1、襄垣一中“五步三查” 教学模式 导学案高一地理模块一 第二章“ 自然环境中的物质运动和能量交换”主备人米益 审核人冯玉卿编号 19集备时间 2013 年 8 月 3 日 评价 第 1 页（共 2 页）第三节 大气环境（天气系统）班级 小组 姓名 【学习目标】理解低压系统与高压系统的气流运动特点以及对天气状况的影响。【重点难点】气压系统对天气的影响、锋面气旋的分析。【学法指导】一、自主学习，勾画课本并写出提示语。二、梳理基础知识，完成“预习思考” 部分。【预习思考】一、低气压（气旋）、高气压（反气旋）系统与天气（以北半球为例）气旋 反气旋气压水平运动垂直运动天气举例二、锋面气旋:锋面总是出 现在
2、低压槽处。 （北半球为例）1、中心气压 2、前方是 锋3、后方是 锋4、北部 气团5、南部 气团6、在图上标出锋面气旋的雨区【重点难点探究】题目：（B ）读右图，回答 1 2 题。（一）从所处半球和气压场分布状况看，它属于( )A北半球、高气 压襄垣一中“五步三查” 教学模式 导学案高一地理模块一 第二章“ 自然环境中的物质运动和能量交换”主备人米益 审核人冯玉卿编号 19集备时间 2013 年 8 月 3 日 评价 第 2 页（共 2 页）B北半球、低气压C南半球、高气压D南半球、低气 压（二）该气压系统控制下的天气特征是( )A阴冷潮湿 B晴朗干燥C高温多雨 D阴雨绵绵(B)题目二：思考锋
3、面气旋系统一般会出现在什么纬度【拓展提升】题目：（A）下图为“ 某日海平面等压线分布图” ，读图回答下列问题。(一)从气压分布状况看，甲处为 ，乙处为 ，图中甲、乙两处之间最大气压差可能为百帕。A39P40 B40P41C44P45 D30P31(二)北京与东 京相比， 的风力较大，其原因是： 。(三)当甲气压 最强盛时，下列现象可能发生的是( )A南京盛行东南季风B此时北京昼长夜短C尼罗河进入汛期D巴西首都四周的草原一片葱绿(四)试比较郑 州、西安两地在气温、气压方面的不同点及产生的原因【课堂检测】1、(A)我国北方秋季出现“秋高气爽”的天气是由以下哪种天气系统造成的（ ）A、冷锋 B、暖锋
4、 C、高气压 D、低气 压2、(A)下列各图中，正确表示南半球气旋是( )A B C D3、(A)下列关于气旋与反气旋的叙述，正确的是( )A它们 都是影响气候 变化的重要气候系 统 B同一半球的气旋与反气旋水平气流方向相同C我国冬、夏季受反气旋影响的天气特点相同 D温 带多雨 带气旋活 动频繁，多气旋雨4、(A)南半球一天气系统，其气流呈 顺时针方向流动，则该系统（ ）A为高 压 B为反气旋 C系统内多阴雨天气 D系统内多晴朗天气5、(B)读图，关于气 压中心 E 和锋面 F 的叙述正确的是（ ）襄垣一中“五步三查” 教学模式 导学案高一地理模块一 第二章“ 自然环境中的物质运动和能量交换”主备人米益 审核人冯玉卿编号 19集备时间 2013 年 8 月 3 日 评价 第 3 页（共 2 页）AE 是北半球气旋， F 是暖锋 BE 是南半球气旋，F 是冷锋CE 是南半球气旋，F 是暖锋 DE 是北半球气旋，F 是冷锋【思维导图】画出南北半球的气压系统画出南北半球的锋面气旋【课后反思】一、自己的收获二、问题及思考
