、拟标语、拟广告语人教版教科书七年级上册第二单元综合性学习中，有告示牌、广告、流行语的资料。（1）确定活动主题：以上所列人教版七九年级教材中的综合性学习目录让学生熟悉，碰到类似题目，学生可仿拟。例：“书海泛舟”；“青春的魅力”。另如：“低碳生活从我做起”；“微笑伴我成长。（2）拟标语：可借用中高考作文打发展等级的方法，指导学生根据自身运用语言能力的程度，分四个层次：a.直接引用。例：送人玫瑰，手有余香。例：读书破万卷，下笔如有神。b.用语朴实、直白。例：讲好普通话，写好规范字。例：关爱他人，快乐自己。例：阅读名著，陶冶情操。c
7、.仿拟灵活恰当。例：但愿人长久，千里路畅通。（交通安全）网漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（网上搜集资料）例：好好休息，天天向上。（世界睡眠日）d.语言生动新颖，富创造力。例：送出一份爱心，收获明媚阳光。（献爱心活动）例：放飞青春，放飞梦想。（3）广告在语言运用上要力求新颖、富有创造力，可引用名言，也可运用修辞，使语言更具表现力。例：游清江画廊，赏峡谷风光。（2010，云南省昭通市）云南“青年基金会”发起了“我为乡亲送瓶水”暨援建“爱心蓄水池”紧急募捐公益活动，希望募捐一些善款，第 页4让乡亲们“久旱逢甘露”。请你代“青年基金会”拟一条“献爱心”的募捐宣传标语。（3 分）【示例】老天无情，人间有
8、爱；伸出您的手，甘露润人心。天灾无情人有情，关爱善举暖人心。公益广告以其思想、艺术和构思的独特性，越来越为中高考的命题者们所青睐。这种试题，表面上是考查学生写公益广告词这种应用文能力，实际上是考查学生的综合素质，考查学生的语文知识视野和开展语文课外活动的成效。学生学习和拟写公益广告，对规范自己的道德行为、优化人格修养、提高写作水平、增强应试能力，都具有独特的作用。“公益广告是语言的生涯”，而公益广告创作却体现了一种良心和责任。公益广告词示例：节约方寸地，留与子孙耕！要想富，少生孩子多种树。珍爱生命，远离毒品。请别让柔弱的小草在脚下哭泣。因为你的一滴血，我的笑容不再苍白。公益广告词的基本特点：（
9、1）语言简明（平平淡淡才是真，质朴的语言常常透露着一种亲切）（2）主题鲜明（该做什么，不该做什么；提倡什么，反对什么，必须明确的表达出来，让人一看就明白，绝对不能模棱两可）（3）感情真挚（真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，不图虚名。（4）构思新颖2.开场白、串联词、结束语（1）开场白。开场白的一般要求：有称谓；要有活动名称或主题；要点明活动目的或意义；要有引出下面环节的话。精彩的开场白要求篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情，富有鼓动性；对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。（2）串联词拟写串联词时应注意：确定关键词（串联点）和情境，扩展语句。运用修辞想象
10、、诗词歌赋等，使语句有文采。可用祈使句引出节目，如“让我们”的形式。（2010，福建省莆田市）你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱朋友之后是独唱阳光总在风雨后。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。如歌曲我和你与中国话的串台词：“我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱 中国话。第 页5【答案】“朋友”是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱阳光总在风雨后。（节目嵌入式）（3）结束语。结束语的写法：先小结活动内容，再次点题，最后呼吁、展望。我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对
11、大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段 50 字左右的结束语。【示例】走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！3.颁奖词、赞美词（1）颁奖词。颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，
12、尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！颁奖词的写作要点：高度概括当选者的主要事迹，高度概括其精神，语句骈散结合，且音韵和谐。（2）赞美词。赞美词在内容上与颁奖词相同，用语可平民化一些，当然也可庄重一些。【示例】你是人类大爱的使者，你是无私奉献的化身，你是民族大义的精英！你心中装的是公益事业，你平生为的是民众福祉。你虽已舍身成仁，光辉形象却永远活在我们
13、心中！4.导游词、解说词（1）导游词。一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个。（2010，湖北省恩施自治州）请你为上述 某个景区或其中的某个景点设计一段导游词。第 页6【示例】游客朋友们，欢迎你们来到腾龙洞旱洞。这里洞中有洞，洞中有山；奇笋怪石，梯田陡坡，离奇传说，特色歌舞数不胜数！（2）解说词。解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。反映在解说词里，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。注意抓住实物或画面的中心、特点、意义。感受自然综合性学习专题日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我
14、们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。1、 请你为本次活动设计一个主题语。2、在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的注意事项及步骤。 （步骤不少于三步）：注意事项：步骤：A、 B、 C、 3、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。4、班上准备组织一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。A、活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。 B、活动时间：本周六 8 点-晚 7 点。C、活动方式：以 6 人小组为单位，全班团体春游。 D、活动步骤：（1）到达旅游景点。 （2） （3
15、） （4） （5）安全返回。5、总有一些景物让我们流连忘返，看那“小桥流水、鹰击长空、长河落日、鱼翔浅底、 ”你有什么感受，任选一种景物，完成下面的填空。示列：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。我看 ，感受到 。6、大自然的美景往往会触动人们的种种情思，他们或忧或喜，或顿悟或思索，你积累的描写大自然的诗句中有这样的情感吗？请你任意写出其中三种来。 （1）书写热爱之情： （2）书写乡愁之思： （3）书写哲理意蕴： （4）书写志趣节操： 7、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧，同
16、学们，第 页7让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，请你设计这次活动的主要过程。一、触摸春天的心跳 二、 三、 四、享受冬天的蕴藏 8、在这次活动中，同学们欣赏了美景，纷纷用历代文人墨客的诗词名篇来抒发内心的感慨，那么你也会不甘人后吧？请你打开你的知识库，分别从四季的角度挑几句与大家分享。 春： 夏： 秋： 冬： 9、如果你是组长，你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报，请完成以下内容：（1）你打算通过哪些形式进行汇报？请参照示例，列举两种。 示例：办黑板报。A、 B、 （2）如果你通过办黑板报的形式向同学们汇报，请你为黑板报拟一个主题。（3）请你设计黑板报的内容：栏目一：诗词歌赋颂春天。
17、栏目二： 栏目三： 10、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？11、请为这次活动写一段结束语。12、为了使“享受自然，放飞烦恼”的主题班会开展得扎实有效，请你提两条合理化的建议。（1） 、活动前，要广泛地收集材料，以便在班会上深入交流。（2） 、 13、谈谈你通过开展本次活动的收获。-（从知识上、能力上、情感上谈）通过本次 活动的开展，我明白了 ，学会了 ，增强了 ，我要 。14、近代以来，由于科学技术水平的发展，人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的
18、同时，对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。环境污染、生态失衡已成为世界性公害。人类应如何对待大自然？人类该怎样与自然和谐共处呢？结合生活中的实例谈谈你的认识。漫游语文世界综合性学习专题复习生活处处有语文。语文在我们的衣食住行中，在我们的一言一行、一笑一颦中，在山水花草中，在历史文化中。 。 。 。 。 。我们在街道上能学到语文，在大自然能学到语文，在与人交往中能学到语文，在电视网络里能学到语文。 。 。 。 。 。近日，你班要开展以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，相信你会积极参加。1、 下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。同学们，语文是滋味甘醇
19、的美酒，让人回味无穷；语文是，让人；语文是；让人。今天，就让我们第 页8带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！2、为营造气氛，请你写一条标语，张贴在教室里3、请将本班同学分成不同专题活动小组搜集资料。第一小组：搜集巧用了成语的广告语 第二小组：第三小组：第四小组：4、请补充班级成果展示会的步骤。第一步:主持人宣布展示会开始 第二步 第三步： 第四步：颁奖并对活动做总结5. 假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤：A B C D 6、为了使这次活动深入有效地开展，请你为同学们提供几点切实可行的收集资料的途径。7、为了使这次活动很好地开展，你认为可以开展哪些活动形式
20、？列举两种。8、当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利于语言的规范化，请恢复下列成语的本来面目。爱不湿手（洗衣机广告）- 谁心所浴（浴霸广告）咳不容缓（止咳露广告） 纸日可待（纸张广告）9、社会上对这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。10、现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。 11、就如何规范街头用语向有关部门提建议：。12、走上街头，你会发现别出心裁的招牌吸引着我们的眼球。小明的爸爸也想开一家书店，想请大家为他出谋划策，取一个引人入胜的店名，你帮他取的名称是。第 页913、下面是几则广告语，请任选
21、一则从内容、语言或修辞等方面略作赏析。（1）小草正在成长，请勿打扰！（草坪上的告示牌）（2）牛奶香浓，丝般感受。 （德芙巧克力）14、过年时，家家户户都会贴上春联，你注意了吗，它和我们的语文也是息息相关的，把你搜集的对联写一则吧。15、参加这次活动后，你有什么收获，用你手中的笔，把它写出来吧。感受自然参考答案1、例：走进自然，领略美景； 亲近自然，放飞烦恼； 放松心情，享受春光； 享受春光，收获愉悦； 走进自然，感悟自然； 亲近自然，品味生活。2、例：注意事项：（1）尽量不喝生水（2）不随意食用野生蘑菇（3）注意环境卫生活动步骤： A、选定路线，制定计划。 B 、欣赏山川草木。 C、 野炊，注
22、意安全。 D、 返回学校。 E 、交流成果与收获。3、例：保护自然就是善待自己； 保护大自然，共建和谐家园； 地球是我家，环保靠大家。4、例：（2）小组观赏风景。 （3）进行“赞美春天”的诗歌比赛。 （4）留影纪念。5、例：我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。 我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。6、 （1）热爱自然：例：好雨知时节，当春乃发生。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（2）乡愁： 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡唐.李白静夜思 独在异乡为
23、异客，每逢佳节倍思亲唐.王维九月九日忆山东兄弟 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家唐.王建十五日夜望月寄杜郎中（3）哲理诗句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游游山西村 ） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （苏轼题西林壁 ） 欲穷千里目，更上一层楼。 （王之焕登鹳雀楼 ） （4）节操：石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。屈原离骚：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ”7、例：感念夏天的激荡 拾叨秋天的馈赠澎湃夏天的热潮 抚摸秋天的清辽描摹夏天的容貌 镌刻秋天的灿黄聆听夏日的絮语 品味秋天的绚丽8、例：（一） 、描写春天的古诗词 、阳春布德泽，万物生光辉 1
24、第 页10、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 3（二） 、描写夏的古诗词 、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 1、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。 2、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3（三） 、描写秋天的古诗词 、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 1、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 2、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 3（四） 、描写冬天的古诗词 、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起
25、。 1、一条藤径绿，万点雪峰晴。 2、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 39、 （1）A、摄影作品展。 （绘画展；摄影展；习作欣赏） B、 “赞美春天”的诗歌比赛。（2）感受自然，享受春光。 （3）万紫千红绘春天。 七嘴八舌话春天。10、A 、按照方位顺序观察植物。 B 、按照从外形到动作的顺序观察动物。11、例：同学们，大自然的美应该是永恒的，大家在欣赏之余，也应该从我做起，去关注我们生活的这个地球，为维护我们共同的美丽家园，献出一份力量。12、例：选好主持人，安排好班会活动步骤。13、例：通过本次“感受自然”综合性学习活动的开展，我明白了大自然是人类的朋友，学会了从大自然中汲取知识，与大自
26、然和谐相处，增强了热爱大自然的情感，我要继续亲近大自然，从我做起，保护大自然，成为大自然永远的朋友。14、例：建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。为此，首先必须确立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体。退耕还林、节约用水、保护动物、垃圾分类处理等。漫游语文世界参考答案1、示例：语文是姹紫嫣红的花园，让我们留连忘返；语文是波澜壮阔的大海，让我们遨游其中2.示例：生活因语文而精彩 走进语文世界，感受语文魅力 关注生活点滴，感受语文魅力3 示例：第二小组：搜集最新鲜、最活泼的大众化语言第三小组：搜集
27、校园标语牌第四小组：搜集网络流行语4 示例：第二步：各小组展示搜集成果第三步：评委评出优秀小组 4、 示例：A 主持人讲话，安排活动步骤及活动内容 B 各小组代表交流与展示 C 评奖 D 语文老师总结第 页115、 示例：网上查询、街头访问、问卷调查、跟踪调查6、 示例：开展“学好语文、受益终生”演讲比赛举行“生活中的语文”为题的作文竞赛8、释、欲、刻、指9、示例：（1）赞成，谐音双关，好记有趣，加强了广告宣传效果（2）反对，成语是汉语的精华，不能随便更改 传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，如果他们按错误的意思理解了成语，将产生不良影响。10、略11、示例：这种广告对青少年将起到负面影响，
28、如他们按此错误方法记住了成语，将对他们贻害无穷。12、开心小屋、快乐驿站等13、 （1）将物人格化，增加亲切感，增强说服力。富有情趣，委婉育人。（2）语言简洁，调动人的嗅觉和触觉感官，突出巧克力的香滑，引起人的品尝的欲望14-15 略语文中考专题复习之综合性学习中考语文综合性学习考点归纳试题的类型有单一式和综合式两种单一式：(1)语言创作类编拟和欣赏广告、宣传语和标语；主题访谈；话题辩论；景点介绍；仿句、拟写短信。(2)材料整理类语段压缩（材料概括） ；材料的整合与探究。(3)图表转述类表格分析；图表理解。第 页12(4)活动参与类拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；提出解决问题的建议；写
29、一段开场白或结束语。(5)名著阅读类识记、辨别；感悟、评点；理解概括题。(6)病句修改类判别句子的语病；修改句段中病句综合式：多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想象、语言表达等各方面能力。第一二课时【注】侧重于： “活动参与类（拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；提出解决问题的建议；写一段开场白或结束语） ”。三、复习点拨（一）考点领悟与方法点拨例一、某校徐宏老师因患严重再生性贫血病（血癌）而在外治疗，当同学们在阳光下快乐学习时，他徐宏老师，正在病床上与病魔抗争，巨额的治疗费压得他喘不过气来。针对这一现实，请同学们为徐宏
30、老师组织一次募捐，学校请你作为这次活动的组织者，请你完成如下工作：1.给活动确定一个主题(一条宣传标语)：A.献出一份爱心，拯救一个生命。B.用爱心筑一条抗击病魔的长城。2.给活动选取最佳活动方式：现场募捐3.为活动设计一个方案：（1）先确定活动的主题，发起募捐倡议。（2）开展现场募捐活动。（3）将善款交给救助者。（4）对募捐活动成果展示。（5）对本次活动进行总结、表彰。4.为活动设计一个开场白：第 页13亲爱的同学们：你们好！我们敬爱的徐宏老师因患疾病正与病魔抗争，无法与我们一起学习生活。现巨额的医疗费用，使他放弃了对生的希望。让我们捐出一天零花钱，献出一份爱心，用最纯洁的爱心伴他同行，用爱
31、心筑一条抗击病魔的长城吧！考点归纳（策划语文活动，拟定活动方案）：（1）确定活动主题（2）拟定活动标语（3）选择活动方式（4）制定活动计划（5）写一段开场白【策划语文活动，拟定活动方案方法点拨】1.主题或宣传标语的要求：A.扣住主题用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。B.其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。C.要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等 (如:对偶句、排比句、短句子等)。如：主题：岁月如歌我的初中生活 寻觅春天的踪迹 好读书，读好书 世界何时铸剑为犁奥远标语：手拉手,迎奥运。点燃圣火,放飞梦想。诚信标语：说老实话，干老
32、实事，做老实人。2.综合性学习过程设计：（1）设计方案注意：表述时要分点陈述A.确定具体内容。 B.选择解决问题的方式。C.开展活动：按前面设计的方案具体实施。D.成果展示：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。E.归纳总结：活动结束后，对经验和不 足的地方进行总结。第 页14（2）综合性学习开展活动的方式：解决问题方式：A.亲自体验。B.上网、上图书馆查找资料 C 调查采访 D 开展主题班会展示总结方式：A.演讲比赛。B.表演活动。C.办手抄报。D.办版展 3.开场白的要求：A.要注意格式，前有称呼，后有号召性、鼓动性的语言。B.语言要扣住主题，力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性。如以“母
33、亲节为主题”的综合实践开场白。同学们：妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。（二）其它考点说明以及方法点拨（与前面的考点部分重复，也不包括全部）1.确定活动主题、拟标语、拟广告语人教版教科书七年级上册第二单元综合性学习中，有告示牌、广告、流行语的资料。（1）确定活动主题：以上所列人教版七九年级教材中的综合性学习目录让学生熟悉，碰到类似题目，学生可仿拟。例：“书海泛舟”；“青春的魅力”。另如：“低碳生活从我做起”；“微笑伴我成长。（2）拟标语：可借
34、用中高考作文打发展等级的方法，指导学生根据自身运用语言能力的程度，分四个层次：a.直接引用。例：送人玫瑰，手有余香。例：读书破万卷，下笔如有神。b.用语朴实、直白。例：讲好普通话，写好规范字。例：关爱他人，快乐自己。例：阅读名著，陶冶情操。c.仿拟灵活恰当。例：但愿人长久，千里路畅通。（交通安全）网漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（网上搜集资料）例：好好休息，天天向上。（世界睡眠日）d.语言生动新颖，富创造力。例：送出一份爱心，收获明媚阳光。（献爱心活动）例：放飞青春，放飞梦想。第 页15（3）广告在语言运用上要力求新颖、富有创造力，可引用名言，也可运用修辞，使语言更具表现力。例：游清江画廊，赏
35、峡谷风光。（2010，云南省昭通市）云南“青年基金会”发起了“我为乡亲送瓶水”暨援建“爱心蓄水池”紧急募捐公益活动，希望募捐一些善款，让乡亲们“久旱逢甘露”。请你代“青年基金会”拟一条“献爱心”的募捐宣传标语。（3 分）【示例】老天无情，人间有爱；伸出您的手，甘露润人心。天灾无情人有情，关爱善举暖人心。公益广告以其思想、艺术和构思的独特性，越来越为中高考的命题者们所青睐。这种试题，表面上是考查学生写公益广告词这种应用文能力，实际上是考查学生的综合素质，考查学生的语文知识视野和开展语文课外活动的成效。学生学习和拟写公益广告，对规范自己的道德行为、优化人格修养、提高写作水平、增强应试能力，都具有独
36、特的作用。“公益广告是语言的生涯”，而公益广告创作却体现了一种良心和责任。公益广告词示例：节约方寸地，留与子孙耕！要想富，少生孩子多种树。珍爱生命，远离毒品。请别让柔弱的小草在脚下哭泣。因为你的一滴血，我的笑容不再苍白。公益广告词的基本特点：（1）语言简明（平平淡淡才是真，质朴的语言常常透露着一种亲切）（2）主题鲜明（该做什么，不该做什么；提倡什么，反对什么，必须明确的表达出来，让人一看就明白，绝对不能模棱两可）（3）感情真挚（真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，不图虚名。（4）构思新颖2.开场白、串联词、结束语（1）开场白。开场白的一般要求：有称第 页16谓；要有活动名称或主题；要点明活
37、动目的或意义；要有引出下面环节的话。精彩的开场白要求篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情，富有鼓动性；对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。（2010，黑龙江省牡丹江市）进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初三某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。【示例】同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。（2）串联词。串
38、联就是一种动态的过渡。它衔接前后节目，调动观众感官，控制现场气氛，给观众创造一种观看节目的心境。串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，画龙点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。拟写串联词时应注意：确定关键词（串联点）和情境，扩展语句。运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。可用祈使句引出节目，如“让我们”的形式。（2010，福建省莆田市）你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱朋友之后是独唱阳光总在风雨后。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。如歌曲我和你与中国话的串台词：“我和你”都是龙的传人，我
39、们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱中国话。【答案】“朋友”是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱阳光总在风雨后。（节目嵌入式）（3）结束语。结束语的写法：先小结活动内容，再次点题，最后呼吁、展望。我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段 50 字左右的结束语。【示例】走进大自然，尝尝那久违的山泉；第 页17体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！3.颁奖词、赞
40、美词（1）颁奖词。颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。2004 年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。（80 字左右）袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师
41、的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！【示例】刘翔：12 秒 91，他就实现了一次伟大的跨越，100 年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。颁奖词的写作要点：高度概括当选者的主要事迹，高度概括其精神，语句骈散结合，且音韵和谐。（2）赞美词。赞美词在内容上与颁奖词相同，用语可平民化一些，当然也可庄重一些。（2010，湖南省娄底市）（1）青海
42、玉树地震的救人英雄黄福荣舍身成仁，港府已向授勋委员会推荐，追封他金英雄勋章。请你参考下列相关链接，为黄福荣写一则赞美词。相关链接：4 月 14 日玉树地震中，本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”冒险折返废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，却在 6.3 级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。阿福是香港一名货车司机，患有严重的糖尿病，每天需打胰岛素，却还省吃俭用把钱攒起来从事公益事业。每年三个月假期，他全部用来在各地从事第 页18公益活动。2008 年汶川地震后，阿福在灾区做了 3 个月的灾区重建志愿者。【示例】你是人类大爱的使者，你是无私奉献的化身，你是民族大义的精英！你心中装的是公益事业，你平生为的
43、是民众福祉。你虽已舍身成仁，光辉形象却永远活在我们心中！4.导游词、解说词（1）导游词。导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个。（2010，湖北省恩施自治州）请你为上述某个景区或其中的某个景点设计一段导游词。【示例】游客朋友们，欢迎你们来到腾龙洞旱洞。这里洞中有洞，洞中有山；奇笋怪石，梯田陡坡，离奇传说，特色歌舞数不胜数！（2）解说词。解说词，即口头解释说明的词。它通过对事物的准确描述、词
44、语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。电影解说词，文物古迹解说词，专题展览解说词等，可帮助观众观看实物和形象的过程中，让其在发挥视觉作用的同时，也发挥听觉的作用。它的写法形式多样，方法灵活，可用平实的语言，也可用文学的语言；可用散文形式，也可用韵文形式。解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。反映在解说词里，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。注意抓住实物或画面的中心、特点、意义。【示例】 （60 周年国庆阅兵主解说员的解说词片段）阅兵是对一个国家对武装力量进行检阅的仪式。通常在国家重大节日、迎送国宾和军队出征、凯旋、校阅、大型军事演习时举行
45、，以示庆祝、致敬，展现部队建设成就，并可壮观瞻，振军威，鼓士气。胡锦涛主席乘坐的检阅车，是中国自主研发的最新型红旗轿车，长度超过 6 米，全铝车身，有三排座椅，采用全手工精心制造。“同志们好”“首长好！”“同志们辛苦了”“为人民服务！”胡锦涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻十里长街。四、题例解析第 页19（一）重庆市近几年此类题的考试题型（先学生完成，再教师点拨）【2007 年】6以下甲、乙两题，选要求选作一题。（8 分）甲（仅供课改实验区考生做）（注：此年还有本分区县尚没有课改毕业年级）直辖以来，重庆发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，让我们为重庆直辖十年喝彩。请你完成以下任务：
46、（1）直辖十年看我家（4 分）重庆直辖十周年，市政府将举行以“直辖十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度来了解直辖以来取得的成就。请你为本次活动的问卷设计两个问题。问题一：你家的收人十年前与现在相比发生了多大的变化？问题二：你家的住房条件直辖十年来有什么改善？（每个问题分。内容须围绕家庭变化，分问题能起到了解直辖成就的作用分；如果提出的不是问题，则该问得 0 分）（2）一语赞重庆（4 分）市有关部门正在开展“一语赞重庆”的活动，要求以一句话展现重庆形象或反映直辖以来的变化。请你参照下面的参赛作品，也用一句简练优美的话来赞美重庆。作品一：山水灵动之城，美丽时尚之都。作品二：直辖十年，三大变化-路短了，人亲了，离全面小康近了！作品三：昨天，重庆的重庆：今天，中国的重庆；明天，世界的重庆！你的参赛作品：内容须揭示重庆特点或反映重庆变化，语言须简练优美。（内容与语言表达各 2 分）【2008 年】7.综合探究（10 分）“512”汶川大地震，数万生命罹难。 “抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请你完成以下任务：（1）灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以
