1、普通本科毕业论（设）文（计）题目：学 院 信息管理学院 学生姓名 学 号 专 业 届 别 指导教师 职 称 二 O 一二年六月目 录一、普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表二、普通本科毕业论文（设计）文献综述三、普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书四、普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表五、普通本科毕业论文（设计）完成情况登记卡六、普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表七、普通本科毕业论文（设计）指导教师评阅表八、普通本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表九、普通本科毕业论文（设计）答辩委员会审定表十、普通本科毕业论文（设计）答辩记录十一、毕业论文普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表学院
2、：信息管理学院 教学系： 时间： 年 月 日题目名称选题性质 A. 理论性研究 B. 应用性研究 C. 应用性设计 D.其它教师姓名 职称 学位选题来源 A. B. C. D. 是否与毕业实习结合成果类别 A.论文 B.设计（创作、演出）C.其它（如案例分析、调查报告等）课题情况学生应具备的条件 本 科主要研究内容教学系审题意见选题有理论意义和实际价值，主要内容目标明确，符合本科生知识和能力水平。负责人: 年 月 日 学院审批意见经审查，该选题符合本科毕业论文选题要求。年 月 日 注：选题来源：A 为指导教师的科研课题，B 为企事业单位委托课题，C 教学研究课题，D 为教师或学生富有创新和实际
3、意义的自拟课题。请在对应的内打“” 。普通本科毕业论文( 设计)文献综述论文（设计）题目 学 院 信 息 管 理 学 院 学生姓名 学 号 专 业 届 别 届 指导教师 职 称 完成日期 文 献 综 述一级标题使用 4 号黑体二级标题使用小四黑体正文使用小四宋体指导教师评分（百分制）：指导教师：年 月 日普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书论文（设计）题目学生姓名 专业 学号指导教师 职 称1.选题目的和意义：2.主要研究内容(含论文提纲)：3.完成论文（设计）的条件、方法及措施，包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容：4.论文（设计）的进程安排：5.指导教师意见及建议：是否同意
4、开题：同意开题指导教师签字： 年 月 日 注：此表前四项由学生填写后交指导教师签署意见，否则不得开题。普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院 信息管理学院 专业 年级 级 论文题目学生姓名 专业 学号指导教师 职 称选题是否有变化 如有，请填写原因 是否一人一题 是否进行了开题报告 是否进行了文献调研 拟解决的关键问题 论文进度情况：提前完成 正常进行 延期滞后（请写出原因）工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况）：认真 较认真 一般 不认真指导教师工作情况(指导教师履行职责、指导学生记录 )认真 较认真 一般 不认真中期质量评价（学生已完成部分的工作质量情况）：好 中 差
5、教学系的意见该生在毕业设计/毕业论文前期工作中态度认真 /较认真/一般/ 不认真，指导教师工作认真/较认真/一般/不认真，论文进度提前完成/正常进行/滞后，已完成的部分质量较好/ 一般/差。负责人（签名）：年 月 日普通本科毕业论文（设计）完成情况登记卡姓名 性别 学号学院 信息管理学院 专业 班级论文（设计）题目1完成提纲时间： 2完成初稿时间： 完成情况 3完成二稿时间： 4定稿时间： 所用主要参考资料索引普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表题 目学生姓名 专 业 学 号指导教师 职称 指导次数 第 一 次学生求教内容 毕业论文要求指导方式 面授 电子邮件 电话、传真 其它 教师指导内容
6、：指导教师(签名) ：年 月 日落实情况：学生签名： 年 月 日普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表题 目学生姓名 专 业 学 号指导教师 职称 副教授 指导次数 第 二 次学生求教内容 文献综述的要求指导方式 面授 电子邮件 电话、传真 其它 教师指导内容：指导教师(签名) ：年 月 日分析落实情况：学生签名： 年 月 日普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表题 目学生姓名 专 业 学 号 指导教师 职称 指导次数 第 三 次学生求教内容指导方式 面授 电子邮件 电话、传真 其它 教师指导内容：指导教师(签名) ：年 月 日落实情况：学生签名： 年 月 日普通本科毕业论文（设计）指导情况登
7、记表题 目学生姓名 专 业 学 号指导教师 职称 指导次数 第 四 次学生求教内容指导方式 面授 电子邮件 电话、传真 其它 教师指导内容：指导教师(签名) ：年 月 日落实情况：学生签名： 年 月 日普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表题 目学生姓名 专 业 学 号指导教师 职称 指导次数 第 五 次学生求教内容指导方式 面授 电子邮件 电话、传真 其它 教师指导内容：指导教师(签名) ：年 月 日落实情况：学生签名： 年 月 日普通本科毕业论文（设计）指导教师评阅表题 目学 院 信息管理学院 专业 学生姓名评 分 项 目 分值 得分学习态度认真、遵守纪律、恪守学术规范认真开展实验、调研工
8、作，数据真实可靠工作表现10% 虚心接受指导，认真求教10选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求题目难易度题目工作量选题质量15 理论意义或实际价值15能 较 全 面 的 综 述 与 本 选 题 有 关 的 主 流 学 派 ， 主 要 学 术 观 点 和 成 果 ， 及 其 主 要 学 术贡 献 和 存 在 的 不 足文 献 综 述 写 作 规 范 、 逻 辑 合 理 ， 篇 幅 符 合 要 求文献综述10% 主 要 阅 读 参 考 文 献 不 少 于 15 篇 ， 其 中 外 文 不 少 于 3 篇10中 文 摘 要 能 对 全 文 进 行 简 练 的 概 括 ， 语 法 正 确 ， 文
9、 句 流 畅研 究 方 法 、 研 究 解 决 的 问 题 ， 研 究 的 结 论 （ 结 果 ） 明 确摘要 5%英 文 摘 能 与 中 文 摘 要 一 致 ， 符 合 英 语 规 范5综合运用知识能力研究方案的设计能力研究方法和手段的运用能力外文应用能力能力水平25文题相符25写作水平写作规范篇幅成果的理论或实际价值成果质量35%综合运用知识能力35毕业论文评阅成绩（百分制）指导教师评语是否同意答辩：同意答辩 指导教师签名： 年 月 日注：优秀(10090)、良好(90 80) 、中等(8070)、及格(7060) 、不及格(60)。普通本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表学生姓名 学号 专
10、业毕业论文题目评 价 项 目 评定分数01 选 题 符 合 专 业 培 养 目 标 ， 体 现 综 合 训 练 基 本 要 求02 题 目 难 易 度03 题 目 工 作 量选题质量25 04 理 论 意 义 或 实 际 价 值05 能 较 全 面 的 综 述 与 本 选 题 有 关 的 主 流 学 派 ， 主 要 学 术 观 点 和 成 果 ，及 其 主 要 学 术 贡 献 和 存 在 的 不 足06 文 献 综 述 写 作 规 范 、 逻 辑 合 理 ， 篇 幅 符 合 要 求文献综述10% 07 主 要 阅 读 参 考 文 献 不 少 于 15 篇 ， 其 中 外 文 不 少 于 3 篇
11、08 中 文 摘 要 能 对 全 文 进 行 简 练 的 概 括 ， 语 法 正 确 ， 文 句 流 畅摘要5% 09 研 究 方 法 、 研 究 解 决 的 问 题 ， 研 究 的 结 论 （ 结 果 ） 明 确10 综 合 运 用 知 识 能 力11 研 究 方 案 的 设 计 能 力12 研 究 方 法 和 手 段 的 运 用 能 力能力水平30 13 外 文 应 用 能 力14 文 题 相 符15 写 作 水 平16 写 作 规 范17 篇 幅成果质量3018 成 果 的 理 论 或 实 际 价 值毕业论文评阅成绩（百分制）评阅教师评语（学生是否较好地掌握了选题所涉及的基础理论、基本技
12、能和专业知识，能否理论联系实际；毕业论文完成的质量和在完成过程中学生所表现出的思考能力、表达能力、创新能力情况；对毕业论文的文献综述、开题、摘要、论点、论据、论证情况；论文的结构、格式情况等。 ）是否同意答辩：同意答辩评阅教师签名：年 月 日注：优秀(10090)、良好(9080)、中等(8070)、及格(7060)、不及格(60)。普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表学生姓名 学号 专业论文题目评价项目 分值 得分选 题 符合专业培养目标，符合社会实际、结合工程实际，难易适度，体现新颖性、综合性。 10论文（设计）质量水平全面完成任务书中规定的各项要求，文题相符，工作量饱满，写作规范，达
13、到综合训练的要求，有理论成果和应用价值。 30答辩准备 准备充分；有简洁、清晰、美观的演示文稿；准时到场。 10内容陈述语言表达简洁、流利、清楚、准确，思路清晰，重点突出，逻辑性强，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；表现出对毕业设计（论文）内容掌握透彻。30回答问题 回答问题准确、有深度、有理论根据、基本概念清晰。 20答辩成绩（百分制）答辩小组评语推荐成绩（百分制）： 组长签名： 年 月 日学院答辩委员会审定意见经学院学位委员会审定，该论文达到本科毕业论文要求。综合成绩（百分制）：最终确定等级： 委员会主任签名：年 月 日备注：学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成
14、绩：综合成绩指导教师建议成绩40评阅教师评定成绩30答辩小组推荐成绩30；确定毕业论文（设计）最终等级。百分制与等级制的换算关系为：优秀(10090) 、良好(9080)、中等(8070)、及格(7060)、不及格 (60)。普通本科毕业论文（设计）答辩记录学 院：信息管理学院学生姓名 学 号 专业班级答辩时间 答辩地点 指导教师题 目 秘 书姓 名 职 称 姓 名 职 称答辩小组成 员组 长提问及回答情况记录：普通本科毕业论（设）文（计）题目：学 院 信息管理学院 学生姓名 学 号 专 业 届 别 指导教师 职 称 二 O 一二年六月普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书毕业论文（设计）题 目
15、学生姓名 专 业 学 号指导老师 职 称所在学院 信息管理学院诚信承诺本人慎重承诺和声明：我承诺在毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，在本人的毕业论文中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改研究数据，如有违规行为发生，我愿承担一切责任，接受学校的处理。学生（签名）：年 月 日I摘 要自 20 世纪 70 年代以来，以转基因技术为核心的现代生物技术产业开始蓬勃发展。它 为解决人口膨胀、粮食短缺、资源匮乏、 环境污染、能源危机等问题提供了契机，并可能成为 21 世纪 的支柱产业。随着转基因技术的迅速发展及其在农业生产应用范围的扩大，转基因农产品安全性逐渐成为人们关注的热点
16、。与此同时，随着 转 基因农产品产量增加， 转基因农产品也逐渐成为重要的贸易商品，进而使转基因技术安全性问题渗透到贸易领域，转基因 产品安全性和贸 易问题更加复杂化，引起的贸易纠纷越来越多。并随着转基因产品贸易范围扩大，国 际影响也越来越大。【关键词】转基因农产品 国际贸易 商业化 技术壁垒 竞争优势IIDesign and Implementation of the Teaching Module in Teacher Personal Information Management SystemZhai YubenAbstract：The 21st century is the era of
17、 the knowledge economy, with the computer and network technologies are developed rapidly, the teachers teaching and research activities are wider; every kinds of teachers personal information are becoming more and more; the educational resources on Internet has become increasingly rich, using the tr
18、aditional management means and methods to manage the teachers extensive information and knowledge resources can no longer meet the requirements of the development. Therefore, designing a teacher personal information management system becomes necessary.Teacher personal information management system i
19、s not only a effective tool for teacher to manage personal complicated information and knowledge resource, but also a strong support for teacher to improve learning, working and researching.Through the survey and analysis of the system requirement, we have designed and implemented a practical system
20、 of teacher personal information management.The paper discusses system implementation tools Access database, development tools ASP and DreamWeaver, and then based on a brief introduction of system analysis and design, describes in detail the teaching information management subsystem analysis, design and implementation.【Keywords】Information management; Teacher personal information; Information management system; DatabaseIII目 录江西财经大学普通本科毕业论文（设计）1正文
