1、金太阳新课标资源网 第 1 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 课时作业 7 细胞核 系统的控制中心时间：45 分钟 满分：100 分一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)1细胞核是由核膜、染色质、核仁和核孔组成，下列有关叙述不正确的( )A核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开B染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成C核仁与某种 RNA 的形成有关D核孔实现了细胞质与细胞核之间的物质交换解析：核膜具双层膜结构。答案：A2下列细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用的表现不正确的是( )A细胞核通过 mRNA 决定细胞质中蛋白质的合成B细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP 和原料等C细胞质基因决
2、定着细胞核基因的选择性表达D细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现解析：细胞核遗传和细胞质遗传各自都有相对独立性，但并不意味着没有关系：核基因是主要的遗传物质，但要在细胞质中表达，细胞质虽然控制一些性状，但还要受到细胞核的影响。所以细胞质基因与核基因是相互依存，相互制约的。答案：C3(2012浙江宁波期末) 下列关于细胞核的叙述正确的是( )A真核细胞的核膜上有大量的多种的酶，有利于多种化学反应的顺利进行B在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D原核细胞的拟核除没有核膜
3、外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析：分裂间期的真核细胞无染色体，染色体到前期才出现。核孔是大分子物质进出细胞核的通道，但脱氧核糖核酸不进入细胞质。原核细胞的拟核中 DNA 是游离的，而真核细胞中 DNA 与蛋白质形成染色体。答案：A4(2012山西大学附中期中) 如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是( )金太阳新课标资源网 第 2 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 A 属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是遗传物质 DNA 和 RNA 的载体C与蛋白质的合成直接有关D 有利于 DNA 和 mRNA 从细胞核进入细胞质解析：本题以图示形式考查细胞核的结构
4、。根据图示可知：是核膜，属于生物膜系统，可以把核内物质与细胞质分开；是染色质，由 DNA 和蛋白质组成，是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体；是核仁，与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关；是核孔，有利于 mRNA 等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流。答案：A5(2012杭州学军中学月考) 下列关于细胞核的叙述正确的是( )A真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B在电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D原核细胞的拟核除没有核膜外
5、，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析：本题考查细胞核的结构。真核细胞在分裂间期时，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色质，染色质在分裂期才缩短变粗成为染色体形态；细胞核中的脱氧核糖核酸(DNA)不能通过核孔进入细胞质中；原核细胞的拟核没有核膜，也没有核仁、染色质等结构。答案：A6大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事实可以推测( )A细胞中的蛋白质主要由核仁合成B核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C无核仁的细胞往往不能合成蛋白质DDNA 的转录和翻译通常发生在核仁中解析：核仁的功能在高中生物是不作要求的，但本题是一道信息题。根据题干提供的信息，
6、蛋白质合成与核仁有关，但蛋白质的合成是在核糖体上。无核仁的细胞如原核细胞也要进行蛋白质的合成。对原核细胞来说，转录和翻译分别是在核区和核糖体上进行的，而真核细胞的转录和翻译分别是在细胞核和核糖体上进行的。这样，只有 B 选项符合题意。答案：B7如图，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是( )金太阳新课标资源网 第 3 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 A该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D该实验证明了细胞质是遗传的控制中心解析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制
7、中心，但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征，需要同时进行对照实验，增强实验的说服力。对照实验可设置：将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，若长出甲的伞帽，则可证明 A 项正确。答案：C8细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述正确的是( )A活细胞进行新陈代谢的主要场所B衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩C细胞周期的全过程都发生转录，仅间期进行 DNA 复制D控制细胞的一切性状，但受细胞质的调节解析：活细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞质；细胞周期并非全过程都发生转录；细胞核控制细胞的主要性状，还有少数性状受细胞质基因的控制。答案：B9如下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验，你认为该图最能说明
8、( )A细胞质控制着细胞的代谢B细胞核控制着细胞的代谢C细胞质是细胞遗传特性的控制中心D细胞核是细胞遗传特性的控制中心解析：细胞完成各项生命活动的前提是保持结构的完整性。细胞质为细胞核提供代谢所需的各类物质和能量；细胞核为细胞质中蛋白质的合成提供 mRNA。有细胞核的受精卵部分能完成发育，而无细胞核的部分不能完成发育，说明细胞核是遗传特性的控制中心。金太阳新课标资源网 第 4 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 答案：D10. 下列有关细胞核的叙述，正确的是( )2012福 建 省 厦 门 市 高 中 毕 业 班 质 量 检 查 A是细胞新陈代谢的主要场所B是细胞代谢和遗传的控制中心CDN
9、A 和 RNA 主要存在于细胞核中D没有细胞核的细胞是不能存活的解析：本题考查细胞核的结构与功能。细胞中的 DNA 主要分布在细胞核内，RNA 则主要分布在细胞质内，细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。没有细胞核的细胞可能存活一段时间，如哺乳动物成熟的红细胞。答案：B11(2011红桥模拟)下列关于细胞核的叙述，正确的是( )A细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质B细胞核是遗传的信息库，控制着生物的所有性状C大分子物质从核孔进出穿越了两层生物膜D核孔是蛋白质、RNA、DNA 等大分子进出细胞核的通道解析：由于 DNA 主要存在于细胞核内，DNA 是遗传信息的携带者，控制生物的性状，因此说细胞
10、核是遗传的信息库，但 DNA 还存在于线粒体和叶绿体中，因此不能说细胞核控制着生物的所有性状。核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道，此时大分子物质没有跨膜运输，因此穿越了 0 层生物膜。答案：A12细胞是最基本的生命系统，不同的细胞具有不同的结构和功能，下列关于细胞的叙述，正确的是( )A细胞的结构与功能相统一，原核生物的细胞结构中无线粒体，只能通过无氧呼吸获取能量B神经元释放的神经递质由突触前膜释放，主动吸收至突触后膜，导致后膜兴奋或抑制C在精子与卵细胞结合的过程中，细胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用D人的成熟红细胞无细胞核，只能通过无丝分裂的方式来增殖解析：细胞表面的糖蛋白与细胞
11、的识别有关，精子与卵细胞结合的过程中细胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用；原核细胞虽然没有线粒体，但有些原核生物可以进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等；人的成熟红细胞是高度分化的细胞，不再进行分裂增殖。答案：C二、简答题(共 40 分)13(18 分)下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答： (在 填标号，_填相应名称)金太阳新课标资源网 第 5 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 (1)只有在_细胞中，使用_显微镜可以看到此图所表示的结构。(2)在有丝分裂过程中，4_在_期消失。(3)3_主要由在细胞质中翻译形成的物质以及_一起组成，前者是通过 _进入细胞核内。(4)图中可见1
12、_和 _ 的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。解析：图中所示为细胞核亚显微结构模式图，需在电子显微镜下才能观察到。4 是核仁，有丝分裂过程中，核仁在分裂前期消失；3 是染色质，由蛋白质、DNA 组成，蛋白质等大分子物质通过 2核孔进出细胞核。1 是内质网，与核膜的外层相连。答案：(1)真核 电子 (2)核仁 分裂前 (3) 染色质 DNA 2 核孔 (4)内质网 5 核膜14(6 分)为了研究细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验：他研究了 100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验
13、数据：时间 无核部分存活的个数 有核部分存活的个数1 81 792 62 783 20 774 0 7410 0 6730 0 64(1)如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？你能得出什么结论？_ _。(2)有人质疑这位科学家，要求他对细胞有核部分的死亡做出合乎逻辑的解释。请你替他做出解释：_ _。答案：(1)细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第四天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活的个数和时间比无核部分多且长，说明细胞核对细胞的生命活动是不可缺少金太阳新课标资源网 第 6 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 (2)细胞有核部
14、分的死亡可能的原因有两方面：一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致细胞死亡；二是细胞的正常凋亡15(16 分) 细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物2012苏 州 模 拟 学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典生物学实验。请依据所提供的资料，回答下列问题：材料一：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如图) ，现将甲伞藻的 A 部分与乙伞藻的 B 部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。(1)你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是：_ _。(2)第二次长出的帽状体与甲的帽状
15、体形状相同，这能说明核、质之间的关系是：_ _。材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时，即 hz 太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且，他还做了如下实验：在伞已经长出、核将要分裂时，将伞切去，核的分裂就受到抑制，直到新的再生出来，核才恢复分裂。(3)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说。_ _。解析：此题通过伞藻的嫁接和移植实验证明了核、质在遗传中的关系及作用。细胞核是遗传信息的储存库，是细胞遗传与代谢的控制中心。细胞质则是代谢中心，其中的各种代谢活动都要受细胞核的控制。答案：(1)B 部分含有少量的原乙细胞核转录的信使 RNA，它能指导合成少量原乙伞藻的蛋白质。A 部分则能指导合成甲伞藻的蛋白质，因而嫁接形成的帽状体有甲、乙两种伞藻的蛋白质，故呈中间类型 (2)这说明细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决定生物性状的主要是细胞核 (3)在伞尚未长成、核不分裂时，将幼小伞切去，嫁接上一个长成的伞，这个原不该分裂的核就开始分裂了
