1、作品简介 战国策又称国策，是战国末年和秦汉间的人编辑的一部史书，后经汉代刘向整理始定名战国策。它是一部国别体史书。全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。,背景介绍荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前 227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭韩，又于公元前 228年破赵（灭赵是公元前222年），秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾
2、将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前 232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。,七雄争霸地图,二、课文结构层次,行刺的缘起,行刺的准备,易水送别,廷刺秦王,（从“秦将王翦破赵”到“愿足下更虑之”）,（从“荆轲知太子不忍”到“遂发”）,信物,利刃,配助手,（从“太子及宾客知其事者”到“终已不顾”）,（从“既至秦”到“秦王目眩良久”）,刺,1.秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地， 进兵北略地，至燕南
3、界。2.太子丹恐惧，乃请荆卿曰: “秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉? ”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。”今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之! ”,攻下,名作状向北,掠夺 南部边界,对人的尊称,名作状，早晚间，马上,长久侍奉,又怎么能,改变,一定 “悦”,有以：有用来的,古今异义：走投无路 。,归附,古今：品德高尚之人,这件事,因为,全部 占领,没有,拜会,信物,重金征求 状后 省“以”,如果,荆轲知太子不忍，
4、乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。,对待,古今:刻毒,被动句,重金征求,固定结构：表疑问，怎么办,只是,所字结构,古今异议：可以用来,名用动：走上前,怎么对付这件事,来，表目的的连词,好好地,刺,这样那么,被欺侮，见表被动,私下,将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“
5、此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已 无可奈何，乃遂收盛樊於期之首， 函封之.于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。,古今:袒露一只胳膊,表修饰,名作状,今天才,遂：于是，就。,驾车前往,(事)已至此,收起来装好,名作状,用匣子,在这时,预先寻求,锋利,状语后置句，省略“以”,以(之)试人,为装：准备行装,是否,古今：有这个意思,修饰,燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请
6、之曰:“日以尽矣，荆卿岂无意哉? 丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰: “今日往而不反者，竖子也! 。,做,所待： 所字结构，等待的人,正眼看，忤: 逆，相对,远：形容词用作名，远地,与俱：和（他）一起去,因而 留下来等待,过了些时候 ，之：音节助词,迟：意动，认为迟缓,改变初衷和后悔的念头,以：已,难道没有动身的意思吗,请求,判断：去了不能回来复命的，那是没用的人。“ 返”,今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱 ，今太子迟之，请辞决矣!”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌 曰:“风萧萧兮易水
7、寒，壮士一去兮不复还!”复为 慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已 不顾。 。,不可预料,所以，表原因停留下来的原因,拿着,请允许我辞别“诀”,与俱：和（他）一起去,意动,定语后置,名作动，穿上白衣戴上白帽,祭路神 祖: 古时出行先祭路神称祖。,发出 悲凉的声音,为歌：唱歌,名作动 上前,古今：声调激愤的 睁大眼睛 名作状，向上 坐 古今：离开 始终 没有/不回头看一眼,既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰:“燕王诚 振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈， 谨斩樊於期头，及献燕之
8、督亢之地图，函封，燕王拜送于 庭，使使以闻大王。唯 大王命之。”,已经,优厚地赠送给,确实,全,恭谨地,做秦国的大臣,排在,行列 。,守住祖先的宗庙（喻指国土）,像秦国的郡县那样贡纳税赋,派（动）使者（名） 闻：使动使听到，希望（听凭）,自己来陈述,价值千金的钱财礼物币: 礼品，古今异义,替(他) 事先 向进言,惧怕,抵抗,秦王闻之，大喜。乃朝服设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰:“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起，取武阳所持图!”,名作动，穿起上朝的礼服,
9、捧着,省略“于”，状后,按照次序,台阶下面,脸色,惊恐害怕,意动，对感到奇怪,名作动：上前 ，谢罪,回头,粗陋的人,稍微原谅,毕：完成，,让(他)在大王面前完成使命 介宾后置,轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见（xin）。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。（译）,已经 献给秦王,刺,古：穷尽，全部打开“现”,于是,扯断,自己挣着站起,握住剑鞘,握住剑鞘 ，当时又怕又急 剑插得紧 所以不能立即拔出,打开,荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持 尺兵；诸 郎中执兵，皆陈殿下，非
10、有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。,“环”，绕着,通“猝”，突然发生,跑（古义）,常态,侍立在（定语后置）,一点兵器,各 宫廷侍卫（古义）,殿下的侍卫,排列,“猝”，仓促间,没有用来的,一起同荆轲搏斗,因而就,因此,是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔剑以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引匕首提秦王，不中，中柱。王复击轲，被八创。,这,自己捧着的,随从医官,掷（古义）去,正在 “环” “猝”，仓促间怎么办 古：近臣,就,把剑背在背上,大腿,举起,残废了,受了 创伤,投击（,轲自知事不就，倚
11、柱而笑，箕 踞以骂曰:“事所以不成者，乃欲 以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。,成功,名作状 像箕一样张开两腿坐着,修饰,的原因,就是 活生生地劫持你,得到,近臣,来回报,头昏眼花了好长一段时间,名作动，上前,文言被动句形式,形式一：用“为”表被动父母宗族，皆为戮没。形式二：用“为所”表被动兵败，为敌军所俘。形式三：用“见”表被动燕国见陵之耻除矣。形式四：用“见于”表被动吾长见笑于大方之家。,难点突破：所以,“所以”在文言文中是固定结构。一般有两种意思。表原因，译为“的原因”仆所以留者，待吾客与俱。此世所以不传者。圣人所以为圣，愚人所以为愚，其皆出于此乎？表凭借，
12、译为“用来的”师者，所以传道受业解惑也。,定语后置句形式,1、以“者”为标志区别：楚人有过江者 楚国有过江者2、数量词作定语一般后置秦王购之金千斤，邑万家3、以“之”为标志蚓无爪牙之利，筋骨之强,人物性格分析,荆轲：粗犷豪迈，沉着勇敢，舍生取义，不畏强暴，不怕牺牲，刚毅不屈，慷慨赴难，足智多谋，果敢勇决,荆轲形象：,才能：思想： 性格： 精神：,工于心计，善于言辞。事前胸有成竹，周密策划，义激樊於期。临危从容不迫，遮掩搪塞，机智过人。,为国分忧，雪耻报仇，报效太子。他对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”。行刺失败，他仍宣称欲生劫秦王，“必得约契以报太子也
13、。”,深沉，刚毅，慷慨。准备信物，深谋远虑。迟发见疑，他怒叱太子。取道易水，慷慨悲歌。,不畏强暴、不避艰险，不怕牺牲、视死如归的大无畏精神。明知“一去不复还”，仍然一往无前，“终已不顾”。行刺不就，身受重伤，仍拼死一搏，英雄气概，值得称道。,高渐离：是荆轲的朋友。易水送别时，他只是“击筑”。从他击筑的情调，可以看出他是相当激奋的。荆轲刺秦王失败，五年后，前二二二年，燕国为秦所灭。秦兼并天下之后，下令捉拿太子丹和荆轲的客人。高渐离逃到宋子（今河北赵县东北）给人家做佣工。一天听到堂上客人击筑，他在旁批评，主人命他击筑，才露出本相。秦始皇知道后，命人用马粪燻瞎他的眼睛，教他击筑给秦始皇听。高渐离把铅
14、放在筑里，举筑击秦始皇，替燕国报仇，没有打中，被杀。这都反映了六国人民反抗强暴的要求。,众人眼中的荆轲,北宋苏洵非议荆轲之行曰：“始速祸焉”。 南宋鲍彪为战国策作注说：“轲不足道也。”朱熹认为“轲匹夫之勇，其事无足言”。但肯定荆轲的人更多，第一个是司马迁，史记刺客列传结尾说：“其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。”左思的咏荆轲称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧”。陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨”。,示例：荆轲作为英勇机智、济弱扶困、反抗强暴、敢于自我牺牲的英雄形象留传后世，在历史上曾经起过积极地作用，这是客观存在，应当受到尊重。荆轲
15、的报恩思想是和当时保卫燕国、反抗侵伐的思想结合在一起的。秦国统一天下是历史的趋势，但秦国兼并的残暴，却又是不可否认的。荆轲采取个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，但也应该看到荆轲刺秦行为的实质是正义的，而当时广大人民对强权暴秦的反抗也是多种层次的，我们不能苛求古人。,我眼中的荆轲：,探究学习一,苏轼在留侯论中写道：“ 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”苏轼说出了自己评价豪杰的标准。那么，你心目中评价英雄的标准是什么呢？请同学们讨论发言。,探究学习二,课堂练习：解释下列句中的重点词,微太子言,（假如没有） （信物） （果真） （因为） （悬赏，重金购买）（认为迟）,今行而无信,诚能得樊将军首,樊将军以穷困来归丹,今闻购将军之首,今太子迟之,终已不顾,（回头）（赠送）（全）（成功） （举起） （身子向上起）,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉,愿举国为内臣,轲自知事不就,乃引其匕首提秦王,自引而起,
