1、洛阳市第四十四中学2015-2016 学年第二学期书法活动计划一、指导思想为进一步加强书法教学，丰富学生文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，夯实学生书写基本功。本学期将加大书法活动力度，进一步提高学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，使学生学生形成正确的写字姿势，具有基本规范的写字技能。二、工作要点1、进一步明确写字教学的重要性。（1）认真学习有关书法的理论知识，进一步提高对书法的认识。（3）步步落实，环环相加，全员参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。2、上好书法指导训练课。（1） 书法作为提高写字质量的一个
2、重点七八年级书法活动，保证教师 10 分钟指导，学生 25 分钟练字。（2）教学中，优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和胸口离桌子一拳。（3） 共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推进书法活动的深化。3、加强检查、督促，开展竞赛活动。（1）定期检查检查学生的执笔、坐姿及书写质量，对检查结果要定时公布，发现问题，及时整改。（2）期中、期末组织学生书法比赛，及时展出优秀作品并评选出优秀生。及时将活动情况总结向教导处汇报。 三、时间及安排1、硬笔书法由各班语文老师安排指导，每周共计不少于 40
3、 分钟。2 、毛笔由美术教师安排指导，每周不少于一节课。四、书法活动任务第一学段：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。第二学段：用毛笔写字，做到正确、端正、整洁。第三学段： 书写楷书，行款整齐，有一定速度，能在书写中体会汉字的优美。五、要求与措施1、重视对学生写字姿势的指导，随时纠正学生不正确的执笔和坐姿，要求每个学生必须做到八个字，即：头正、身直、臂开、足平。培养学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。2、在平时的活动中，教师要加强技法指导，从笔画笔顺、书写规则、规范端正等方面严格要求，做好示范，培养学生认真书写的习惯。3、 培养学生认真书写的态度，引导学生专心书写，注意书写技巧的运用，提高写字质量。六、活动展示1、硬笔七八年级由语文教师组织，先后在班级、年级中评选优秀作品并展出。（时间待定）2、毛笔由教导处组织，各班班主任配合，在校园操场举行全校范围内的现场书写大赛。（时间待定）
