1、第三课 同侪携手共进,女生,男生,小调查：,你有没有羞于与异性同学交往？ 当你和异性同学交往的时候，你有没有出现过脸红的情况？,一、让我们荡起双桨二、把握青春，把握情感,新课学习,我们的,(教材P36),我们的优势,我们的优势,让我们荡起双浆,男生,女生,特点,特点,坚强、勇敢，富有责任感，在女孩遇到困难时，帮助女孩子解决她们所不能解决问题。,温柔、体贴、细腻，善于关心他人，乐于奉献。,互为补充互为映衬，构成社会最美妙的图画,优点,优点,心灵导航,我们有必要与异性交往吗？从与异性交往中，你能学得什么？,思考,男生女生正常交往的意义,异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰
2、富的生活。男女同学的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自已的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自已的性别意识，使男生成为男子汉、女生成长为好姑娘。,你认为下面这些同学的做法正确吗？ 如果不对，你能给他们提出合理的建议吗？,议一议,小雯人缘好男生女生都喜欢她,小米和小巍在集体活动是经常远离大家，单独在一起。,小雅从不愿意与男生交往。,班级里面男女生常用“那帮男生”或“那帮女生”称呼对方。,思考：男女生怎样进行正常、健康交往？男女生怎样保持异性同学之间的友谊？,1.既需要互相尊重，又要自重自爱；,只要我们真诚待人，
3、坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。,2.既要开放自己，又要掌握分寸；,3.既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,男生女生交往应注意：,我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？,我早恋了吗？,晶晶的烦心事,随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。,如何正确看待这种心理？,早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。早恋的危害:1.早恋的 青少年态度极不稳定，情绪低沉,无法专心学习2.影响学习和生活使学习成绩下降,甚至
4、荒废学业。正确对待男女之间的情感男女之间的情感,需要慎重对待,理智处理,女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，她与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。时间长了，李伟的眼前老是会浮现出同桌的笑容、眼神，所有的一切都令他陶醉。,王薇要不要去，她该怎么办?,一天王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： 请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人王薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。,李伟的想法正常吗？他该告诉王薇他的心事吗？,出谋划策,二、王薇该怎么办？,二、拒绝,（1）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生
5、。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。,一、接受,哪种方法最合适？,可以接受吗？,偷偷地与这位男生开始单独交往,讨论：,1、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母 对此事持何态度？7、同学会如何评价？,假设王薇没有去会面，而是把这件事直接告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评了李伟，结果李伟恼羞成怒，扬言要报复。你认为王薇该怎么办？她该怎么
6、样保护自己？,心灵导航,在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。,进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话。 对此问题，有以下三种观点：观点一有人说好，认为男女生要有界限。观点二有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：（1）你赞成哪种观点？（5分） （2）如果你参加讨论，你的观点是什么？请说明理由。（5分）,进入青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长此以往，导致出现：男生不许和女生一起玩儿；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生吵架等，这些都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际。请问：（1）男女同学之间应该怎样交往？ 2）为什么说青春期不是播种爱情的季节？,
